1．六歲寶寶語言發(fā)展特點

六歲的寶寶出現(xiàn)的關(guān)聯(lián)詞有：因為、結(jié)果、為了、要不然、反正、其實、原來、結(jié)果等反應(yīng)事物間因果、轉(zhuǎn)折、條件、假設(shè)等關(guān)系的連接詞。詞匯量達到大約3562個。

寶寶會經(jīng)常模仿大人的語氣講話，也樂于表演自己熟悉的故事，扮演角色游戲。語言的連貫性增強，情境性減少，父母不再需要根據(jù)孩子的表情、動作等推測他的意思。

2．寶寶6歲能力發(fā)展指標(biāo)

寶寶的能力發(fā)展主要是指：大運動、精細動作、視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺和語言、情緒、社交等方面的全面發(fā)展，只是每個寶寶各個月齡重點稍有不同，這也和寶寶的自身發(fā)育特點有關(guān)系。

6歲寶寶的基本技能表現(xiàn)包括：

認(rèn)知能力：6歲左右的寶寶，抽象邏輯思維開始發(fā)展，能掌握較抽象、概括性較強的概念，如家具、蔬菜、交通工具等，開始理解事物發(fā)展的邏輯關(guān)系。 寶寶不僅能記住近期的一些事情，而且還能記住很長時間以前寶寶感到有趣的、印象很深的事情。這說明，寶寶記憶的持久性也有了進一步的發(fā)展。但現(xiàn)在寶寶的記憶的準(zhǔn)確性還較差，對簡單熟悉的事情較容易記得精確些，而對復(fù)雜的事情的復(fù)述較容易有遺漏和歪曲。

大動作：寶寶也能夠做不少家務(wù)，比如整理床鋪、打掃衛(wèi)生、買東西等。有的寶寶已經(jīng)開始學(xué)習(xí)某種樂器了，如彈鋼琴、拉小提琴等。

精細動作：精細動作已發(fā)展完善，捆東西、串珠子、用剪子、拉拉鏈、系鈕扣、按按扣、裝配東西、完成拼圖以及其他更多事情。

3．寶寶6歲促進能力發(fā)展方案

入學(xué)準(zhǔn)備

從幼兒園生活到小學(xué)學(xué)習(xí)生活，對孩子來說是一個大的轉(zhuǎn)折，因此家長要幫助孩子做好上小學(xué)的準(zhǔn)備。為讓孩子開學(xué)后盡快適應(yīng)小學(xué)生活，進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，父母應(yīng)適當(dāng)引導(dǎo)孩子。

入學(xué)準(zhǔn)備Tips：

1、與孩子聊天時有意識地聊一聊小學(xué)學(xué)校的事情，不要施加壓力。

2、要帶孩子到醫(yī)院兒童保健機構(gòu)進行全面體格檢查。包括兒童體格發(fā)育、視(聽)力、注意力狀況等，對在學(xué)校面試?yán)щy的兒童必要時進行智力測驗。

3、培養(yǎng)孩子獨立意識，自我管理能力，以及良好注意力。在入學(xué)前一個月，可以按照小學(xué)的時間表為孩子列出一份作息計劃。訓(xùn)練孩子正確的坐姿，站姿。

培養(yǎng)孩子正確的價值觀

1、從自我做起。如果孩子的家人都是喜歡和人家攀比的，那么孩子也很容易就學(xué)會了這個特點”。家長自己要做好一個帶頭作用，成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣。

2、轉(zhuǎn)移攀比的點。孩子會有這樣一個意識，你有的東西，我也要有，或者比你的更好?？墒呛⒆觽儠雎宰约簱碛械臇|西。父母可以抓住孩子上進的心理，改變孩子攀比經(jīng)濟上的話題，轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上，能力上。

3、鼓勵孩子自己和自己比較。讓孩子對自己之前做比較，或者在之后要達到什么水平，比如，這學(xué)期的成績比上學(xué)期好，這個月學(xué)的字比上個月多。讓孩子看到自己的進步，而不是用金錢去做比較。

引導(dǎo)孩子不怕水

1、帶孩子去游泳池，去看看同齡的孩子玩水，讓孩子覺得玩水是一件很好玩很有意思的一件事情。

2、平時在家里的時候，當(dāng)著孩子的面洗臉、洗頭，然后裝作一副很開心很舒服的樣子，讓孩子覺得這是一件很開心的事。

3、每次洗完澡之后都擁抱或者輕吻孩子，并夸獎?wù)f嗯，真香，真是干凈可愛的好孩子。”

4、讓父母和孩子一起洗澡，讓孩子感受洗澡的快樂，慢慢地引導(dǎo)孩子喜歡上洗澡。