孩子經(jīng)不起批評(píng)該怎么辦？女兒一挨父母批評(píng)就哭鼻子，爸媽該如何解決這個(gè)問題，這是孩子心里脆弱的問題嗎？

女兒4歲多，有一次，她彈鋼琴很不專心，爸爸批評(píng)她后，她不僅不虛心，說(shuō)了她兩句后就大哭起來(lái)。幼兒園老師也反映，在幼兒園批評(píng)她后，也會(huì)大哭，我也有些擔(dān)心，是不是平時(shí)對(duì)孩子太溺愛了，她以后會(huì)不會(huì)經(jīng)受不了人生中的任何風(fēng)雨??？

通常對(duì)孩子的教育是以肯定為主，孩子在愉快的情緒中會(huì)有更好的表現(xiàn)和智能發(fā)揮。這位孩子是一個(gè)有好勝心的孩子，對(duì)這類寶寶，不能單憑其哭鬧就認(rèn)為是脆弱，是經(jīng)不住批評(píng)的，寶寶本身就處于情緒化的年齡階段，一時(shí)不開心，哭是本能反應(yīng)，哭是一種情緒表達(dá)，發(fā)泄出來(lái)本身就是寶寶自身在平衡自己、修復(fù)自己。

另外，從另一個(gè)層面上說(shuō)，如果孩子不專心練習(xí)鋼琴了，最好不勉強(qiáng)，因?yàn)椴粚Ｐ囊馕吨呐d趣點(diǎn)沒在此處，沒興趣就容易出錯(cuò)，出錯(cuò)再被批評(píng)，這樣過程就會(huì)變得不快樂了。對(duì)于孩子來(lái)講，保持興趣與帶來(lái)快樂是他們做一件事情的意義。

不適度溺愛和批評(píng)需要反思

這位媽媽也提到了平時(shí)對(duì)孩子太溺愛了，如果你已經(jīng)質(zhì)疑自己的態(tài)度有欠妥之處，反思一下是必要的。父母對(duì)孩子不適度的溺愛和不適度批評(píng)是相聯(lián)系的，因?yàn)闊o(wú)論是溺愛還是批評(píng)孩子，多是以我們成人的喜好或認(rèn)為的標(biāo)準(zhǔn)為主，而不是以孩子的心理感受和能力為主。所以，不要把教育孩子的過程變成我讓你成為什么樣子，而需要靜下心來(lái)，體會(huì)一下孩子的感覺和愿望是什么，根據(jù)孩子的個(gè)體氣質(zhì)和能力，幫助其未來(lái)發(fā)展得較好。

父母可以嘗試這樣做：

陪伴孩子發(fā)泄情緒

孩子哭鬧時(shí)，父母陪伴在一旁，不要說(shuō)什么或者急于控制令自己感覺不快的“局面”。在孩子沉浸于自己的情緒爆發(fā)狀態(tài)時(shí)，批評(píng)、解釋、寬慰、講道理，這些辦法基本上都是無(wú)效的，最好讓他盡情地宣泄自己的情緒。

從游戲開始培養(yǎng)受挫能力

培養(yǎng)孩子承受挫折的能力，父母可以從做游戲開始。游戲之前，父母和孩子協(xié)議在先：誰(shuí)輸誰(shuí)贏都不許鬧脾氣，誰(shuí)鬧脾氣就終止游戲。表面上這一約定是泛指所有的參與者，但我們明白這顯然是為孩子而制定的。

說(shuō)好了再玩，讓孩子在約定面前學(xué)會(huì)接受和忍耐，游戲中的挫折是相對(duì)小一些的，也是容易被淡忘的，用這一做法提高孩子現(xiàn)實(shí)中應(yīng)對(duì)挫折的“免疫力”。在游戲中，即便你們察覺孩子輸了不高興也沒關(guān)系，可以不理睬孩子表現(xiàn)出來(lái)的不服氣和委屈，讓孩子帶著情緒繼續(xù)玩下去。按約定堅(jiān)持下來(lái)就能生效，孩子就不再那么脆弱了。