1.五歲寶寶能力發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)
5歲寶寶的基本技能表現(xiàn)包括:
認(rèn)知能力:開始能完成如“A、B兩車以相同速度同時(shí)從同地開出 ,A車先停,B車后?!边@樣的作業(yè)。
語(yǔ)言能力:會(huì)使用時(shí)間狀語(yǔ)。大多數(shù)孩子這時(shí)基本能發(fā)清普通話中的韻母。言語(yǔ)表達(dá)能力會(huì)有進(jìn)一步的提高,并且能初步掌握書面言語(yǔ)。言語(yǔ)對(duì)行為的調(diào)節(jié)功能也比以前加強(qiáng)了,在行為方面帶有一定的自覺(jué)性和計(jì)劃性。
大動(dòng)作:寶寶能很好地控制身體,手腳靈活,運(yùn)動(dòng)也較以前更為劇烈,但已不太容易摔跤。寶寶對(duì)空間關(guān)系的判斷已十分準(zhǔn)確,神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育已接近最后階段。
精細(xì)動(dòng)作:寶寶可以在一條直線上走、單足跳、跳繩、跳舞等。
2.五歲寶寶促進(jìn)能力發(fā)展方案
感覺(jué)訓(xùn)練全方位展開
視覺(jué):
1、帶寶寶到大自然中多看美麗的風(fēng)景。
2、把房間布置得色彩柔和而又漂亮。
聽(tīng)覺(jué):
1、讓寶寶多聽(tīng)些動(dòng)人的音樂(lè)。
2、每天父母和寶寶對(duì)話多一些。
觸覺(jué):
1、給寶寶洗澡時(shí),用不同柔軟度的刷子摩擦寶寶的身體。
2、把寶寶包在床單里做大搖船的游戲,會(huì)使寶寶的平衡能力、方位和距離知覺(jué)能力得到培養(yǎng)。
引導(dǎo)寶寶進(jìn)行有序觀察
當(dāng)你和寶寶在看一本大開本的圖畫書時(shí),寶寶看到鮮艷的圖片很開心,但他往往一眼看過(guò)去就著急地想翻到第二面看有什么更新鮮的。這個(gè)時(shí)候,需要媽媽細(xì)心地指引他注意:畫書上左邊有什么?右邊有什么?大的是什么?小的是什么?藏在房子后露出一條尾巴的是什么?引導(dǎo)寶寶注意到局部和整體。
給寶寶一份意外的驚喜
只要父母肯動(dòng)腦筋,就給寶寶的觀察增加神奇的樂(lè)趣!小寶寶都喜歡玩躲貓貓的游戲。每當(dāng)爸爸媽媽從一塊毛毯后面探出頭來(lái)說(shuō)喵!”寶寶總是開心地大叫。所以,在引導(dǎo)寶寶觀察時(shí),給寶寶一份意外的驚喜是增強(qiáng)寶寶觀察力的好方法。寶寶觀察色塊時(shí),當(dāng)他發(fā)現(xiàn)一只藏在色彩中的小狗輪廓,他會(huì)從中體會(huì)到發(fā)現(xiàn)的快樂(lè),從而能夠長(zhǎng)時(shí)間津津有味地進(jìn)行觀察活動(dòng)。
3.五歲寶寶促進(jìn)能力發(fā)展游戲
數(shù)衣袋
我們天天穿著衣服,每件衣服的口袋也不一樣,有多,有少。在這樣日常的生活中,我們可以隨時(shí)訓(xùn)練寶寶的數(shù)數(shù)能力,也讓寶寶有意識(shí)的可以在任何時(shí)間地點(diǎn)都去學(xué)習(xí)和練習(xí)。
游戲方法:
1、讓寶寶看看自己的衣服。
2、讓那個(gè)寶寶數(shù)數(shù)自己的衣服有多少個(gè)衣袋。
3、讓寶寶數(shù)數(shù)大人的衣服有多少個(gè)衣袋。
4、選出最多衣袋的一個(gè)人。
5、看看誰(shuí)的衣袋是一樣多的。
分辨雞蛋
游戲的目的:
寶寶通過(guò)自己動(dòng)手的小實(shí)驗(yàn)來(lái)分辨出出好雞蛋與壞雞蛋,生雞蛋與熟雞蛋。訓(xùn)練寶寶對(duì)事物進(jìn)行分辨的初步能力。
游戲的玩法:
1、準(zhǔn)備雞蛋若干(可挑選幾個(gè)新鮮的、幾個(gè)放置較久的)、水;
2、將雞蛋放入一盆清水中,有的雞蛋會(huì)沉下去;有的雞蛋則會(huì)浮上來(lái),到底哪些是壞雞蛋呢?
3、將沉下去的雞蛋洗凈取出,一部分入鍋煮熟后晾涼;
4、然后將生雞蛋與熟雞蛋混在一起后,逐個(gè)在桌面上轉(zhuǎn)動(dòng),有的轉(zhuǎn)得快,有的轉(zhuǎn)得慢,那么,哪些雞蛋是熟的?哪些是生的呢?
美麗的蠟燭花
游戲的目的:
讓寶寶通過(guò)自己動(dòng)手來(lái)制作出各種各樣美麗的蠟燭花。但這個(gè)游戲一定要有大人陪同,不要讓寶寶一個(gè)人玩火,以防發(fā)生危險(xiǎn)。
游戲的玩法:
1、準(zhǔn)備不同顏色的小蠟燭、平底透明玻璃杯、水;用玻璃杯接多半杯水;
2、取一支蠟燭點(diǎn)燃后交給寶寶,引導(dǎo)寶寶將蠟燭傾斜,使蠟燭油能夠滴入水杯,并可以輕輕地移動(dòng),使滴入水中的蠟燭油組成不同的圖案;
3、熄滅蠟燭,引導(dǎo)寶寶觀察蠟燭油入水后是不是變成了美麗的蠟燭花。
發(fā)表評(píng)論