經(jīng)專家研究表明，孩子在嬰兒時期受環(huán)境的影響，對語言的學(xué)習(xí)會更容易。所以教孩子說普通話應(yīng)該從他開始說話的時候開始，這樣才能從小培養(yǎng)他說普通話的良好習(xí)慣，讓他擁有一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話。在學(xué)習(xí)語言的過程中，父母最主要抓的還是普通話，因為這不僅有利于孩子的日常交流，更有利于孩子的識字與閱讀。

教育孩子漢語拼音時應(yīng)注意標(biāo)準(zhǔn)性：

1.標(biāo)準(zhǔn)的漢語拼音有利于寶寶人際交往能力的發(fā)展?？邶X清晰、言語表達(dá)清楚的寶寶才能與人很好地進(jìn)行交往。

2.標(biāo)準(zhǔn)的漢語拼音有利于寶寶認(rèn)知的發(fā)展，夸張的口型也有利于孩子拼音標(biāo)準(zhǔn)化的發(fā)展。在規(guī)范的語言環(huán)境里，對其認(rèn)知水平有潛移默化的影響.

3.標(biāo)準(zhǔn)的漢語拼音有利于寶寶的語言發(fā)展，使用規(guī)范語言的環(huán)境更容易幫助寶寶完成語法結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)。

根據(jù)語言字家的研究，幼兒輔音發(fā)展的順序是：舌根軟顎音：y，k，g;雙唇 音：m，b，w，p;舌尖上齒齦音n，d;舌前硬顎音：J;喉頭音：H;舌尖上齒齦音：I，T;舌尖摩擦音：z，c，s;唇齒音：zh，ch，sh。有的孩子由于語言環(huán)境等的原因發(fā)不準(zhǔn)的音(G，K)

當(dāng)?shù)绻l(fā)現(xiàn)孩子發(fā)音不準(zhǔn)時，家長可以嘗試：

一、父母可手指讀物，教寶寶認(rèn)識一些簡單的常用字。并認(rèn)真教育孩子，讓孩子看清楚你的發(fā)音動作以及口型。

二、利用錄音機(jī)，把標(biāo)準(zhǔn)的拼音讀法重復(fù)地播送給孩子聽，并讓孩子跟著讀，這樣語音會慢慢糾正。

三、教會孩子掌握發(fā)音部位和發(fā)音方法，輔音要依靠唇、齒、舌等的協(xié)調(diào)運動和細(xì)微分化。要讓孩 子看你的口形，掌握發(fā)音部位和方法，就能正確發(fā)這兩個音了。

四、買一本饒口令的書看，重在學(xué)習(xí)、區(qū)分近似的音。這類書往往有故事情節(jié)，幼兒會喜歡學(xué)習(xí)的。