倩看著圓月一直抱著河馬玩具不放手，于是就引導(dǎo)圓月把河馬玩具送給我兒子，倩說這是送給弟弟的，但圓月卻緊緊的把玩具抱在懷里不放手直說玩具是她的，不可以給弟弟。

倩試圖和圓月講道理，說這個玩具就是送給弟弟的，來之前不是已經(jīng)說好的？媽媽買了兩個，圓月的河馬玩具在家里呢，這個是圓月送給弟弟的。倩極力解釋、用心引導(dǎo)，但圓月就是不肯把玩具給弟弟，最后倩氣急了直接從圓月手里把玩具搶了過來，看媽媽搶走了玩具，圓月直接嚎啕大哭。我趕緊把兒子的玩具箱拿過來讓圓月選喜歡的玩具，圓月卻哭著嚷著就要她“自己的玩具”。

面對圓月的哭鬧，倩有些無奈。

倩說圓月對自己的東西“護”得厲害，尤其是吃的東西，只要是她喜歡吃的誰都不給，連爸爸媽媽要都要不出來。倩說現(xiàn)在的孩子真的是被養(yǎng)“獨”了，前段時間倩和圓月說起再給她生一個小弟弟陪她玩，當時圓月直接哭了，直說不讓媽媽要弟弟，只要她自己。倩說有弟弟圓月就是姐姐了，還可以幫媽媽一起照顧弟弟，而且弟弟還可以陪圓月一起玩。但圓月就是不同意媽媽再生一個小弟弟，甚至哭鬧著說要是媽媽生了小弟弟她就把弟弟掐死……

現(xiàn)在像圓月這樣“以自我為中心”的孩子越來越多，他們大多都是在父母的寵愛下長大。再苦不能苦了孩子，父母習慣把最好的東西留給孩子，什么事情都以孩子為先，久而久之就出現(xiàn)了孩子“以自我為中心”的情況。

孩子“以自我為中心”，歸根結(jié)底是媽媽教養(yǎng)方式有問題，媽媽只要在日常生活中稍加注意稍作引導(dǎo)，孩子就會有所改變。想讓孩子不要“以自我為中心”，日常生活中，媽媽們特別要注意以下方面的引導(dǎo)：一食物、玩具，媽媽從基本的東西教會孩子分享

現(xiàn)在很多孩子不懂分享，因為在家里，好吃的、好玩的父母都留給他。把最好的東西留給孩子沒有錯，但如果父母這樣對孩子說就很危險了。

“這個爸爸媽媽不愛吃，給寶貝吃?！?/p>

“你愛吃就都給你吃。”

“你喜歡媽媽給你留著，誰也不給?！?/p>

這些話是很多媽媽經(jīng)常說的，媽媽可能不覺得有什么問題，但久而久之孩子自然就會覺得我要的就得給我，孩子根本不知道這是父母出于愛他留給他的。時間長了，孩子自然遇事只想到自己，別人為自己做事情是理所應(yīng)當?shù)摹?/p>教孩子學(xué)會分享，好吃的東西可以讓孩子分享給家人，好玩的玩具可以引導(dǎo)孩子和小朋友一起玩，這在生活中是很容易實現(xiàn)的，只要媽媽稍作引導(dǎo)，孩子會慢慢養(yǎng)成和別人分享的好習慣。

二孩子能做的事情自己做，父母不要過度包辦

現(xiàn)在二胎政策已經(jīng)開放，但大多數(shù)的家庭還是6+1模式，爺爺奶奶、姥姥姥爺、爸爸媽媽寵著一個孩子，六個大人把所有的注意力都關(guān)注在孩子身上，不但把最好的留給孩子，也包辦了孩子的一切大小事情。

現(xiàn)在的孩子自理能力大多都不強，有很多孩子甚至上小學(xué)還要父母幫忙穿衣服。大人的過度包辦時間長了會讓孩子以為親人照顧自己是天經(jīng)地義的，自己本身是不需要做什么的，久而久之孩子不但“以自我為中心”，而且還不知道理解父母，也不懂感恩。

所以，孩子能做的事情讓他自己來，不要讓孩子以為父母照顧他是理所當然的，讓孩子從小體會，這個世界上并沒有誰是應(yīng)該無怨無悔為他付出的。

三和小伙伴在一起，懂得合作的快樂

現(xiàn)在的孩子大多獨來獨往，很少有一群孩子聚堆一起玩耍的時候。現(xiàn)在家庭，家里一般只有一個孩子，偶爾出去玩，父母也會看得很緊，時間長了，孩子會以為他的世界里只有他自己，別人都是應(yīng)該愛他寵他的。

我兒子三歲前就很少有機會和小朋友一起玩，即使孩子每周上早教班，但上課的時候都是家長跟著自己的孩子，課上很少有小朋友之間的互動，更別提合作了。后來孩子大了才發(fā)現(xiàn)玩伴對孩子成長的重要性，我也開始有意識的帶兒子和小朋友們湊堆。

孩子多和小伙伴在一起真是好處多多，孩子的世界不存在誰讓著誰，誰寵著誰，如果孩子能有機會和小伙伴一起合作做一些事情，對他的成長絕對是很有利的。

四生活中的挫折，會讓孩子知道“人外有人、天外有天”

現(xiàn)在的家長都很心疼孩子，不舍得孩子吃一點苦，也不忍心讓孩子經(jīng)受一點挫折。但沒有哪個人可以一直在別人的羽翼下生存，孩子也一樣，他不可能一直無憂無慮的生活在蜜糖里。

如果你的孩子“以自我為中心”，生活中的挫折，不僅僅會讓孩子勇敢、堅強，也會讓他知道“人外有人、天外有天”，他并沒有自己想象的那樣重要。

孩子現(xiàn)在“以自我為中心”，長大很可能會成為一個自私的人。所以，媽媽們，千萬不能讓孩子“以自我為中心”，在生活中點點滴滴的引導(dǎo)孩子，讓他真正體會什么是“愛”與“被愛”，將來他才能成為一個懂得感恩、樂于分享、快樂的人。