這幾天他洗澡睡覺也沒舍得拿下來。

話說這周是他們學(xué)校的“ Week of Caring(關(guān)愛周)”，學(xué)校組織大家為無家可歸者籌款，每個年級負(fù)責(zé)籌集不同的物品，從飲用水，罐頭到襪子。你可別小看孩子們的號召力噢，收工那天我去瞄了一眼，整整十幾大箱噢。就這，還只能算是個小項目。

同一時間，這家只有400個學(xué)生的小學(xué)還運行著另外4個愛心目。“美國心臟協(xié)會籌款”，“學(xué)校春季拍賣會”，“課外班籌款”，還有捐血(家長)。讓我不得不點贊的是，項目雖多卻絲毫沒有影響效果。昨天早上校長宣布，僅三周，學(xué)校就為美國心臟協(xié)會籌到了3萬美金，只能說孩子(廣而告之)和家長(有錢又有心)都很強(qiáng)哈!

話說我也參與了學(xué)校的“春季拍賣會活動”，和小朋友班的同學(xué)們一起設(shè)計制作了一個藝術(shù)手工，從想點子買材料，和活動聯(lián)絡(luò)人和班主任溝通，到最后在教室和小朋友一起制作，真的很開心。我家小朋友就更開心了，“這是我媽媽!” 呵呵，值了。

“課外班籌款”的項目大概是最簡單的，體育老師開了個愿望清單發(fā)給大家，要幾個籃球幾個排球幾根跳繩什么的，新舊不拘。很快就有幾個小朋友自發(fā)在課外班的教室外擺了賣檸檬汁攤兒，1塊錢一杯，據(jù)說沒幾天就為體育老師賺夠了銀兩哈。

類似這樣的事兒并不只發(fā)生在這個月，幾乎每個月都有。每次看他們小學(xué)的周報，我?guī)缀跽也坏饺魏螌W(xué)習(xí)方面的內(nèi)容，乍一看幾乎全是活動，而且形式多樣。最重要的是，幾乎每個活動都有義工義賣和捐贈，為學(xué)校，為社區(qū)，或為某個慈善項目。

短短半年里我就親眼目睹他們成功舉辦了家庭戶外電影日，5千米跑，冰淇淋日，閱讀比賽，家庭燒烤，社區(qū)家庭日，圖書日，還沒加上各種節(jié)假日的大型主題活動......呵呵，你想想，做這些事得花多少時間和精力啊，如果我告訴你，這些活動的大部分工作都是由家長和學(xué)生完成的，你服嗎?

△ 孩子們和家長一起清理鄰里街道上的樹枝落葉

我不由地想，為什么美國人鼓勵孩子們從小花大量的時間做這些“閑事”，好處到底在哪里?

仔細(xì)想想，在美國長大的孩子，從幼兒園開始就習(xí)慣了捐贈玩具書本，去老人院探望，在情人節(jié)為老師父母獻(xiàn)愛心禮物，在感恩節(jié)給每個人準(zhǔn)備感謝卡片和禮物，在圣誕節(jié)為從未見過面的小朋友買禮物寫卡片。上小學(xué)后，小朋友參與各種義工真就是特別經(jīng)常的事。等他們成為高中生，社區(qū)服務(wù)更是成為必做之事，義工的履歷是高?？剂繉W(xué)生的重要項目之一。

每年暑假，在世界的很多角落都可以見到做義工的大學(xué)生，其中的一大部分來自美國。仔細(xì)想來，在這樣環(huán)境中長大的很多孩子，服務(wù)他人和社區(qū)，已成為他們生活中很自然的一部分。很多美國人成功后捐出身家或?qū)Ｗ⒋壬?，似乎也是順理成章的事?/p>

我查了查美國義工的數(shù)據(jù)，驚人噢。據(jù)統(tǒng)計，在2014年有62.8 million的美國人(16歲以上)為各類組織免費服務(wù)了7.9 billion個小時，價值$184 billion噢。(https://www.volunteeringinamerica.gov)

△ 孩子們在照管社區(qū)的小花園

我還看到一篇挺有意思的論文，哥倫比亞大學(xué)的心理學(xué)家們邀請了些兩歲不到的小朋友，先給他們一些金魚餅干，幾分鐘后，讓小朋友給小木偶分享一塊金魚餅干。研究人員把整個過程都拍下來，根據(jù)小朋友的表情和行為評出“高興分”。

心理學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，小朋友給木偶餅干時的高興程度超過了他們收餅干時的高興程度，也就是說，給予比接受更讓孩子們高興。

這個研究或許還能幫助我們解答這個難題。“為什么人會幫助別人，甚至是他們剛剛認(rèn)識或不認(rèn)識的人?”答案之一就是，Giving Fells Good(給予/付出讓我們感覺很好)。

△ 孩子們種了不少蔬菜，準(zhǔn)備分享給鄰居或其他需要的人。

那么做義工對孩子們的成長到底有什么好處呢?

研究發(fā)現(xiàn)，常做義工的孩子更自信，更自尊，更有責(zé)任心，更有批判性思維，更有耐心，更懂得關(guān)愛和尊重他人，更會感恩，更能干，更有領(lǐng)導(dǎo)的才能。

讓我們再聽聽孩子們怎么說，他們?yōu)槭裁匆ù罅繒r間做義工?好處在哪里?

他們首先學(xué)會了設(shè)立目標(biāo)。 “我們先制定了目標(biāo)，然后決定要怎樣使用賣餅干得來的錢。這之后我們就訂購餅干，布置攤位，準(zhǔn)備好零錢，決定每個人負(fù)責(zé)什么。” 11歲的Ariana說。

“這是一件挺大的事兒，因為有很多人來，你需要先訂貨然后做好一切準(zhǔn)備，一開始這些事對我們來說真的挺難的。” Patricia說。

“我自己設(shè)立目標(biāo)，并且鼓勵自己要盡力做好。” Duncan說，“我通常還有備用目標(biāo)，如果完不成最初的目標(biāo)，那我還有一個備用的哈。” “我很喜歡賣東西，這讓我熱血沸騰。我們每次都能完成目標(biāo)，籌集來的錢可以讓我們整個團(tuán)隊一起去露營呢!” Lazzy說。

△ 這個小女孩在爸媽的幫助下在自家門口擺了個攤，把閑置的物品和玩具賣了，作為捐款給慈善機(jī)構(gòu)。

為了達(dá)成目標(biāo)，孩子們還學(xué)會了組織和管理。

“這一切都是我自己組織完成的。” Patricia說。

“我做了大部分的事兒，我既是組織者也是執(zhí)行者，我還真的賺到了錢。” Duncan說，“我不僅僅是賣餅干，我?guī)椭鷮W(xué)校支付了那些無法支付的費用。我從中獲得了很多樂趣，結(jié)交了很多朋友，我相信這些經(jīng)歷會為我的將來加分。” Duncan說。

“我們要用數(shù)學(xué)的方法計算成本和利潤，我們常常算錢。” Ariana說。

△ 這個小學(xué)為當(dāng)?shù)氐膄ood bank(食物銀行)籌到了1520個罐頭

他們還學(xué)到了溝通的技巧，交到了新朋友。

“處理錢和客戶溝通上我做得不錯，還認(rèn)識了很多新朋友。” Jari說。

“通過做這些事我學(xué)會了接受不同的結(jié)果，買還是不買。” Karen說。

“對我來說這很有趣，因為我在和別人做生意，這能在將來幫到我。” Patricia說，“我比以前會算錢和管理錢，我更知道怎么跟人交談，我學(xué)到了如何善待他人。”

“我喜歡挨家挨戶敲門賣我的餅干，”Abby說，“我喜歡敲門，和他們交談，這幫助我更接近我的目標(biāo)。”

“我真的很高興，因為我知道我一定可以把事情做好。我長大后要成為一名醫(yī)生。做這個我并不是僅僅為了錢，我可以幫到別人。”Duncan說。

很顯然，籌款活動讓他變得更自信，對未來充滿希望。

△ 這些小學(xué)生參加Fun Run為學(xué)?；I款

△ 這位9歲的小學(xué)生制作了一份鄰里報

那么，美國小朋友還會做哪些有意思的“閑事”呢?

△ 這位小朋友給郵差準(zhǔn)備了一個驚喜噢

△ 這對母女從街坊鄰居那兒收來了不少二手童書捐贈給學(xué)校

△ Evan的生日愿望是為Food Bank捐贈更多的食物

△ 街上新來的鄰居收到了隔壁小朋友送來的植物

△ 這位8歲的可愛女孩和爸媽一起來收容所幫忙已經(jīng)好多年了

△ 這個班的同學(xué)們?yōu)門oy Drive精心選購了很多玩具

△ 這兩位小女孩最愛在動物收容所做義工

△ 孩子們給老師準(zhǔn)備了一個驚喜

△ 這個幼兒園的小朋友每月去養(yǎng)老院和爺爺奶奶們玩

△ 小朋友最喜歡去消防站送點心了

△ 自豪地成為特奧會的義工

△ 你常?？梢钥吹竭@樣可愛的小鋪子

△ 孩子們的洗車活動為癌癥患者籌得了一筆款

△ 參加童子軍的必修課之一，賣點心

其實，這樣美好的事兒還有很多，很多。。

育兒道路漫長而修遠(yuǎn)，能有機(jī)會和孩子一起嘗試做些美好的小事，然后細(xì)細(xì)地看他們在每件小事中一點一點成長起來，最后變成有能力又有愛的樣子，是多么幸福的一件事啊。