隨著社會(huì)發(fā)展，競爭越來越激烈，孩子的教育也發(fā)生很大變化。以前的教育，學(xué)生、教師和學(xué)校參與即可，可如今若想孩子體智良好發(fā)展，學(xué)校之外，離不開家庭教育的支持。因?yàn)楹芏啾臼?，學(xué)校根本教不到。比如下面羅列的這4件事，最好不要為難老師，需要家長來教育。

餐桌禮儀

筆者小時(shí)候陪母親走親，媽媽每次都提前囑咐，到了XX家，吃飯時(shí)別狼吞虎咽，長輩給自己夾菜要表示感謝等等……那時(shí)候的人非常注重餐桌禮儀?？涩F(xiàn)如今，孩子的一些吃飯禮儀卻常常被父母忽略，實(shí)際上最起碼的禮貌還是應(yīng)該保留的。

第一，長輩優(yōu)先。告訴他開飯前應(yīng)該要先等爺爺媽媽叔叔阿姨們坐好了，再去坐自己的位置。盛飯時(shí)，應(yīng)主動(dòng)幫長輩盛飯?jiān)俚阶约海绻L輩給自己夾菜，要雙手舉起碗來接。

第二，吃飯時(shí)不要總無故離席，這樣可以更安心、放松地享受美食。最后，還要避免夾菜時(shí)，在盤中翻來翻去。在家吃飯時(shí)，父母當(dāng)要總是挑孩子喜歡的夾進(jìn)他的飯碗中。這樣很容易讓孩子養(yǎng)成挑食的習(xí)慣，于是，孩子在外面才會(huì)出現(xiàn)這種不禮貌的行為。

叛逆期“對(duì)癥下藥”

待孩子長到一定年齡，他就會(huì)跟家長頂嘴了，雖說可能與爺爺奶奶溺愛脫離不開干系，但也是家長平時(shí)不講規(guī)矩慣的。記住，對(duì)孩子的缺點(diǎn)要時(shí)刻留心，悉心糾正對(duì)癥下藥，尤其是對(duì)原則問題堅(jiān)決不能讓步。 請(qǐng)您一定記住，五六歲開始，如果你舍不得對(duì)孩子說“不”，到了10幾歲，你就不敢對(duì)孩子說“不”了。不要埋怨孩子不聽話，你在孩子幾歲的時(shí)候，就埋下了隱患。這就是為什么孩子往往怕老師，卻不怕你的原因——就是由于你之前沒有制定讓孩子尊重并且畏懼的規(guī)矩。

獨(dú)立和自理

比如暑假期間，有的孩子總要在最后幾天才想起趕作業(yè)。這種不好的習(xí)慣，都是家長對(duì)獨(dú)立性差的孩子“睜一只眼閉一只眼”放任自流的結(jié)果。要知道，老師不能經(jīng)常陪伴孩子左右，督促完成當(dāng)下任務(wù)的，更多時(shí)候應(yīng)該是家長。尤其孩子在小學(xué)階段，家長必須要培養(yǎng)孩子盡早完成作業(yè)的好習(xí)慣。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候你過分遷就孩子，無異于親手葬送了他好習(xí)慣的培養(yǎng)。

對(duì)待年齡較小的孩子，有時(shí)候看到他略微吃力地干一件事時(shí)，比如扣扣子、拿玩具，千萬要克制，別總?cè)滩蛔∩先鸵话?。因?yàn)樵谟變簣@里，老師不可能像爸爸媽媽一樣對(duì)這么多小朋友做這樣的關(guān)照，她忙不過來。父母一定要下功夫及早培養(yǎng)。進(jìn)入集體生活后，孩子在穿衣、穿鞋、吃飯等自理能力方面表現(xiàn)杰出，不僅給自己和父母帶來莫大方便，也會(huì)令讓自己性格塑造上擁有更多自信。

批評(píng)孩子，用的好是良藥

失敗是成功之母，但需要家長正確的批評(píng)推波助瀾。反之，若在孩子犯錯(cuò)時(shí)，總是加以譴責(zé)、恐嚇，卻忘記犯錯(cuò)誤是很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，只會(huì)產(chǎn)生相反的作用。孩子或變得由于害怕受責(zé)備而不敢冒險(xiǎn)，失去學(xué)習(xí)新技巧的熱情和膽量，產(chǎn)生反叛心理。因此，家長批評(píng)孩子，不妨每天只說個(gè)一兩次，不要逢事就說，因?yàn)橛械腻e(cuò)誤，孩子可能馬上就能自己明白，不說也罷。

對(duì)于面對(duì)孩子一些較大的問題是，批評(píng)時(shí)講求方式方法。先用冷處理，即家長在批評(píng)孩子時(shí)，不妨放低聲音，或采取沉默，這比高聲大喊要更有效果，孩子反而會(huì)更緊張，進(jìn)而反省自己的錯(cuò)誤。第二招趁熱打鐵。因?yàn)楹⒆拥臅r(shí)間觀念比較差，昨天發(fā)生的事，仿佛已經(jīng)過了好些天了，加上孩子天性好玩，剛犯的錯(cuò)誤轉(zhuǎn)眼就忘了。如果覺得孩子做的錯(cuò)事必須批評(píng)，那么請(qǐng)立即馬上就說，否則很難起到好的教育作用。