感官指感受外界事物刺激的器官，包括：眼、鼻、耳、舌、身等，大腦是一切感官的中樞。感官可以成為純天然的教學(xué)工具,在活動中幫助調(diào)動起孩子的積極性。作為成人，我們在生活中主要依靠視覺和聽覺。當(dāng)引導(dǎo)孩子活動時(shí)，盡量像孩子一樣，調(diào)動你的全部感覺，這樣你才能感受到感官體驗(yàn)對于孩子的重要性。才能更好地讓孩子感受及學(xué)習(xí)如何運(yùn)用自己的感官。下面簡單的介紹幾個(gè)游戲，從而幫助家長在家里提高孩子的感官體驗(yàn)。

一、學(xué)習(xí)感知相反的觸感

>>>>你需要：

2到4個(gè)軟硬度不同的物品（如橡皮泥、木制品、彈珠等）； 裝這些物品的籃子或者其他容器。

>>>>小提示：

挑選質(zhì)感對比明顯的物品，這樣孩子才能清晰地感受區(qū)別；可以用力將手指壓入柔軟的物品中，這樣孩子才能明白軟的物品在用力的情況下可以變形。

>>>>步驟：

1、將籃子放在你面前，孩子坐在你的側(cè)面。從籃子里拿出一樣硬的物品放在你的左邊，然后再拿出一樣軟的物品放在你的右邊；

2、手指用力握硬物品，然后說”硬”；重復(fù)同樣的動作握住軟的物品，然后說“軟”；

3、把東西傳給孩子，讓她像你一樣感受物品表面。并且在感受的同時(shí)說“軟”和“硬”；

4；讓孩子把剩下的物品分為軟和硬兩組。

>>>>拓展活動：

1、可以用手把孩子眼睛擋住，再讓他去感受物品的軟硬；

2、可以把物品數(shù)量增加到6個(gè)或者8個(gè)；

3、讓孩子在房間里找軟硬不同的物品，或者你拿物品（如枕頭或者碗等）讓患兒回答是軟還是硬質(zhì)的。

二、菲利袋的游戲

>>>>你需要：

3~5個(gè)不同的物品，比如孩子喜歡的玩具、水果等；束口袋（洗衣袋）；裝物品的籃子或者其他容器；毛巾。

>>>>小提示：

開始挑選比較常見的物品，形狀顏色各異的，孩子喜歡的物品或者玩具等；數(shù)量要由少到多，物品由簡單到難；

>>>>步驟：

1、將籃子中的物品一一拿出來給孩子看，并告訴他它們的名字；

2、告訴孩子，他將要只憑觸摸的感覺，猜出你放在袋子里物品是什么。讓孩子閉上眼睛，挑選一樣物品，放到袋子里。用毛巾蓋住其他物品；

3、讓孩子睜開眼睛，把袋子放到他面前，問他里面是什么。給他些時(shí)間讓他感受物品，如果他說不出來，可以提示他，比如說：“你覺得是球嗎？”

4、他猜對后，同樣方法再選一樣，直到所有物品猜對游戲結(jié)束。

>>>>拓展活動：

孩子逐漸自信很快猜出所有物品之后，可以兩樣即三樣一起放進(jìn)袋子里進(jìn)行游戲。

三、匹配立體圖形

>>>>你需要：

2個(gè)球（如網(wǎng)球、彈珠等）； 2個(gè)正方體（如積木）； 2個(gè)圓柱體（如小罐子、大木釘?shù)龋谎b這些東西的籃子或者其他容器。

>>>>步驟：

1、讓孩子把籃子搬到桌子上來，放在他面前正中間的位置。 你拿出球體告訴他這是球；

2、對孩子說：“你能給我找一個(gè)球嗎？”當(dāng)他找到后，讓他把它放到側(cè)面；

3、同樣方法讓他找出立方體的積木，然后找出圓柱體；

4、讓孩子把箱子里剩下的物品按形狀與桌子上的配對。

>>>>拓展活動：

也可以用一個(gè)球體、圓柱體、立方體玩兒菲利袋游戲，把每樣物品依次給孩子看并且告訴他名字。你放一件物品放進(jìn)袋子里，其他兩個(gè)收起來，讓孩子去摸里面的物品并猜出它的名字。

四、認(rèn)識顏色

認(rèn)識顏色從匹配三原色開始，進(jìn)而認(rèn)識其他從屬顏色，最后認(rèn)識同一顏色的不同色調(diào)。

>>>>你需要：

1、紅、黃、藍(lán)三條彩色帶（或者彩紙）各兩條；

2、裝彩帶的籃子或者其他容器。

>>>>小提示：

紅、黃、藍(lán)的彩帶（彩紙）要顏色正宗。

>>>>步驟：

1、讓孩子把盛有彩帶的容器搬到桌子上，然后坐到你一側(cè)；

2、拿出所有的彩帶，拿出紅色彩帶，告訴孩子這是紅色，然后拿出兩種或三種顏色彩帶放在桌子上；

3、讓孩子幫你找出紅色彩帶；

4、同樣方法讓孩子找出黃色和藍(lán)色。

>>>>拓展活動：

可以逐漸增加顏色，如綠色、橙色等；在游戲當(dāng)中可以適當(dāng)問孩子什么水果是紅色、黃色或者房間里哪個(gè)物品是紅色、黃色、藍(lán)色等。

五、識別味道

讓孩子區(qū)分味道的特點(diǎn)：酸、甜、咸等。

>>>>你需要：

酸、甜、咸3種口味的食物（如蘋果、檸檬、咸味的薯片）；3個(gè)小盤子；紙巾。

>>>>小提示：

所挑的食物味道要有明確的辨識度。

>>>>步驟：

1、讓孩子和你一起坐在桌子的一側(cè)，把食物擺在你們面前，酸的放在左邊、甜的放在中間、咸的放在右邊。把紙巾放在相應(yīng)的位置上；

2、告訴孩子“我要吃這些東西嘍，看看這是什么味道?！逼穱L左邊的食物，告訴孩子這是酸的，讓孩子去品嘗，去感受什么是“酸”，同樣方法品嘗其他兩種味道；

3、然后把盤子換個(gè)位置，讓孩子品嘗食物，在品嘗時(shí)可以把孩子的眼睛擋住，問食物是什么味道；

4、多次交換盤子的位置，詢問孩子味道。

>>>>拓展活動：

當(dāng)這三種味道孩子熟悉之后，可以增加味道的數(shù)量。

以上是我介紹的幾種關(guān)于感官體驗(yàn)的游戲,其實(shí)生活中還有很多很多關(guān)于感官方面的游戲.比如”你的頭發(fā)長,他的頭發(fā)短”教孩子認(rèn)識長短、“一張站著的全家?！苯毯⒆诱J(rèn)識高矮、“你的手大，他的手小”教孩子認(rèn)識大小、“模仿動物的聲音”教孩子識別聲音等等。你會發(fā)現(xiàn)教孩子其實(shí)很簡單，也很有樂趣。寶媽寶爸們get到了?