二寶出生后，怎么照顧大寶的感受？如何讓大寶接受和喜歡二寶？媽媽想要生二胎，一定要注意大寶的這點(diǎn)異常。

幼兒園門口聚集了幾個(gè)人，他們圍觀的對(duì)象是一對(duì)母子。這個(gè)媽媽懷里抱著幾個(gè)月大的孩子，正在對(duì)著一個(gè)五六歲的小男孩又吼又叫。

小男孩背著書包，站在那里一動(dòng)不動(dòng)的，臉上有一種執(zhí)拗的表情。

據(jù)媽媽說(shuō)，大寶今年上大班了，一直都很聽話，最近半年，不知道怎么了，不僅拒絕上幼兒園，在家里也很不聽話，這讓本來(lái)又多了一個(gè)孩子的家長(zhǎng)更加辛苦。

圍觀的家長(zhǎng)們沒有去阻止媽媽，讓他不要訓(xùn)斥孩子，反而勸說(shuō)那個(gè)背著書包的小男孩“快遲到了，趕緊進(jìn)去吧”“馬上要做操了”“都大班了，要聽話呢”，也有家長(zhǎng)說(shuō)這個(gè)孩子?jì)寢尣蝗菀?，抱著小的送大的，這老大還不省心……

就這樣僵持了二十幾分鐘，小男孩絲毫沒有妥協(xié)的意思。媽媽懷里的二寶開始哭鬧，這個(gè)媽媽轉(zhuǎn)身就走了。我以為這個(gè)小男孩會(huì)哭鬧著追媽媽，可是，他低著頭慢慢走進(jìn)了幼兒園，臉上的落寞一覽無(wú)余。

這落寞讓人心疼，卻不被他最在乎的人察覺。

很多家庭要二胎的初心，就是為了讓大寶有一個(gè)伴兒，在以后的人生道路上，多一個(gè)一起扛事兒的人?？赏鶇s發(fā)現(xiàn)：二寶是生了，可大寶卻根本不喜歡二寶。

之所以大寶不聽話、不愿意疼愛那個(gè)比自己小的二寶，只因?yàn)樗麄冇小凹刀市摹薄?/p>

本來(lái)自己一個(gè)人享受一切，現(xiàn)在多了一個(gè)人分享，而且如果是媽媽一個(gè)人帶著兩個(gè)孩子，那么，大寶肯定被迫快速“長(zhǎng)大”；如果有家人幫忙，那么，媽媽更多的精力也是在二寶身上，他們會(huì)嫉妒那一個(gè)在媽媽懷里、嗷嗷待哺、讓媽媽身心的圍繞著他的二寶。于是，他們會(huì)去“欺負(fù)”那個(gè)弟弟或妹妹。

這一點(diǎn)，很多家長(zhǎng)雖然注意到了，但卻沒有做到全身心去接納大寶嫉妒的情緒。

對(duì)于大寶的這種“嫉妒心”，二胎家庭應(yīng)該選擇接納和理解，更不要一味去扼殺和壓制。成年人也會(huì)有吃醋的心理，何況是一個(gè)心智還未完全成熟的孩子。

疏導(dǎo)“嫉妒”的情緒，還是需要媽媽去做主導(dǎo)。

首先媽媽要做到的，就是要有單獨(dú)陪伴大寶的時(shí)間。每一天媽媽盡量抽出一點(diǎn)時(shí)間，單獨(dú)和大寶在一起，在這個(gè)時(shí)間段，媽媽完全屬于大寶，讓大寶感受到媽媽對(duì)自己的疼愛，盡量減少大寶在有了二寶之后的落差感。

有了二寶，大寶不是不愿意聽話，而是危機(jī)感在作祟，他們不聽話的目的，只是想引起媽媽的注意和關(guān)注：我打了弟弟或妹妹，媽媽就會(huì)過來(lái)；我搞了破壞，媽媽才會(huì)站在我的面前，哪怕這種關(guān)注是批評(píng)。

就如幼兒園門口那一幕，小男孩拒絕去幼兒園，因?yàn)樽约翰簧嫌變簣@，就可以多一點(diǎn)時(shí)間和媽媽在一起，即使在這個(gè)過程里，媽媽是在指責(zé)自己的。

而且，有了二寶之后，很多家庭都覺得比之前忙碌了，對(duì)大寶的要求也就提高了，在說(shuō)話的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的口氣也變了，很多語(yǔ)言都帶有指令性。但是，對(duì)懷抱里的二寶呢，說(shuō)話卻都是溫柔的。這一點(diǎn)也會(huì)導(dǎo)致大寶心里不平衡，激發(fā)“嫉妒心”的萌發(fā)。

少使用指令性的語(yǔ)言和大寶溝通，這也是二胎家庭疏導(dǎo)孩子“嫉妒心”的一個(gè)方法。

我家兩個(gè)孩子相差七歲，大寶一年級(jí)了，二寶還是襁褓之中的小嬰兒。有時(shí)，姐姐作業(yè)上有一些問題，一次不改，作為媽媽，第二次的口氣肯定不太好了，就會(huì)質(zhì)問“你為什么又錯(cuò)了”，然后轉(zhuǎn)臉抱起二寶，就柔聲地說(shuō)“你是不是餓了啊”。這樣，我家大寶就不樂意了，眼淚汪汪地問我：“為什么你和弟弟說(shuō)話，都是這么溫柔，和我說(shuō)話兇巴巴的?！?/p>

一個(gè)是狀況百出的大寶，一個(gè)是還不會(huì)說(shuō)話、什么都不懂的二寶，家長(zhǎng)的說(shuō)話方式不同也是情理之中。但是，給孩子的感受卻是天壤之別。

很多大寶不會(huì)主動(dòng)說(shuō)出這種區(qū)別對(duì)待，他們只會(huì)把這種“不公平的待遇”轉(zhuǎn)換成“嫉妒心”，繼而就成為了我們口中那一個(gè)不聽話的大寶——不疼愛弟弟或妹妹，甚至去搶他們的玩具和食物。

孩子雖然年齡小，但是，捕捉家長(zhǎng)情緒的能力卻很高。如果二胎家庭剛有了二寶，一定要注意觀察大寶的情緒。

對(duì)于大寶來(lái)說(shuō)，二寶就是一個(gè)“從天而降”來(lái)到家里的一個(gè)“不明分子”，即使家里人灌輸“他是你的親人，以后你們要相親相愛”的理念，可他們很多時(shí)候根本無(wú)法理解。

大寶是否接納二寶，關(guān)鍵不是要求大寶如何去做，而是家長(zhǎng)怎樣去做，從而讓大寶主動(dòng)愛上二寶。

在平時(shí)的生活里，媽媽不妨放下媽媽這個(gè)身份，而把自己變成大寶的朋友，比如，跟大寶傾訴，自己照顧二寶太辛苦了，好希望有一個(gè)幫手。這種“示弱”的方式，一般都會(huì)把大寶收到自己的“麾下”，在一些適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，讓他們幫忙做一些力所能及的事，培養(yǎng)責(zé)任心，并給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和夸獎(jiǎng)，讓他們樂于做這些事。

對(duì)于二胎家庭，如何具體去平衡對(duì)兩個(gè)孩子的愛呢，尤其是不讓大寶有不公平的心理落差感呢？

• 有了矛盾，不要一味責(zé)怪大寶

當(dāng)兩個(gè)孩子之間發(fā)生了沖突，二胎家長(zhǎng)一定不要質(zhì)問大寶，弟弟或妹妹怎么哭了，或者是你是不是又欺負(fù)弟弟或妹妹了？

正確的詢問方式，應(yīng)該是口氣是擔(dān)心地問：“誰(shuí)能告訴我，發(fā)生了什么事？”讓孩子開口告訴你發(fā)生了什么事，你再去做判斷，而且，有時(shí)家長(zhǎng)的態(tài)度“柔”，更能克孩子的“熊”。

• 不要相互比較

每一個(gè)孩子都是天使，有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，但家長(zhǎng)一定不要把兩個(gè)孩子放在一起比較，比如在大寶面前夸二寶，在二寶面前夸大寶，這樣起不到任何的教育作用，卻只能打擊兩個(gè)孩子，而且，會(huì)讓他們彼此之間有間隙，甚至嫌棄對(duì)方。

正確的做法，應(yīng)該是通過一次合作游戲，強(qiáng)調(diào)他們?cè)谝黄鸷献鞯牧α俊?/p>

• 給兩個(gè)孩子不同形式的愛

因?yàn)槟挲g的差別或者性別不同，大寶和二寶對(duì)愛的需求也是不一樣的。

比如，二寶因?yàn)槟挲g比較小，可能只需要生活上的照顧，而大寶因?yàn)槟挲g大，更需要家長(zhǎng)全身心的精神陪伴。所以，家長(zhǎng)應(yīng)盡量多抽出時(shí)間，去陪大寶做他樂意做的事。

女孩需要的是媽媽陪著一起玩芭比公主，或者是兩個(gè)人一起去逛逛精品屋，看一些美好的東西或者是安靜的親子閱讀。男孩呢，需要媽媽的就是更多的戶外活動(dòng)，或者是一些男孩的游戲。二胎可以通過不同的形式，來(lái)滿足和表達(dá)自己對(duì)孩子的愛。

偶爾我們也可以賦予大寶一些“權(quán)利”，比如告訴大寶，弟弟或妹妹是你“士兵”，你要領(lǐng)導(dǎo)他，也要保護(hù)他，從而激發(fā)大寶的責(zé)任心。

不管大寶多大，二胎家長(zhǎng)對(duì)待兩個(gè)孩子，也盡量要一碗水端平，甚至，在大寶處于叛逆期的時(shí)候，要更加顧及大寶的情緒。大寶只有在得到了足夠的愛，有了安全感，才會(huì)有愛去疼愛那個(gè)弟弟或妹妹。

不管什么樣的方法，在實(shí)施之前，二胎家長(zhǎng)們只有做到，看到并接納大寶的“嫉妒心”，才會(huì)起到最大化的效果。