睡前一小時,聰明的父母都在陪孩子做什么?關(guān)于孩子睡前一小時,作為父母可一定要利用起來,睡前一小時,為孩子做好這四件事,對孩子的成長非常有幫助。
現(xiàn)代社會的壓力越來越大,很多家長常常抱怨沒有時間陪伴孩子,所以大多數(shù)家長越來越注重陪伴的質(zhì)量和效率。
其實,睡覺前就是一個陪伴孩子的良好時機(jī),特別是睡前一小時,可謂是黃金交流時段。
家長要好好利用起這一小時,在這段時間里,陪孩子做好這4件事,不僅能夠增進(jìn)親子之間的感情,還能夠讓孩子變得越來越優(yōu)秀!
回顧今天所學(xué)的知識
上學(xué)的時候,我有一個習(xí)慣,就是在每天睡覺前,會花十分鐘,閉上眼睛在腦海里回顧一遍今天所學(xué)到的知識。
自從養(yǎng)成了這個習(xí)慣,我發(fā)現(xiàn)知識點記的越來越牢固,而且很長時間都不容易忘記。
這個過程在學(xué)術(shù)上被稱為“冥想回憶”,科學(xué)研究表明,它對放松身心和加深記憶有著絕佳的好處。
孩子們在學(xué)校上了一天課,語數(shù)外等各門學(xué)科都會輪番接觸一遍,而下課和自習(xí)的時間又比較少,一天結(jié)束后,孩子們也不知道這一天所學(xué)到的知識到底有沒有消化。
所以,睡前的回憶也是對一整天學(xué)習(xí)質(zhì)量的系統(tǒng)檢測。
比如,今天語文課上背誦了課文,那就在腦子里過一遍,看看有沒有背會,還有哪些沒記住的地方。
再比如,數(shù)學(xué)課上老師講的經(jīng)典例題,再回顧一遍解題思路,說不定還會有新的發(fā)現(xiàn)和感悟。
再或者是英語課上學(xué)到的新單詞、新語法,也都重新回憶一遍,看看哪些弄懂了,哪些沒弄懂。
通過這十分鐘的回顧,把今天的學(xué)習(xí)經(jīng)歷都在腦海中重演一遍,不但可以鞏固學(xué)到的知識,也能發(fā)現(xiàn)自己沒有掌握的漏洞,以便及時進(jìn)行彌補(bǔ)。
為明天做計劃
凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。所以,為每個嶄新的一天做計劃都是十分必要的。
為明天做計劃和為今天做回顧應(yīng)該充分結(jié)合起來。在腦海里回顧一天所發(fā)生的事情之后,就可以清楚的知道這一天有哪些做的好的地方,有哪些表現(xiàn)不佳的地方。
在新的一天,做的好的繼續(xù)再接再厲,做的不好的地方則要努力改進(jìn)。
比如,今天的課文哪些地方?jīng)]背會,明天一定要背誦熟練才行;今天的哪道數(shù)學(xué)題還沒有弄明白,明天一定要請教老師或同學(xué),直到弄清楚為止。
除了對今天的彌補(bǔ)之外,還應(yīng)該對新的一天做一些新的規(guī)劃,比如明天要學(xué)習(xí)哪些新知識,明天的學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么,再或者是生活方面,明天要幫爸爸媽媽做哪件家務(wù)活,陪朋友做哪件有趣的事,都是值得認(rèn)真規(guī)劃的事情。
通過規(guī)劃,才能把每一天都過的充實而豐富,當(dāng)完成了自己的一項項計劃時,內(nèi)心也會頗有成就感和滿足感。
當(dāng)然了,家長不應(yīng)該只要求孩子做好規(guī)劃,自己更應(yīng)該以身作則,對工作或者家事做一個有條理的計劃,然后和孩子一起努力,一起進(jìn)步。
陪孩子閱讀
很多父母在睡覺前,都喜歡躺在床上刷手機(jī),不到閉上眼睛絕不放下,而孩子們也有樣學(xué)樣,睡覺前抱著手機(jī)打游戲、看電視劇,父母和孩子各玩各的,誰也不理誰。
一天中最美好的交流時刻就這樣被浪費掉,實在太可惜。
其實,家長們應(yīng)該利用好睡前的半小時時間,和孩子進(jìn)行一次親子共讀,可以是讀一本故事書,或者看看繪本,在讀書中拉近彼此的距離,增加彼此的交流。
當(dāng)然,閱讀的書籍,要結(jié)合孩子的年齡段來進(jìn)行選擇。
比如小學(xué)階段的孩子,家長可以帶領(lǐng)他們讀一些童話故事,寓言故事等,通過故事的情節(jié)轉(zhuǎn)折來激發(fā)孩子讀書的興趣。
而初中階段的孩子,就可以讀較深層次的作品,例如名人傳記,文學(xué)名著等,讓他們在讀書時體味藝術(shù)家的崇高思想,和他們產(chǎn)生情感的共鳴。
在讀書過程中,家長應(yīng)該適當(dāng)起到干預(yù)和引導(dǎo)作用,教會孩子認(rèn)識一些較為繁雜的字,邊讀邊交流閱讀的感悟和收獲。
這樣做,不但能夠升溫親子之間的感情,還能讓孩子在讀書過程中提高認(rèn)知水平和文化素養(yǎng)。
表揚孩子
忙碌的一天終于在夜晚畫上了句號。不管是家長還是孩子,在白天,都為了各自的工作和學(xué)習(xí)而努力奮戰(zhàn)著,所以睡覺前的這二十分鐘,就成為了親子溝通的最珍貴時刻。
在這二十分鐘里,家長可以讓孩子講講今天發(fā)生了哪些事情,不管是悲傷的還是開心的,都可以和爸爸媽媽一起分享。
而父母要做的就是,從孩子所講述的經(jīng)歷中找到他們的閃光點,比如,孩子今天幫助同桌一起做了值日,比如孩子今天在課堂上主動舉手回答了老師的提問等等,都是孩子表現(xiàn)好的地方,父母應(yīng)該提出重點表揚,告訴孩子爸爸媽媽很滿意他的表現(xiàn),希望他再接再厲。
其實,孩子并不是非要做了驚天動地的大事才能得到父母的認(rèn)可和鼓勵,更難得的是從生活中的細(xì)微之處來發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步,哪怕是孩子主動掃了地,擦了桌子,家長也應(yīng)該針對性的提出表揚。
讓孩子知道父母是時刻關(guān)注著他的,這樣一來,他們就會對自己提出更高的要求,在日常生活的一舉一動都爭取做到最好。
有位名人曾說過,每個孩子都是一塊待打磨的鉆石,而父母的表揚和鼓勵就是鑲嵌在鉆石上的星星,幫助孩子散發(fā)出最耀眼的光芒。
經(jīng)常得到父母贊揚的孩子,內(nèi)心堅定溫暖,自信大方,對人生也始終充滿著樂觀和熱情。
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