1．是否應(yīng)該進(jìn)行性教育?

性教育是人正常成長中一項須知知識，有助于人的發(fā)育完善，所以性教育是有必要進(jìn)行的。

父母很小就可以對孩子灌輸性知識，不要等到孩子真正好奇的時候一股腦的科普，因為孩子從小有正確的性觀念，當(dāng)父母日后灌輸不同的性教育知識的時候也更能接受、吸收。

2．父母如何對孩子進(jìn)行性教育?

1、讓孩子懂得尊重與保護(hù)自己的身體

通常在為小孩洗澡的時候，可以輕松的告訴孩子，身體各個部位被人碰觸的尺度范圍在那里，例如臉頰可以親吻，但是限于親人之間，有第三者在場時，可以與別人牽手，但限于某種狀況，生殖器絕對不能被人碰觸，即使是隔著衣物手套。教孩子保護(hù)自己的身體，不只限于女孩，男孩也一樣，因為現(xiàn)在的社會新聞中，也有漸多的小男生被精神異常份子侵犯，除此之外，要教導(dǎo)孩子，在生活中，進(jìn)出家門之間，在陌生的環(huán)境中如何保護(hù)自己免受陌生人的干擾。

2、要孩子對身體的各部位有正面的經(jīng)驗與意象

也許在亞當(dāng)與夏娃被上帝趕出伊甸園之后，人類對于自己的身體就產(chǎn)生了一種原始的罪惡感，這種罪惡感讓人們對于性面，不敢公然討論，反而造成許多的錯誤信息與私密的性行為，因此，家長本身要自我心理建設(shè)，身體應(yīng)該是被尊重與肯定的，如果父母對于小孩探究生殖器的反應(yīng)是憂愁責(zé)罵或處罰，可能會使小孩認(rèn)為這種方式得到的快樂是錯誤的，這種訊息可能會妨礙小孩接受和給予性愛愉悅的能力，而且最后會干擾到建立愛情與親密關(guān)系的能力，以承認(rèn)性欲取代禁絕性欲，能夠增進(jìn)孩子的自尊，建立肯定的身體形象，而且能激發(fā)能力及果斷力，但是性的表現(xiàn)，必需經(jīng)過父母的指導(dǎo)。父母也應(yīng)該使用正確的字眼，父母有時使用簡單的字(有時甚或不是文字)，來形容性的構(gòu)造，例如以“噓噓”或“屁屁”，以至于讓孩子感受到有關(guān)性之負(fù)面訊息，因為這樣的字眼似乎在暗示：比起身體的其它部份諸如鼻子、耳朵、膝蓋，性器官(如外陰部，睪丸)是相當(dāng)不同的，而且是令人不好意思的，感到神秘或是一種禁忌，這會影響到衛(wèi)生保健的習(xí)慣與觀念，甚至青春期階段對異性的看法，通常對自己身體有負(fù)面意義的人，也會對異性有負(fù)面的意象，而造成青春期的偏差行為，例如：強(qiáng)暴，虐待。

3、用正面的態(tài)度與孩子們討論性

父母應(yīng)該主動提出適合各種孩子年齡，興趣及理解程度之有關(guān)生殖及性方面的主題，例如當(dāng)有親戚或朋友懷孕時，正是對孩子說明有關(guān)嬰兒如何存于母親體內(nèi)的時機(jī)，且要使用正確的專門用語說明，例如說明嬰兒是生長在女性的子宮內(nèi)，而且要正確的形容子宮正是為了孕育嬰兒，如溫床似的特別地方，一個更積極正面的態(tài)度是母親告訴孩子，自己在懷他的時候，一些心情與期待，指著孩子的肚臍說，這是曾經(jīng)與母親相連系的部位，這樣既客觀又具個人意義的方式，將能使孩子對于性有一個正確的看法與意義，不再隱誨不清，或是抱持著太多的幻想。

3．性教育普及的好處

1、使個人獲得與年齡增長相一致的有關(guān)性生理、心理和感情上的應(yīng)有知識。

2、使個人對性發(fā)展中出現(xiàn)的種種現(xiàn)象(包括自己和他人)能采取客觀和理解的態(tài)度。

3、消除個人在性發(fā)展和性行為中的焦慮和恐懼等種種不良情緒，促進(jìn)身心健康。

4、幫助人們正確地認(rèn)識與處理男女兩性關(guān)系及其相關(guān)的道德與法律，增進(jìn)對自己性行為所負(fù)的責(zé)任感。

5、幫助人們建立和諧的婚姻關(guān)系和科學(xué)文明的性生活，促進(jìn)社會穩(wěn)定。

6、抵御色情作品、娼妓對人們身心健康的毒害，促進(jìn)社會精神文明。

7、普及優(yōu)生、優(yōu)育知識，促進(jìn)人口素質(zhì)的提高。

8、促進(jìn)健康的人與人之間關(guān)系的形成，防止性放縱和性罪錯。

4．性教育小貼士

在給孩子進(jìn)行性教育知識的普及的一個重要前提是，父母本身對于性的知識與看法必須是健康的。如果成年人都著迷于偏差的性錄像帶，沉浸于威而剛的驚人效果，那如何教導(dǎo)下一代有一個健康的性觀念，兒童的性教育如果做得好。