如何引導(dǎo)孩子交朋友？孩子交朋友作為家長要干涉嗎？孩子小的時候都比較自來熟，不管在家里的小區(qū)還是在幼兒園都有很多的朋友，但是隨著孩子長大，家長們漸漸有點擔(dān)心了，家長的擔(dān)心是多余的嗎，家長有必要干涉孩子的社交范圍嗎？

知秀網(wǎng)小編想起自己小時候，父母也經(jīng)常跟自己說，不要跟成績不好的玩。當(dāng)時還很鄙視他們這個想法，但是到現(xiàn)在自己也有這樣的想法了，希望她多跟成績好的小朋友玩，到底要不要干涉孩子交朋友呢?

孩子在成長過程中，尤其在上了幼兒園之后，會越來越有同伴交往的需求，也逐漸對身邊的小朋友有了親疏遠近，逐漸建立起自己的朋友圈。

而且，孩子對“朋友”的概念的確是從“與朋友做相同的事”開始。就像媽媽所說的，孩子喜歡模仿同伴的行為，而若身邊有“壞榜樣”就希望盡量幫助孩子屏蔽。

不過把“罪責(zé)”推到“不好”的同伴身上，不如有效給孩子立規(guī)矩，對于較小的孩子來說，真正意義上的同伴交往和相互影響其實很少。

稍大一點，孩子會需要真正的同伴互動，與小伙伴一起活動、一起游戲。而這個時期，孩子的認知能力也有了一定的發(fā)展，有了自己的想法和傾向，不會完全簡單地模仿他人行為的。

從這一點上說，父母平日有效地給孩子立規(guī)矩，同時建立和諧的親子關(guān)系，才能真正從根上預(yù)防孩子的“行為出格”。在講故事的過程中，受益的不僅是孩子還包括家長自己。

即使是當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子的朋友有一些不好的行為習(xí)慣，也不要完全抱著“那個孩子不好，我不要我的孩子跟TA來往”這樣的想法。

既然是孩子喜歡的好朋友，不妨了解一下孩子的想法，也許你并不像自己的孩子那么全面了解他們的好朋友。而且，每個孩子都有自己的優(yōu)缺點。

即使朋友有缺點，也可以通過與自己孩子討論、比較，適度跟孩子表明你的看法，排除對孩子的不良影響。

從多角度觀察和評價一個人，不局限于某個方面就武斷地否定別人，而將注意力更多地放在別人的優(yōu)點上。這是家長自己應(yīng)該首先做到的，也是應(yīng)該逐漸引導(dǎo)孩子做到的。