1．4歲寶寶生長(zhǎng)發(fā)育對(duì)照表

根據(jù)衛(wèi)生部《中國(guó)7歲以下兒童生長(zhǎng)發(fā)育參照標(biāo)準(zhǔn)》整理而成

2．4歲寶寶的生理發(fā)育狀況

1、孩子能在平衡木上做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，比如，在室內(nèi)的沙發(fā)和茶幾之間，放置一塊約兩米長(zhǎng)30厘米寬的木板，孩子能走過(guò)獨(dú)木橋取到放在茶幾上的玩具；拴一根離地面15厘米高的繩子，孩子能模仿家長(zhǎng)雙腳跳過(guò)這根繩子，有的孩子甚至能單腳跳過(guò)繩子。

2、把積木、蠟筆或游戲用小球等放入盒中(數(shù)量大于5個(gè))，孩子能按照要求先拿出2塊積木，再拿出1個(gè)小球，最后再拿出2只蠟筆，并能說(shuō)出所拿物品的名稱(chēng)；能夠準(zhǔn)確地回憶出他剛剛看過(guò)的四個(gè)日常物品；通過(guò)掂量能分辨出物體誰(shuí)重誰(shuí)輕。

3、當(dāng)看見(jiàn)漂亮衣服、景色、玩具時(shí)，孩子會(huì)用類(lèi)似“真漂亮啊！”的句式來(lái)抒發(fā)自己內(nèi)心的美好感受，會(huì)使用“誰(shuí)比誰(shuí)更漂亮/更多”的類(lèi)似句式；開(kāi)始能理解被動(dòng)式和主動(dòng)式句子；能重復(fù)10個(gè)字句長(zhǎng)的句子。

4、在日常生活或游戲中，孩子遇到困難時(shí)(如想入廁、喝水或打開(kāi)玩具箱)，能向別人尋求幫助，而不是以哭鬧的方式來(lái)表達(dá)這種要求；在和小伙伴共處的時(shí)候，當(dāng)別的小伙伴表現(xiàn)出某種需要或愿望時(shí)，孩子也能做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)；當(dāng)熟悉的人提出才藝表演要求時(shí)，孩子能主動(dòng)、大膽地進(jìn)行詩(shī)歌朗誦、講故事或舞蹈表演等。

3．4歲寶寶的護(hù)理注意事項(xiàng)

1、不要過(guò)早送孩子去學(xué)游泳：

小于5歲的兒童原則上都不適合學(xué)習(xí)游泳，這是因?yàn)樗械牡椭亓Νh(huán)境不利于孩子骨骼的成長(zhǎng)。

2、正確回答孩子提出的性問(wèn)題：

兒童天生的好奇心是難能可貴的，對(duì)性的好奇當(dāng)然也不例外，家長(zhǎng)應(yīng)坦然面對(duì)，無(wú)須回避。而且，還應(yīng)把它看成是進(jìn)行性教育的好機(jī)會(huì)，不能用偽科學(xué)去蒙孩子，更不能?chē)?yán)厲斥責(zé)。

3、牙齒“地包天”應(yīng)盡早矯正：

地包天的孩子在可以配合的情況下，應(yīng)該盡早矯治，4-5歲的孩子大多可以配合，進(jìn)行第一次矯治。

4．4歲寶寶的飲食營(yíng)養(yǎng)

由于兒童正值發(fā)育期，需要適量的蛋白質(zhì)、鈣質(zhì)、維生素、礦物質(zhì)和熱量的供應(yīng)，孩子每天需要的熱量，與年齡有密切的關(guān)系。掌握好三餐攝入比例，一日三餐中，每餐的營(yíng)養(yǎng)總量的比例應(yīng)當(dāng)是3：4：3。一定不能缺少蛋白質(zhì)，一般說(shuō)來(lái)，按照體重計(jì)算，每千克體重需要1-2克蛋白質(zhì)。