只要嬰兒的聲帶是正常的,其實從出生之后就能發(fā)聲了,比如哭,所以家長從寶寶一個月開始就刻意訓(xùn)練寶寶語言了,但是有一些語言訓(xùn)練的誤區(qū)需要家長避開。
誤區(qū)1:認為寶寶太小聽不懂
父母是孩子學(xué)習(xí)語言的第一任老師,對孩子的語言發(fā)展有深刻影響。嬰兒聽覺研究專家發(fā)現(xiàn),嬰兒腦內(nèi)的“聽覺地圖”大概到1歲左右完成,在此期間,給零歲嬰兒輸送越多的有意義的聲音,越能促進嬰兒腦內(nèi)主管聽覺的神經(jīng)元的敏感性。另外,還有研究表明,嬰兒獲得的詞匯量的多少,很大程度上取決于母親對他說話的數(shù)量。
如當(dāng)給寶寶穿衣服時,或給寶寶喂奶、換尿布時,要和寶寶說話,告訴他“媽媽在給你換衣服,涼不涼啊?伸伸小胳膊、抬起頭”等等。也就是說要盡可能地與寶寶多說話,時間一長,這種語言信息就儲存在了他的腦子里。隨著他的智力發(fā)育,再經(jīng)過幾十次的語言重復(fù),他就明白,原來總抱著我的人就是媽媽。
誤區(qū)2:過分滿足寶寶的要求
如果說寶寶指著水瓶,成人馬上明白,這是寶寶想喝水了,然后把水瓶遞給他,那么有可能會導(dǎo)致他語言發(fā)展緩慢,因為他不用說話,成人就能明白他的意圖,他的要求就已經(jīng)達到了。當(dāng)寶寶想喝水時,你可以給他一個空水瓶,他拿著空水瓶,想要得到水時,會努力去說“水”。
誤區(qū)3:用兒語和寶寶說話
兒語指剛出生8—9個月的嬰兒,隨著成人的語音刺激,會“咿咿呀呀”學(xué)說話。這時,年輕的父母看到孩子想要說話的急切樣子,便教起了諸如“汪汪(狗)”、“咕咚咕咚(喝水)”之類的話。這種教授方法雖然生動有趣,符合孩子的特點,有助于他形象思維的開發(fā),但是卻容易忽略孩子抽象思維的培養(yǎng)與發(fā)展。
其實,對于孩子來說,記住“狗”和“汪汪”所花的時間相差無幾,而前者是遲早要學(xué)的語言,后者卻是不久就要拋棄的語言。因此,為了使孩子的思維能力得到全面的開發(fā),家長在教他學(xué)說話時,應(yīng)注意將理性詞匯和感性詞匯相結(jié)合。
嬰兒發(fā)音練習(xí)
在寶寶很小的時候,爸爸媽媽須指導(dǎo)寶寶發(fā)音和模仿各種聲音。通常寶寶對模仿動物的聲音和汽車、火車的聲音很感興趣,因而,要先教寶寶模仿這些聲音,如小貓的“喵喵”、汽車的“笛笛”等。有時還可以配上相應(yīng)的動作和手勢,如打鼓、吹喇叭等,用以激起寶寶模仿的興趣。如果寶寶發(fā)錯了音,應(yīng)及時糾正,不要批評,就某一發(fā)音進行反復(fù)多次校正強化,直到發(fā)音正確為止。
寶寶發(fā)音發(fā)育順序
1歲之前,是寶寶前言語階段發(fā)展時期。
簡單發(fā)音階段(0~3月):3個月時會發(fā)較多的元音,如:a,ai,e,ou和少量輔音m,h
連續(xù)音節(jié)階段(4~8月):會發(fā)的輔音增加;而且出現(xiàn)重復(fù)的連續(xù)音節(jié)。寶寶發(fā)出ma-ma,pa-pa的聲音,其實并不是會叫爸媽,而是前言語階段的發(fā)音現(xiàn)象。
學(xué)話萌芽階段(9~12月):會發(fā)更多的聲音和不同音節(jié)的連續(xù)發(fā)音、變換音調(diào),還能模仿成人和學(xué)習(xí)新的發(fā)音。有些發(fā)音和具體事物聯(lián)系,獲得語義,說出第一個理解語義的詞語。
如何對嬰兒進行發(fā)聲練習(xí)
1個月的嬰兒已經(jīng)能夠分辨出噪音和其他聲音之間的區(qū)別,如在他哭鬧的時候,聽到有人在對他講話,他會暫時停下不哭。到2~3個月時,嬰兒就開始懂得別人說話聲音中流露出來的感情:聽到憤怒乃至生硬的斥責(zé),他會哭起來;如果是溫柔而友善的聲音,他會微笑且咿咿呀呀地響個不停。他們還能區(qū)別熟悉和不熟悉的聲音以及男聲和女聲。
到2~3個月時,寶寶的哭聲明顯減少了。2個多月時,盡管寶寶的發(fā)音器官不完善,不過嬰兒高興時會發(fā)出1~2個韻母聲如“а、u、i”。特別是在高興時或者在大人的逗引下表現(xiàn)得更加明顯,發(fā)出的韻母聲,主要是基本韻母,大多是一張嘴氣流從口腔中出來就能發(fā)出的音,不需要舌、唇較多的運動。
3個多月時,嬰兒發(fā)音明顯增多,情緒好時常常會主動發(fā)音,有時還會在成人的逗引下發(fā)出笑聲。當(dāng)身體舒服時,如媽媽跟他說話和戲逗他的時候,他會表現(xiàn)得很愉悅,嘴里還會發(fā)出“哦”、“啊”的聲音;如果媽媽用溫柔的又適當(dāng)延長的聲音對他說話(最好是模仿孩子的咿咿呀呀聲),寶寶就會很高興地回應(yīng)你,同時眼睛會看著你。這樣的互動在寶寶滿月時就可以進行,利用寶寶的自我感覺良好對其進行發(fā)聲練習(xí)。
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