1．重走科學(xué)之路，探究電路之謎，讓孩子愛上科學(xué)！

每個(gè)科學(xué)的背后都有需求驅(qū)動，都有其中的故事，爸媽圈的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課通過讓孩子們了解各種科學(xué)背后驅(qū)動，學(xué)習(xí)其中的歷史故事，激發(fā)我們的孩子去觀察、去創(chuàng)造。善于發(fā)現(xiàn)生活中的各種需求，鼓勵孩子們?nèi)グl(fā)明創(chuàng)造，讓孩子做一個(gè)小小創(chuàng)客。我們的孩子也能成為改變世界的創(chuàng)客。

就像1914年8月5日，美國交通信號燈公司在鹽湖城警官Lester Wire 發(fā)明基礎(chǔ)上進(jìn)行了改進(jìn)，制作了一套電力信號燈系統(tǒng)，這是人類上第一套投入使用的電力信號燈系統(tǒng)。

2．感受科學(xué)之美，鍛煉孩子動手能力

科學(xué)課堂希望可以和越來越多的孩子們一起學(xué)習(xí)科學(xué)，應(yīng)用科學(xué)，讓更多的孩子認(rèn)識科學(xué)，學(xué)會科學(xué)，用自己的想法改變世界。

學(xué)習(xí)電路設(shè)計(jì)，通過電路設(shè)計(jì)和連接，可以強(qiáng)化孩子邏輯思考能力，培養(yǎng)小孩專注細(xì)心，提高小孩耐心，學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作，全方位鍛煉小孩能力?？旒尤胛覀冞@一期的電路之謎探索，Adee老師帶你深入了解科學(xué)常識，DIY科技作品，感受科學(xué)之美。

上圖劇照可否熟悉?上圖是電影《移動迷宮》中的一個(gè)迷宮，全電影圍繞如何逃出迷宮開展。這次科學(xué)課堂，Adee老師也將帶領(lǐng)大家一起進(jìn)入電路迷宮，探究電路之謎，你是否能逃出該電路迷宮呢?

為了逃出迷宮，或許你需要學(xué)會制作和獲得光源：

還有跟迷宮中怪物斗智斗勇的瘋狂搶答武器：

讓小朋友在DIY科學(xué)作品中，掌握生活中的電路基本知識。讓孩子體驗(yàn)一次有趣、動手實(shí)驗(yàn)的科學(xué)課，提高孩子對學(xué)習(xí)的興趣。