#一千個(gè)細(xì)節(jié)還原宋朝# 宋代汪洙的《神童詩(shī)》中有這樣四句：久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)見故知。洞房花燭夜，金榜掛名時(shí)。其實(shí)這四句詩(shī)說(shuō)的是人生的四大喜事，豐收，友情，愛情，功名樣樣遂心，后來(lái)仿照人生的四大喜事概括出人生的四大悲事：寡婦攜兒泣，將軍被敵擒。失恩宮女面，落第舉人心。落第舉人心出自白居易的《把酒思閑事》，其余三句無(wú)考，但這四大失意事確實(shí)可稱人生的四大悲事。知秀網(wǎng)小編為大家?guī)?lái)相關(guān)內(nèi)容，感興趣的小伙伴快來(lái)看看吧。

四喜四悲中都有一項(xiàng)與考試有關(guān)，即登科與落第，可見，考試與人生的悲喜息息相關(guān)，考試決定人生不是現(xiàn)在才有的現(xiàn)象，而是自古亦然。

有個(gè)典型的例子就是曾國(guó)藩，曾國(guó)藩十年七遷躍升十級(jí)，考試考得好起了決定性的作用，因?yàn)檫@躍升十級(jí)幾乎與政績(jī)無(wú)關(guān)，躍升十級(jí)也只是品級(jí)的升高，并不是職權(quán)的擴(kuò)大，除了最后的禮部侍郎是實(shí)職之外，前面的官職都是虛銜，并沒有實(shí)質(zhì)性的工作，主要是憑考試成績(jī)來(lái)考核的結(jié)果。

考試決定勝負(fù)是科舉制的游戲規(guī)則，科舉制起源于隋朝，隋煬帝確立朝廷設(shè)科招考，以考試成績(jī)來(lái)選官，這便是科舉制度，唐朝進(jìn)一步完善科舉制，以后各朝各代都相繼沿襲，其形式與內(nèi)容都大同小異。

科舉考試最熱鬧的是宋朝，參加考試的人數(shù)最多，錄取率也最高，據(jù)《北宋貢舉登科人數(shù)考》和《南宋貢舉登科人數(shù)考》的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，北宋科舉共開科考試81榜，取士人數(shù)為：

1，正奏名進(jìn)士19701人，明經(jīng)諸科16352人，合計(jì)共36053人;

2，特奏名進(jìn)士、明經(jīng)諸科合計(jì)共16667人。

兩者總計(jì)52720人，但后來(lái)有人考證，這其中還有漏榜未統(tǒng)計(jì)的，如果把漏榜按每榜平均數(shù)加上去的話，北宋取士總?cè)藬?shù)可達(dá)6萬(wàn)余人。

這是北宋的數(shù)字，再看南宋，南宋開科取士共有49榜，其登科人數(shù)為：正奏名進(jìn)士23198人，特奏名進(jìn)士22442人，共計(jì)45640人，加上漏榜的可達(dá)5萬(wàn)余人，這樣兩宋加一起的取士人數(shù)就有11萬(wàn)余人，平均每榜840多人，兩宋歷史按319年計(jì)算，每年平均有340多人。

這是其他朝代無(wú)法相比的。據(jù)《文獻(xiàn)通考》及《登科記考》的統(tǒng)計(jì)，唐朝290年的歷史，共開科考試268榜，具體數(shù)字為，秀才29人，進(jìn)士6646人，明經(jīng)諸科1596人，制舉652人，共8923人，但這里明經(jīng)的數(shù)字與實(shí)際相差很多，據(jù)史實(shí)統(tǒng)計(jì)修正的數(shù)字應(yīng)為20619人，這樣平均每榜約為76人，每年約為71人。

據(jù)《續(xù)文獻(xiàn)通考》載，從元朝98年的歷史，共取士考試16榜，計(jì)1135人。平均每榜約為70人，平均每年約為11人。

同樣，據(jù)《續(xù)文獻(xiàn)通考》統(tǒng)計(jì)數(shù)字，明朝277年歷史，共開科考試88榜，計(jì)24612人。平均每榜約為280人，平均每年89人。清朝276年歷史，共開科考試112榜，取士共計(jì)26881人。平均每榜240人，平均每年約為97人。

因此，如果按每榜來(lái)算，宋朝大考的錄取率是唐朝的11倍，元朝的12倍，明朝的3倍，清朝的3.5倍，如果按每年來(lái)算，其倍數(shù)分別為唐朝的4.8倍，元朝31倍，明朝的3.8倍，清朝的3.5倍。

那么，宋朝的高考為什么這樣的熱鬧呢?其原因主要有以下幾點(diǎn)：

一是宋朝經(jīng)濟(jì)十分發(fā)達(dá)，中產(chǎn)階級(jí)增多，這部分人隨著財(cái)富的增多，要求在政治上尋求一定的地位，增加自己的發(fā)言權(quán)，并為自己的財(cái)富保駕護(hù)航，同時(shí)，他們的子孫大多脫離生產(chǎn)，有條件和時(shí)間讀書，所以，必然要求通過考試來(lái)學(xué)而優(yōu)則仕，以達(dá)到從政的目的。

二是宋朝從開國(guó)時(shí)起就抑武興文，宰相必須用文人是其傳統(tǒng)，重用文人必然導(dǎo)致讀書人日益增加，同時(shí)由于經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)，各級(jí)管理機(jī)構(gòu)也需要更多的人才。

三是宋朝接受了前代各朝的教訓(xùn)，為了防止過多的落榜人士失意鬧事，從而造成社會(huì)動(dòng)亂，因此，也相應(yīng)增加取仕的人數(shù)。

大考錄取率高必然導(dǎo)致士人素質(zhì)的降低，尤其是宋朝實(shí)行了所謂的特奏名制，為了籠絡(luò)士人，對(duì)于累舉不中、年老無(wú)成的舉人，額外開恩賜其及第，而且所取人數(shù)比正奏名的還多，能做官的士人多，而官位少，難免要論資排輩，有人等到七十多歲才上位，上下班都要人攙扶，如何處理政務(wù)，這也造成宋王朝官場(chǎng)昏庸腐敗的原因之一。#一千個(gè)細(xì)節(jié)還原宋朝# 宋代汪洙的《神童詩(shī)》中有這樣四句：久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)見故知。洞房花燭夜，金榜掛名時(shí)。其實(shí)這四句詩(shī)說(shuō)的是人生的四大喜事，豐收，友情，愛情，功名樣樣遂心，后來(lái)仿照人生的四大喜事概括出人生的四大悲事：寡婦攜兒泣，將軍被敵擒。失恩宮女面，落第舉人心。落第舉人心出自白居易的《把酒思閑事》，其余三句無(wú)考，但這四大失意事確實(shí)可稱人生的四大悲事。

四喜四悲中都有一項(xiàng)與考試有關(guān)，即登科與落第，可見，考試與人生的悲喜息息相關(guān)，考試決定人生不是現(xiàn)在才有的現(xiàn)象，而是自古亦然。

有個(gè)典型的例子就是曾國(guó)藩，曾國(guó)藩十年七遷躍升十級(jí)，考試考得好起了決定性的作用，因?yàn)檫@躍升十級(jí)幾乎與政績(jī)無(wú)關(guān)，躍升十級(jí)也只是品級(jí)的升高，并不是職權(quán)的擴(kuò)大，除了最后的禮部侍郎是實(shí)職之外，前面的官職都是虛銜，并沒有實(shí)質(zhì)性的工作，主要是憑考試成績(jī)來(lái)考核的結(jié)果。

考試決定勝負(fù)是科舉制的游戲規(guī)則，科舉制起源于隋朝，隋煬帝確立朝廷設(shè)科招考，以考試成績(jī)來(lái)選官，這便是科舉制度，唐朝進(jìn)一步完善科舉制，以后各朝各代都相繼沿襲，其形式與內(nèi)容都大同小異。

科舉考試最熱鬧的是宋朝，參加考試的人數(shù)最多，錄取率也最高，據(jù)《北宋貢舉登科人數(shù)考》和《南宋貢舉登科人數(shù)考》的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，北宋科舉共開科考試81榜，取士人數(shù)為：

1，正奏名進(jìn)士19701人，明經(jīng)諸科16352人，合計(jì)共36053人;

2，特奏名進(jìn)士、明經(jīng)諸科合計(jì)共16667人。

兩者總計(jì)52720人，但后來(lái)有人考證，這其中還有漏榜未統(tǒng)計(jì)的，如果把漏榜按每榜平均數(shù)加上去的話，北宋取士總?cè)藬?shù)可達(dá)6萬(wàn)余人。

這是北宋的數(shù)字，再看南宋，南宋開科取士共有49榜，其登科人數(shù)為：正奏名進(jìn)士23198人，特奏名進(jìn)士22442人，共計(jì)45640人，加上漏榜的可達(dá)5萬(wàn)余人，這樣兩宋加一起的取士人數(shù)就有11萬(wàn)余人，平均每榜840多人，兩宋歷史按319年計(jì)算，每年平均有340多人。

這是其他朝代無(wú)法相比的。據(jù)《文獻(xiàn)通考》及《登科記考》的統(tǒng)計(jì)，唐朝290年的歷史，共開科考試268榜，具體數(shù)字為，秀才29人，進(jìn)士6646人，明經(jīng)諸科1596人，制舉652人，共8923人，但這里明經(jīng)的數(shù)字與實(shí)際相差很多，據(jù)史實(shí)統(tǒng)計(jì)修正的數(shù)字應(yīng)為20619人，這樣平均每榜約為76人，每年約為71人。

據(jù)《續(xù)文獻(xiàn)通考》載，從元朝98年的歷史，共取士考試16榜，計(jì)1135人。平均每榜約為70人，平均每年約為11人。

同樣，據(jù)《續(xù)文獻(xiàn)通考》統(tǒng)計(jì)數(shù)字，明朝277年歷史，共開科考試88榜，計(jì)24612人。平均每榜約為280人，平均每年89人。清朝276年歷史，共開科考試112榜，取士共計(jì)26881人。平均每榜240人，平均每年約為97人。

因此，如果按每榜來(lái)算，宋朝大考的錄取率是唐朝的11倍，元朝的12倍，明朝的3倍，清朝的3.5倍，如果按每年來(lái)算，其倍數(shù)分別為唐朝的4.8倍，元朝31倍，明朝的3.8倍，清朝的3.5倍。

那么，宋朝的高考為什么這樣的熱鬧呢?其原因主要有以下幾點(diǎn)：

一是宋朝經(jīng)濟(jì)十分發(fā)達(dá)，中產(chǎn)階級(jí)增多，這部分人隨著財(cái)富的增多，要求在政治上尋求一定的地位，增加自己的發(fā)言權(quán)，并為自己的財(cái)富保駕護(hù)航，同時(shí)，他們的子孫大多脫離生產(chǎn)，有條件和時(shí)間讀書，所以，必然要求通過考試來(lái)學(xué)而優(yōu)則仕，以達(dá)到從政的目的。

二是宋朝從開國(guó)時(shí)起就抑武興文，宰相必須用文人是其傳統(tǒng)，重用文人必然導(dǎo)致讀書人日益增加，同時(shí)由于經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)，各級(jí)管理機(jī)構(gòu)也需要更多的人才。

三是宋朝接受了前代各朝的教訓(xùn)，為了防止過多的落榜人士失意鬧事，從而造成社會(huì)動(dòng)亂，因此，也相應(yīng)增加取仕的人數(shù)。

大考錄取率高必然導(dǎo)致士人素質(zhì)的降低，尤其是宋朝實(shí)行了所謂的特奏名制，為了籠絡(luò)士人，對(duì)于累舉不中、年老無(wú)成的舉人，額外開恩賜其及第，而且所取人數(shù)比正奏名的還多，能做官的士人多，而官位少，難免要論資排輩，有人等到七十多歲才上位，上下班都要人攙扶，如何處理政務(wù)，這也造成宋王朝官場(chǎng)昏庸腐敗的原因之一。