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首頁(yè) 幼兒教育 為什么越著急越不能催?論磨蹭寶寶的正確打開方式

為什么越著急越不能催?論磨蹭寶寶的正確打開方式

不知道你有沒有被孩子的磨蹭逼得想要發(fā)瘋過(guò),自從CC上了幼兒園,我隔三差五就感到累覺不愛了。

老實(shí)說(shuō),她上幼兒園之前,我從未覺得她磨蹭,首先我不是處女座媽媽,我本身就活的比較隨性,擱在平時(shí),有的是時(shí)間跟你耗,也有的是耐心任你磨,我總能想出溫和而又不失堅(jiān)定的方法。

但是一入園就變了,這廂眼瞅著就要遲到,那廂她老先生還四處閑晃各種不配合,在時(shí)間的步步緊逼下,再好的耐性也磨沒了。

所以,最開始上幼兒園的日子,我們家每天都在雞飛狗跳和大呼小叫中度過(guò)。

  • 起床了。起床好嗎?你到底起不起床?

  • 快點(diǎn)過(guò)來(lái)我?guī)湍闼⒀??(不要!?/p>

  • 馬上要遲到了,拜托你自己穿上鞋子好嗎?(磨磨蹭蹭)

  • 您能走快點(diǎn)嗎?一步三回頭的在看什么?

她變成了最討厭的孩子:磨蹭、頂嘴、不配合。

我變成了最討厭的媽媽:嘮叨、威脅,甚至嘲諷。

我深知不能再這樣下去,所以在接下來(lái)幾個(gè)月的磨合中,我終于找到了磨蹭寶寶的正確打開方式。

正式講方法之前,先來(lái)說(shuō)說(shuō)孩子為什么總是磨磨蹭蹭?

說(shuō)不定你誤會(huì)了寶寶很多哦。

1

發(fā)育的必經(jīng)階段-執(zhí)拗期的磨蹭

執(zhí)拗期咱們之前專門寫過(guò),經(jīng)歷此階段的寶寶特別較真,凡事都要自己做、還要按自己的想法做。

那時(shí)候CC每次出門穿鞋都像渡劫。

首先選哪雙就要糾結(jié)很久,然后左腳右腳還要琢磨半天,好不容易決定開始穿了,翻來(lái)覆去的穿不進(jìn)去,氣的自己扔出去再撿回來(lái)繼續(xù)穿,你想幫她,她還炸毛。

沒點(diǎn)心理素質(zhì)的真看不了這現(xiàn)場(chǎng),看的你百爪撓心,后來(lái)我干脆不看了,每次出門先背過(guò)身讓她跟鞋子解決一下私人恩怨。

這種情況在大人眼里也是磨蹭,但是因?yàn)槊舾衅诤筒皇炀殻@種慢正是屬于孩子的節(jié)奏,我們應(yīng)該多給予一些耐心和時(shí)間。

2

慢是因?yàn)?,不知道為什么要?/p>

大多數(shù)的孩子都沒有成人那樣的時(shí)間緊迫感。

你覺得再晚10分鐘就遲到了,他卻在這10分鐘里優(yōu)哉游哉到處閑晃。

這種節(jié)奏差,常常是寶寶惹惱大人的導(dǎo)火索,慢不是最可氣的,最可氣的是你都火燒眉毛了,他還“裝”沒事兒人兒。

但人家真不是裝啦,很多時(shí)候孩子不著急,是因?yàn)樗⒉恢廊绻岩患录M快做完之后會(huì)有什么更好的結(jié)果,他只是在延續(xù)著從前的習(xí)慣而已。

尤其是節(jié)奏的突然改變,比如突然上幼兒園或者某天突然著急去某個(gè)地方,或者媽媽突然想睡覺,他還想繼續(xù)玩。

其實(shí)這不一定是孩子慢,只是沒有按照你的節(jié)奏快起來(lái)。

3

磨蹭有時(shí)候恰恰是因?yàn)樽⒁饬Ψ浅<?/p>

有次帶CC去海洋館,有個(gè)小朋友在每一種海洋生物面前都要停留很久,每看一會(huì),媽媽就催她,快點(diǎn),前面還有更好看的。

催過(guò)了幾次沒有效果,媽媽徹底急了:這些小熱帶魚有什么好看的,哪都有,咱們快去看海獅表演,再晚就來(lái)不及了。

發(fā)現(xiàn)沒,很多時(shí)候孩子不接受你的指令、故意拖延,恰恰是因?yàn)樗趯?duì)某一個(gè)事物專注。

他很難或者很不情愿從當(dāng)下這件事情上抽出,去做下一件父母認(rèn)為該做的事。

又如:不要看書了,該睡覺了;放下拼圖,該去幼兒園了。

要知道當(dāng)孩子專注于某件事時(shí),貿(mào)然的打斷必然會(huì)讓他們反感、甚至憤怒。

4

孩子天生的性格氣質(zhì)

我有個(gè)朋友的女兒,做事特別慢條斯理,一口飯至少能嚼20下,一個(gè)小發(fā)卡至少要卡5次才能卡到自己滿意。

即便被媽媽風(fēng)風(fēng)火火的拎出門外,也會(huì)順勢(shì)掙脫擺好門口所有的拖鞋,這樣的寶寶遇上一個(gè)火急火燎的媽媽,彼此簡(jiǎn)直分分鐘要原地爆炸。

但天生的慢條斯理,只是一種性格特點(diǎn)。

強(qiáng)行讓慢性子的孩子加快節(jié)奏,等于否定了他的本性,會(huì)讓孩子有很大壓力。

而且對(duì)寶寶來(lái)說(shuō),學(xué)會(huì)接受自己的獨(dú)特、甚至不完美也是很重要的。

對(duì)于孩子天生的氣質(zhì),我們只能接受并因勢(shì)利導(dǎo),與其催促,不如每次多留給他多一些的時(shí)間。

為什么越慢越不能催

1、催促會(huì)給父母和孩子制造緊張情緒。一旦陷入緊張,做事就更容易慌亂和緩慢。

2、催,在一定程度上也能及時(shí)完成。但是結(jié)果就是孩子只會(huì)以你催促的次數(shù)和發(fā)火的程度來(lái)判斷該不該去做,這不利于培養(yǎng)孩子產(chǎn)生行動(dòng)的內(nèi)部驅(qū)動(dòng)力,凡事還是要依仗外部刺激。

3、催促孩子,其實(shí)是為了幫他避免拖拉帶來(lái)的后果。等于變相的剝奪了他為自己的錯(cuò)誤行為承擔(dān)相應(yīng)后果的責(zé)任。

磨蹭的寶寶,怎么讓他快點(diǎn)

1、 留出足夠的時(shí)間

后來(lái)CC每天上幼兒園,我都會(huì)提前半個(gè)小時(shí)叫她起床,時(shí)間富裕了,心態(tài)自然就沒有那么焦慮了。

帶娃出門,盡量留出一點(diǎn)富余時(shí)間,大多時(shí)候,作為成年人其實(shí)是做出更從容的選擇的,只要提前規(guī)劃一下時(shí)間。

2、幫寶寶制定清晰的流程

機(jī)動(dòng)的出行也許確實(shí)會(huì)擾亂節(jié)奏,但如果像每天下樓玩、上幼兒園、回家做作業(yè)、上床睡覺這種常規(guī)的活動(dòng),都需要一直催促的話,一定是父母的規(guī)劃不到位。

可以制一個(gè)活動(dòng)表,每做完一項(xiàng),就合上,或者就給寶寶一個(gè)小貼紙、畫一朵小紅花,這不僅是一種鼓勵(lì),而且更容易讓孩子明白接下來(lái)的活動(dòng)流程。

只有過(guò)程清晰,行動(dòng)目標(biāo)才會(huì)清晰。

3、可以適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)

讓孩子知道,如果能抓緊時(shí)間,就有機(jī)會(huì)多做一件自己喜歡的事。

CC喜歡聽故事,每天早上的獎(jiǎng)勵(lì)就是,如果洗漱迅速有剩余時(shí)間,就可以多講一本書,并把那本書放在顯眼的位置,讓她一直可以被鼓勵(lì)到。

同樣的,出門之前慢吞吞的,可以告訴孩子快一點(diǎn)的話,路上就可以觀察一會(huì)螞蟻,游戲館里就能多玩幾次滑梯...

4、讓孩子承擔(dān)磨蹭的后果。

分清你催促的到底是誰(shuí)該負(fù)責(zé)的事,如果是孩子自己的事,事先跟孩子講清楚磨蹭的后果。

  • 如果磨蹭著不刷牙洗臉,去幼兒園就會(huì)遲到,那就吃不到早飯、不能做晨間早操了;

  • 如果一直拖拉著不穿衣服,那么今天去游樂園就閉園了;

  • 一直不睡覺,就沒有故事可聽/就要自己睡媽媽不陪了。

并且,真正的讓孩子嘗到因?yàn)槟ゲ鋷?lái)的后果和遺憾,沒有什么比親身體會(huì)更讓人印象深刻,這一課家長(zhǎng)不應(yīng)該代勞。

C媽說(shuō)

發(fā)現(xiàn)沒,其實(shí)大多數(shù)的磨蹭,孩子都不是故意的。

所以,不妨先收一收你的怒火,告訴自己“孩子不是壞孩子,只是他還沒學(xué)會(huì)正確的方法”。

我們要做的不是無(wú)休止的催促和嘮叨,而是制定切實(shí)可行的對(duì)策,幫助他們。

想要讓孩子改變,媽媽們就要努力找到寶寶身上的閃光點(diǎn)。讓寶貝覺得自己“棒棒噠”,是變成好孩子的第一步!

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