小孩子的語言表達(dá)能力不是天生的，是從小培養(yǎng)的，家長可以在寶寶學(xué)說話就有意引導(dǎo)寶寶，多和寶寶交流，多讓寶寶表達(dá)自己的想法。

1. 跟從孩子的意愿及興趣：嘗試跟從孩子的意愿，讓孩子選擇自己喜歡的玩具、游戲活動(dòng)或玩耍方法。這樣，孩子才有興趣學(xué)習(xí)。通過觀察、等待孩子表達(dá)及給予響應(yīng)，家長會(huì)更加了解孩子的能力和需要。

2. 多形容成人和孩子眼前的活動(dòng)：在日常生活中，多形容孩子正在做的事情或看到的事物;或者在取得孩子的專注后，給孩子描述家長自己正在做的事情或看到的事物。當(dāng)你每做一件事或看見一些事物時(shí)都加以形容，你便可幫助孩子理解不同的詞匯及學(xué)習(xí)表達(dá)他感興趣的事物或你所做的事。

3. 多給予機(jī)會(huì)讓孩子表達(dá)：在日常生活中，應(yīng)盡量多給予機(jī)會(huì)讓孩子說出自己的需要。不宜對孩子過份照顧周到，并多給予孩子時(shí)間去表達(dá)心中所想，不要急于替他說話或未說完的內(nèi)容。當(dāng)家長在日常生活中讓孩子表達(dá)，便提高孩子溝通的主動(dòng)性，給予孩子學(xué)習(xí)表達(dá)的機(jī)會(huì)。

4. 制造溝通的機(jī)會(huì)：有時(shí)候，家長甚至更需要刻意制造機(jī)會(huì)讓孩子表達(dá)，例如：每次只給予孩子一件玩具、或暫?；顒?dòng)等候孩子表達(dá)才重新開始、或刻意收起玩具等。當(dāng)家長制造機(jī)會(huì)讓孩子溝通時(shí)，便鼓勵(lì)孩子多表達(dá)自己的需要和想法。

5. 多響應(yīng)孩子的說話：當(dāng)孩子表達(dá)心中所想后，需要多作出響應(yīng)，比如你可以重復(fù)孩子的說話。此外，亦多給予孩子正面的鼓勵(lì)及贊賞，例如：孩子說：“玩車”，家長可以說：“是哦!玩車車”。這樣，可以更容易與孩子打成一片，讓孩子知道你對他所做的和所說的是有趣，孩子亦可能跟隨成人的響應(yīng)而模仿說話。

6. 擴(kuò)展孩子的說話：響應(yīng)孩子的說話時(shí)，可同時(shí)擴(kuò)展孩子說話的長度，例如孩子說：“玩車”，家長便說：“是哦!(孩子名字) 玩車”，把句子說得更合乎文法。另外，家長又可以延展說話的意思，例如孩子說：“玩車”，家長可以說：“是哦!這車開得好快”。當(dāng)家長根據(jù)孩子的能力，在孩子原來的句子上再注入新的意思時(shí)，能提供孩子新的資料，讓孩子在能力足夠時(shí)，運(yùn)用新的詞匯和概念。

只要你能全身心的投入到孩子中去，孩子就能茁壯成長。