1．四歲寶寶語言發(fā)展特點

在大約4歲時，孩子的語言技能開始飛速發(fā)育?，F(xiàn)在他已經(jīng)可以用包括更多文字的句子講述故事，他不僅能告訴你發(fā)生的事情，也會向你講述夢中和幻想的事情。本階段孩子可能學會很多罵人的詞匯。

具體表現(xiàn)在下面幾個方面：

1、社交行為。寶寶可以回答一些簡單的問題，比如吃飯前為什么要洗手。如果這些方面檢測合格，說明寶寶的智力發(fā)育比較好。

2、科學與數(shù)學。對一些的自然地理生物比較感興趣，比如知道毛毛蟲是蝴蝶的幼蟲類似這樣的問題，還可以對這個過程進行很簡單的描述。

3、語言。寶寶可以復述故事，會把自己看過的書或者動畫片與其他小朋友分享。

4、社會適應。寶寶可以適應集體，在幼兒園的課上，會勇敢的舉起小手，來回答問題，來表現(xiàn)自己。

2．寶寶4歲能力發(fā)展指標

寶寶的能力發(fā)展主要是指：大運動、精細動作、視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺和語言、情緒、社交等方面的全面發(fā)展，只是每個寶寶各個月齡重點稍有不同，這也和寶寶的自身發(fā)育特點有關(guān)系。

4歲寶寶的基本能力表現(xiàn)包括：

認知能力：基本理解并回答”什么時候”、”怎樣”說明他們已具有”時間”和”事物狀態(tài)、方式”的概念。

語言能力：基本掌握”下、后、外”的用法,能用語言簡單地簡述所看到的圖片內(nèi)容。

大動作：寶寶已經(jīng)具有成人的協(xié)調(diào)和平衡感，他可以大而有力的自信步伐走和跑、不扶欄桿上下樓梯、腳尖站立、在一個圓圈中旋轉(zhuǎn)和來回蹦跳。寶寶的肌肉力量也強得足以完成一些挑戰(zhàn)性的任務，例如翻筋斗和立定跳遠。

精細動作：寶寶能夠獨立完成前滾翻動作。將皮球拋給孩子，他能夠雙臂彎曲地用手接住球了。

3．寶寶4歲促進能力發(fā)展方案

聽寶寶講故事：

寶寶語言的發(fā)展能力及語言的理解能力都非常迅速，能用語言來表達自己的希望和要求，反映自己的需要和意見。一般寶寶聽過2-3遍的小故事，他就會興致勃勃地自己講了，有時還能把自己想象的情節(jié)加在其中。

培養(yǎng)數(shù)學能力：

訓練孩子的數(shù)學能力需要循序漸進，由淺入深，先掌握大小、多少，再掌握數(shù)的組成，比如加法和減法，并訓練孩子倒數(shù)、隔位數(shù)或說出一個數(shù)的相鄰數(shù)等。吸收數(shù)學的知識，讓他們在輕松、愉快的環(huán)境下做個小小數(shù)學家。

讓孩子體驗媽媽做家務，比如擺放花朵。給他們隨意選擇自己喜愛的花朵，并因應瓶上數(shù)字的數(shù)量指示，插入花瓶內(nèi)，看看孩子對數(shù)數(shù)字的認識有幾多，是否數(shù)得對呢?

煎蛋、煎香腸游戲與插花游戲的玩法相同，都是要孩子按平底鍋上的數(shù)字指示，而把相同數(shù)量的雞蛋和香腸放上去。透過這類生活化游戲既可教導孩子數(shù)數(shù)字，又可增添學習的趣味，可說是相得益彰。

培養(yǎng)社交能力：

4歲的孩子非常喜歡結(jié)交伙伴，他會在與伙伴的交往中得到完全不同的交際體驗。在和小朋友一起游戲的過程中，孩子的知識、想象力和各種社會能力都能得到較充分的發(fā)展。幼兒園是孩子們結(jié)識新伙伴的好場所。父母應該為孩子多創(chuàng)造一些與小伙伴接觸的機會，對孩子的心理成長十分重要。