在平時，帶孩子出門，我們常會發(fā)現(xiàn)這樣一個有趣的現(xiàn)象：有的孩子不合群，不招人喜歡，而有的孩子卻是人見人愛，花見花開。仔細(xì)觀察就會發(fā)現(xiàn)，不同品質(zhì)的孩子受到的歡迎程度有所不同，而這些多半是和自身的教養(yǎng)有關(guān)。

其實，出門在外，備受歡迎的孩子大多擁有這些品質(zhì)：

1、講禮貌

首先，讓我們來做一個選擇：兩個孩子同時站在你面前，一個滿口臟話、動輒打人，一個彬彬有禮、主動跟你打招呼，試問你會愿意去牽誰的手？

我想，我們都會毫不猶豫選擇那個有禮貌的孩子。不難明白，沒有誰會喜歡出口成臟的孩子，而懂禮貌的孩子走到哪兒都會受到別人的歡迎。

在社交活動中，人們也普遍傾向于有禮貌的孩子。倘若你的孩子說話講究文明用語，知道尊重長輩，無疑會為他的形象加分。這是因為，待人以禮不僅是中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是考驗孩子教養(yǎng)高低的基本準(zhǔn)則。

值得一說的是，中華素來就有“禮儀之邦”之稱，禮義廉恥，禮居首位，說明禮貌的重要性。而孩子作為中華民族的希望，更是應(yīng)該將這美德傳承下去，在傳承的同時提高自身的修養(yǎng)。

在這點上，家長應(yīng)當(dāng)給孩子創(chuàng)造一個禮貌的成長環(huán)境，也就是說，在平時家人相處也要講究禮貌，這樣孩子在耳濡目染中也會變得有禮貌。

比如，進(jìn)房間之前先敲門，翻看孩子的東西前先征求孩子的同意，彼此說話語氣平和等等。其次，平時多和孩子進(jìn)行溝通，引導(dǎo)孩子尊重別人，做一個講禮貌的好孩子。

2、樂觀愛笑

出門，我們總能遇到2種孩子。一類是這樣的：父母不給買玩具就大哭，別人不小心踩到腳一下，也哇哇大哭。

另一類卻是這樣：父母不給買玩具，也能笑著跟爸媽說，沒關(guān)系，等以后有錢了再買；別人不小心踩到了，也能笑著接受別人的道歉說，沒關(guān)系，你也不是故意的。

正所謂，樂觀的孩子都愛笑，愛笑的孩子不會丑。出門在外，一個樂觀愛笑的孩子遠(yuǎn)比愛哭鬼更受人歡迎，更容易被社會所接受，運氣也會更好。

這是因為，樂觀是一種可以互相傳染的情緒，更是孩子的強大精神支柱。有著樂觀心態(tài)的孩子，不會斤斤計較個人的得失，也不會事事苛求父母。因而更能坦然面對失意，擁有快樂的人生。

需要注意的是，樂觀的孩子雖受人歡迎，但樂觀的性格不是天生就有的，這需要父母的悉心教導(dǎo)和培養(yǎng)。

首先，家長要給孩子營造出一個歡樂溫馨的成長環(huán)境，讓孩子安全感十足。其次，多對孩子開展樂觀教育，避免讓孩子盲目樂觀。

3、懂得分享

孩子上幼兒園后，社交圈也在慢慢擴大，這時也會開始遇到各種各樣的同伴。有的孩子不喜歡跟別人玩，什么東西都要霸占；有的孩子樂意跟別人一起玩，但是卻總是喜歡搶別人的玩具，更不準(zhǔn)別人碰它。

然而，還有一種孩子卻恰恰相反。他們不僅愿意跟同伴玩，還主動把玩具拿出來跟同伴交換著玩，甚至把好吃的也分給同伴。

毫無疑問，懂得分享的孩子更受人歡迎。這是因為，分享才是建立友誼的基礎(chǔ)。適當(dāng)?shù)姆窒?，不僅可以給別人帶來幫助，增加交流機會，也會讓自己活得更開心。同時，愿意分享的孩子，不僅在性格上比較大方，也更樂于跟同伴打成一片。

其實，幫助孩子樹立分享的意識是越早越好。而0-3歲是幫助孩子發(fā)展分享能力的關(guān)鍵期，家長應(yīng)當(dāng)抓住這個時期，在日常生活中加以引導(dǎo)，這樣相對更容易。不過，如果超過了3歲，家長也不必著急，只需慢慢教導(dǎo)即可。

需要注意的是，讓孩子適當(dāng)學(xué)會分享，還是應(yīng)當(dāng)在孩子愿意的前提下，不要強行逼著孩子分享。

4、相對獨立

帶孩子做客，我們會發(fā)現(xiàn)有時鄰居家三四歲的孩子連吃飯都還要大人喂；接孩子放學(xué)，我們總能遇到四五歲的孩子連書包都要大人拿；帶孩子出去旅游，你也能見到八九歲的孩子還要大人背著......

生活中，過于依賴父母的孩子不在少數(shù)。大部分的父母覺得，孩子還小，大了自然就好了。于是，好好的孩子最后被養(yǎng)成了啃老的“巨嬰”。

顯然，相對獨立的孩子更受人歡迎。他們不僅愿意做一些自己力所能及的事情，也愿意學(xué)著獨自解決問題。這樣，在學(xué)習(xí)上更有自主性；在生活上，常常能成為老師和家長的小幫手，同伴效仿的好榜樣。

孩子的性格相對獨立，不單單能為家長減輕負(fù)擔(dān)，也會對自己的未來有益。這樣的孩子，更容易取得成功。

當(dāng)然，培養(yǎng)孩子的獨立性應(yīng)當(dāng)從小做起。教導(dǎo)孩子樹立獨立的意識，適當(dāng)放手讓孩子做一些小事。在遇到困難的時候，先讓孩子思考，而不是一上來就幫孩子解決。

5、樂于助人

同桌的筆壞了，孩子主動借給他一只；同學(xué)中午沒吃飽，就把自己的零食拿出來；同伴的自行車壞了，就讓他坐自己家的車回去......

這些生活中的小細(xì)節(jié)，都是孩子樂于助人的表現(xiàn)。毫無疑問，當(dāng)孩子愿意犧牲一些小我，換取大我時，他將贏來更多真誠的友誼，收獲更多快樂和滿足。

只有在生活中多關(guān)心、幫助別人，才會得到別人的關(guān)心和幫助，成為一個備受大家喜愛的孩子。

雖然，不少家長覺得如今的社會普遍缺乏信任、感恩，孩子年紀(jì)尚小，樂于助人不該被鼓勵。但在涵媽看來，樂于助人是一種美好品德，不是多管閑事，更不是勇于獻(xiàn)身，而是幫助他人帶來自身的享受。

所以鼓勵樂于助人是必須的。只是我們應(yīng)當(dāng)給孩子講清楚樂于助人帶來的快樂，告訴孩子哪些閑事不需要去管，最終讓孩子自己去理解和實踐，做出自己的選擇。

我們生養(yǎng)孩子，最初的目的可能只是希望參與生命的成長，希望他有成就，希望他健康快樂。但實際上，我們更希望他能成為一個讓人尊敬、受大家歡迎的人。

其實，當(dāng)你嘗試把孩子培養(yǎng)的具備以上幾種品質(zhì)時，恭喜你，你的孩子已經(jīng)贏在了起跑線！