如何讓孩子學(xué)會分享？獨享只能一個人受著，但是教孩子分享，也不能大方過頭，下面看看教孩子如何正確的分享自己的快樂與想要分享的~

我家兒子2歲多，從小就比較聽話，這段時間我給他講了好多分享的故事，這下麻煩了，現(xiàn)在只要家里有吃的就要全部帶到鄰居家分享，而且東西沒有了，還會讓我再買再分享，我說了幾次不用分享，他都沒反應(yīng)，我很苦惱。

通常，大方的孩子人緣好，所以我們不必太緊張。

當(dāng)然，孩子理解問題可能不夠全面。當(dāng)媽媽鼓勵他分享的時候，他會理解為把好多東西給別人就是分享，而且分享這個行為很好，他理解的分享是相對窄的。這位媽媽要讓寶寶真正學(xué)會分享，不妨嘗試這樣：

尊重東西的所有權(quán) 父母要教孩子認識清楚家里的東西的所有權(quán)是誰。孩子能分享的是他能支配的，屬于他自己的東西。父母要清晰地給孩子建立這種概念，哪些東西是屬于他自己的，他可以分享的范圍都包括什么。如果這種概念不夠清晰，他的行為上就會出現(xiàn)偏差。

分享的結(jié)果是彼此都高興 這是分享的一個重要特質(zhì)。告訴寶寶如果把自己東西分給別人后不開心，達不到彼此很享受的感覺，不是真正的分享。

分享的不僅僅是物質(zhì) 父母可以引導(dǎo)孩子學(xué)會互相分享，不僅僅是在物質(zhì)上分享，也可以是精神上的。比如，我告訴你一個好主意，你給我講一個好故事，我們都很開心,這就是分享；我們一起來玩兒一個游戲，這也是一種分享。

變味的分享要制止 變相的以一種物質(zhì)來交換一種友誼的分享，這種感覺并不好。這種情況容易出現(xiàn)在稍微大一點的孩子身上，父母一旦發(fā)現(xiàn)要及時給以幫助。他會不停地跟家里要錢或物品，去討好一些比他力氣大的，或者稍微“霸道”一點的，是為了獲得保護，這種情況一直發(fā)展下去會不利于孩子發(fā)展自身人格的力量。所以父母一定要讓孩子分清楚什么是真正的分享，而不要讓他發(fā)展到另外一面。