男孩成長，作為父母，無不期待他能夠像雄鷹般展翅飛向廣闊的天空！但，當(dāng)男孩們的身影漸漸消失在父母的視線里，忍不住又暗自神傷：家，還能是孩子心中被牽掛的地方嗎？

（一）、不久前，遇見了玲姐，面容憔悴，原來這段時(shí)間，她的家里發(fā)生了大變故。

玲姐有一個(gè)優(yōu)秀的外甥，名牌大學(xué)畢業(yè)后，為了愛情，留在了河北。家鄉(xiāng)在南方沿海城市，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，生活環(huán)境舒適，但在愛情面前，小伙子選擇了他鄉(xiāng)，準(zhǔn)備在異地與女朋友買房、成家、生活。

本以為生活可以朝著既定的方向發(fā)展，誰料突然傳來外甥病重的消息，癌癥晚期！這個(gè)消息猶如五雷轟頂，令人無法接受，從接到消息到侄子去世，期間僅僅只隔月余。

養(yǎng)育了二十多年的兒子啊，活蹦亂跳地送他出門求學(xué)，接回來的卻是一盒骨灰。白發(fā)人送黑發(fā)人的悲慟，唯有自知。家不成家，日子也過不成日子，玲姐說，回來后，她的大姐和姐夫就離婚了。短短時(shí)間，一個(gè)家庭如此之大的變故，讓她找個(gè)做妹妹做阿姨的，奔波得心力憔悴，心痛難忍。

一邊說，玲姐一邊忍不住掉眼淚，因?yàn)樗彩钱?dāng)媽的人，有一個(gè)比外甥小幾歲的兒子，且外甥從小都是玲姐看著長大。就這么一下子沒了，玲姐到現(xiàn)在都覺得無法接受，特別悲傷。

“如果換做是我的兒子，我怎么都不會(huì)同意放他一個(gè)人去那么遠(yuǎn)的地方！退一萬步說，就算孩子遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，如果做媽的平時(shí)對孩子關(guān)心一些，或許我的外甥不會(huì)走那么快……”

玲姐說著，言語之中，忍不住對大姐的埋怨。

原來玲姐的大姐從來都是一心撲在麻將桌上，對孩子的生活與學(xué)習(xí)并不特別上心。老天卻如此眷顧，送給她一個(gè)懂事的孩子，外甥從小獨(dú)立、懂事、自理，事事不用他母親操心?；蛘橛诖?，在畢業(yè)后留還是回的問題上，孩子有著自己堅(jiān)定的意見。

“我的兒子現(xiàn)在住校，每天晚自習(xí)后都會(huì)主動(dòng)打電話給我，所以孩子哪怕是咳嗽感冒，我都能第一時(shí)間知道，能督促他按時(shí)吃藥。特別是男孩子，年輕好勝，對自己身體大多不上心，我大姐三個(gè)月半年才會(huì)記得跟兒子通一個(gè)電話，那還怎么能夠了解孩子情況呢？唉……”

玲姐的嘆息，道不盡外甥英年早逝的扼腕痛惜。但是她跟我講的這個(gè)事，卻讓我這個(gè)有兒子的媽深有感觸：

是啊，當(dāng)孩子漸漸成長，他的世界越來越大，越來越精彩。如果說，我們現(xiàn)在是孩子的世界，未來我們卻成為孩子的牽絆。家，在他們心里到底有幾分重量？在孩子心里，父母又有怎樣的位置排序？

（二）、我想很多父母的心情都是矛盾的，既希望自己的孩子有一番作為，又希望家能夠在孩子心里留一席之地。

一個(gè)孩子，家在他心里有多重，他從小能夠在家里得到的感情就有多少深。一個(gè)原生家庭帶給孩子是溫暖還是涼意，一定程度上左右著孩子對家牽掛的程度。

我記得自己剛讀大學(xué)那會(huì)，大學(xué)的生活，給了我無比的新鮮感與興奮感，感覺自己就像是被放出籠子的小鳥暢快自由。

一個(gè)寢室8個(gè)人，大家都是頭一回出來獨(dú)立生活，但表現(xiàn)出來的狀態(tài)卻各有差異。那時(shí)候，我無法理解與接受，室友中為什么有幾個(gè)人，會(huì)天天掐時(shí)間給父母打電話聊天？并且在開學(xué)初那幾天，甚至說著說著就哭了。

她們對家的那份思念，我無從體會(huì)。我也學(xué)著她們的樣打電話回家，在“吃過飯了嗎？”之后，電話聽筒安靜的瘆人，我不知道說什么，電話那頭的父母也不知道說什么，于是匆匆掛斷，再不想多說一句。

后來，漸漸地，我明白了，也開始羨慕。因?yàn)樗齻儚男∩钤诒桓改戈P(guān)愛的生活環(huán)境里，她們的父母會(huì)抽空來學(xué)校看望，只要看父母那么笑盈盈，充滿溫柔的眼神看著自己的孩子，就能夠知道，他們之間的親子關(guān)系有多親密！她們甚至還可以在父母面前繼續(xù)撒嬌……

再回望我自己的原生家庭，忙于生計(jì)奔波的父母，何來這樣的心思與精力？我們的不打擾就是最好的懂事！

當(dāng)一個(gè)孩子漸漸習(xí)慣了被父母忽略，那么與此同時(shí)，家在他心里的砝碼也漸漸輕了起來。所以我很能理解玲姐的外甥，理解他當(dāng)初的選擇，理解為什么媽媽沒給他打電話，他也沒有給家里打電話的原因。因?yàn)樗麤]有拿起電話的習(xí)慣，因?yàn)樗麤]有在電話里與家人暢聊的能力，這背后的根源則是，從小缺失的彼此關(guān)懷，彼此問候的儀式感，以及成長過程中，與父母建立的親密感！

（三）、一個(gè)孩子未來的路走得有多遠(yuǎn)，與他心里是不是有家，是兩個(gè)概念。他可以遠(yuǎn)在天涯，卻時(shí)時(shí)掛念父母，他或許近在咫尺，卻冷若冰霜。

孩子無疑是要成長并離開父母生活的，而讓他學(xué)會(huì)未來牽掛父母的，正是從小培養(yǎng)的親密的親子關(guān)系，以及在平常生活里的儀式感——讓孩子從小擁有拿起電話的習(xí)慣和能力。而這個(gè)，極其需要父母有意無意的培養(yǎng)。

兒子大班以前幾乎由奶奶一手帶大，吃喝拉撒睡，包括讀書，都是在奶奶家度過?？梢哉f，兒子與奶奶之間有著超乎常人親密的祖孫關(guān)系。但是當(dāng)孩子接回自己家之后的表現(xiàn)，卻讓我漸漸明白，這種親密關(guān)系的維護(hù)，需要用一種儀式進(jìn)行維持——問候。

孩子回到自己家后，熱衷于玩耍，如果不是主動(dòng)提醒他，他是不會(huì)想起主動(dòng)給爺爺奶奶打電話問候。即便有時(shí)候，爺爺奶奶電話過來，遇上他正在玩，他甚至心不在焉，匆匆講完掛掉。同樣的情況就是，當(dāng)兒子住在了奶奶家，他也忘卻了爸媽。

孩子有這樣的表現(xiàn)，并不是說他對爺爺奶奶的感情不深，只是在他的生活觀里缺少一種儀式感，學(xué)會(huì)問候！打電話則是最好的維持媒介。在一段時(shí)間以后，在有意無意的引導(dǎo)下，孩子漸漸明白了：需要每天給爺爺奶奶去一個(gè)問候電話，電話的時(shí)間不必很長，但是電話的形式不可少，要學(xué)會(huì)問候與關(guān)懷。

從一開始的抗拒，心不在焉，不知道自己要跟爺爺奶奶聊什么，到現(xiàn)在到點(diǎn)一經(jīng)提醒，孩子便能主動(dòng)拿起電話撥號碼。雖然，祖孫之間的聊天內(nèi)容來來去去還是那么幾句，雖然第二天的通話內(nèi)容，聊的還是那兩句，但起碼孩子有了拿起電話的意識，學(xué)著去找話題溝通的能力。

家，是一面鏡子，你給孩子多少溫暖，孩子也將回報(bào)給你多少感動(dòng)。拿起電話，只是一個(gè)小小的舉動(dòng)，若一輩子都能拿起，卻需要大大的愛的能力。當(dāng)愛從小成為習(xí)慣，即便孩子成長遠(yuǎn)行，你依然能夠收獲他的溫暖。