現(xiàn)實生活中，父母忙于工作，很少或根本就沒有太多時間教育孩子。其實，教育孩子沒有必要花費一整天，相反，短暫60秒能起到巨大的教育成果。

為此，筍干老師向各位家長推薦“一分鐘管理法”。將教育融入生活中，隨時隨地正向引導(dǎo)孩子，節(jié)約人力和時間成本。

當(dāng)你真正實施之后，你會覺得它簡單而又實用。每天8個“一分鐘”，照樣能把孩子教育好。

01.一分鐘接觸

肢體接觸既是一種行為語言，也是親子交流最佳方式。父母都可以通過撫摸孩子的額頭，親吻臉頰，一個溫柔的眼神，去傳達(dá)對他的關(guān)心和愛意，撫慰他受傷的心靈，促使家庭感情升溫。

尤其是孩子睡覺前，給孩子講故事的時間，拍拍孩子的背部和肩膀，可以傳遞給孩子舒適感、安全感和歸屬感，這也是年齡越小的孩子，越需要的。

02.一分鐘游戲

前不久有篇爆文提到馬云的自述：“文化是玩出來的，會玩的孩子、能玩的孩子、想玩的孩子一般都很有出息！”因為玩游戲的過程，可以培養(yǎng)孩子的組織能力、判斷能力，創(chuàng)新能力，以及社交能力，具備這些才能的孩子也更加優(yōu)秀。

再如《我是未來》里的那些發(fā)明家，個個在福布斯排行榜上有名。他們小時候就是那種愛玩并懂得玩的孩子，熱衷于利用游戲獲取知識，探索生活樂趣，提高自己的智商和情商。

所以，家長帶孩子玩游戲，一定要選擇益智的、健康的、富有探索樂趣的。

03.一分鐘參與

你別看孩子還小，其實他的學(xué)習(xí)能力比誰都強(qiáng)。你把孩子當(dāng)大人對待，讓他參與家里的決策，實際上就是教給孩子持家之道，培養(yǎng)他的責(zé)任感。

不過讓孩子參與家庭日常決定，并不是把他放在家庭關(guān)系的第一位，成為當(dāng)家做主的人。而是讓孩子參與家庭大事的管理，一起商討給出意見，并與父母達(dá)成共識。

另外，在孩子自己的事情上，父母可以在一旁給出建議作為參考，最后讓孩子自己選擇，這對他長大后的獨立生活大有好處。

04.一分鐘傾聽

如果你想真正走進(jìn)孩子內(nèi)心的世界，就要用心傾聽孩子的心聲。站在他的立場去考慮問題，這也是言傳身教之言的另一面——學(xué)會傾聽，做孩子永遠(yuǎn)的知心朋友。

只有你靜下來以后，你才能會更加集中精力去了解孩子的興趣愛好，知道他煩惱和困惑的來源，才能找到根源去幫助孩子解開疑惑。

05.一分鐘贊美

每一個孩子都希望自己能被父母贊美，因為動人的語言能讓孩子感受到格外的喜悅。但好話說太多，也會令人感到虛情假意和反感。所以父母與孩子溝通時，還應(yīng)該把握一些尺度。

進(jìn)行一分鐘表揚，而不是?！疤舸獭薄＜议L要用真心實意，不能帶有功利性，否則孩子會為了被夸獎去迎合父母，年齡大點的孩子會表現(xiàn)出叛逆，對榮譽產(chǎn)生排斥或敵意。

切記表揚要實事求是，注重細(xì)節(jié)，不夸大其詞或用浮夸的語氣，提升到人格層面。也不要為了哄孩子開心編造理由，這樣會讓孩子產(chǎn)生驕傲的心理，一些孩子還會感到虛假或諷刺。

06.一分鐘鼓勵

鼓勵的作用優(yōu)于贊美，更加積極向上，都是通過簡單的幾句話激發(fā)孩子的自信心，讓他對學(xué)習(xí)、生活產(chǎn)生興趣。強(qiáng)調(diào)用語簡練準(zhǔn)確，強(qiáng)調(diào)及時性和適度。

鼓勵孩子要充滿感情，拒絕敷衍和忽悠。這樣才可能激發(fā)孩子的熱情，積極自覺去做任何事情，使自己的行為趨向完善。

家長要懂得抓住最佳時機(jī)，不要等到事情過去了才來激勵孩子。而應(yīng)該在這件事好完成并最好的情況下，對孩子進(jìn)行鼓勵，強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)而非片面，這樣才能幫助他找回學(xué)習(xí)的動力，提高孩子的興趣。

07.一分鐘懲戒

對孩子進(jìn)行懲戒，實則分為兩方面：一分鐘糾正，家長及時對孩子的不良行為做出否定；一分鐘示愛，讓孩子知錯就改后，仍然相信自己是好孩子，只是我現(xiàn)在的行為不好而已。

原則遵循對事不對人，在孩子自責(zé)時、有他人在場時、孩子特?zé)┰陼r不進(jìn)行懲戒。

首先，發(fā)現(xiàn)差錯及時懲罰，具體指出孩子錯在哪里；其次，以毫不含糊的語氣告訴他們，你為他們的錯誤而感到難受。

再次，令人難受的短暫沉默，讓他們感受你的不愉快的心情，從而使孩子感到愧疚，中止不良行為。例如“你今天在學(xué)校打同學(xué)，這已經(jīng)是第3次了，我非常生氣！”

08.一分鐘示愛

向孩子示愛，其實是孩子犯錯懲戒后收尾的過程。目的是為了不讓孩子因為這次懲戒而受傷。

家長要控制情緒，心平氣和對孩子說：“我相信你是個好孩子，只是你今天行為實在不好，這是我難過的原因。即使在你出現(xiàn)嚴(yán)重問題時，父母對你進(jìn)行懲戒，是在履行愛的責(zé)任，你永遠(yuǎn)是我最疼愛的人。”

最后，拍拍孩子肩膀摸摸頭，讓他知道你和他站在一起，并傳遞懲罰已經(jīng)過去了。

改了就好，既往不咎。這樣可使做錯事的孩子樂于接受批評，并注意避免同樣錯誤的發(fā)生。因為懲罰終究為了促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，而示愛是為了緩和緊張情緒，去營造良好的心理氛圍，促進(jìn)親子關(guān)系和諧發(fā)展。

一分鐘的交流，一生的改變。教育孩子，總有說不完、道不盡的真經(jīng)和經(jīng)驗。給孩子樹立榜樣，我們不應(yīng)該是總在說教，而是賦予行動去成為楷模，用智慧的眼光認(rèn)識孩子的世界，用智慧的方式走進(jìn)孩子的世界。