這些話大家是否聽著很耳熟呢？

在我的課堂中，我曾經(jīng)問過家長們，希望自己孩子能怎么樣？有許多的家長都說，希望自己的孩子能夠乖一些，聽爸爸媽媽的話。而這個(gè)“聽話”里包含了很多對(duì)孩子約束，孩子應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎么做。如果孩子不去執(zhí)行家長的意愿，家長的懲罰就隨之而來。

你是否常說這三句話？

“聽話”

“你應(yīng)該/不應(yīng)該這么做”

“我都是為了你好”

在很多家庭中，家長給自己孩子制定很多規(guī)則，而這些規(guī)則都還是不能變通，要求孩子必須遵守的。

“你是小小男子漢，可不能隨便哭鼻子！”

“女孩子就要安靜點(diǎn)，天天跑來跑去，那么調(diào)皮可不行！”

“你還生氣！小孩子家家的，脾氣還挺大！”

……

當(dāng)家長被問到為什么這樣限制孩子的時(shí)候，

“我這還不都是為了他好！”

一頂大帽子就扣過來。

如果孩子依舊我行我素，那一頓懲罰是免不了的。然而懲罰真的是為了孩子好嗎？

許多人看到這個(gè)小標(biāo)題，都會(huì)覺得很奇怪，為什么總是打壓懲罰孩子？還不是因?yàn)楹⒆臃稿e(cuò)了！其實(shí)不盡然。

淘氣活潑是孩子的天性，有些家長不喜歡孩子調(diào)皮，會(huì)因此懲罰孩子，不讓孩子太鬧騰。而有些家長對(duì)此并不在意。所以某些時(shí)候父母打壓懲罰孩子，不妨在自己身上找找緣由。

其實(shí)就是我不接受我的地方

很多時(shí)候，父母挑剔自己孩子的地方，正是他們最不允許自己有的部分。

“男子漢大丈夫，不許隨便哭?！碑?dāng)某個(gè)家長對(duì)孩子這么說的時(shí)候，其實(shí)他內(nèi)心深處也是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，不允許自己隨意哭泣的人。孩子作為他的血脈延續(xù)，當(dāng)他看到孩子哭時(shí)，就像看到自己脆弱的一面，他會(huì)因此覺得羞愧和無力。

其實(shí)孩子還小，哭泣某些時(shí)候是一個(gè)很好緩解孩子情緒的手段。

2.我的標(biāo)準(zhǔn)是唯一的

其實(shí)判斷成功的標(biāo)準(zhǔn)有很多，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的辦法也有很多。但過于控制型的家長，會(huì)將自己的那一套當(dāng)作唯一的標(biāo)準(zhǔn)?！爸挥谐煽兒茫瑢聿拍苡谐鱿?！”“早上讀英語是最好的時(shí)間，你就要早上讀英語”等等，如果不按照家長的意思來，這些都成為了他懲罰孩子的理由。

這樣的孩子長大后，可能會(huì)一直去滿足別人的需求，失去了自己的追求與堅(jiān)持。

3.我曾被這樣對(duì)待，所以我這樣對(duì)待你

某一天，你很開心地蹦蹦跳跳著閑逛，然后你媽媽看到了，說：“走路不好好走，一蹦一跳干什么呢！有你摔倒的時(shí)候。”長期受到這樣的影響，當(dāng)你有了自己的孩子之后，你看到他走路蹦蹦跳跳，脫口而出：“走路不好好走，一蹦一跳干什么呢！有你摔倒的時(shí)候?！?/p>

有的時(shí)候家長懲罰孩子，其實(shí)是因?yàn)樗麄円苍虼硕粦土P過。

懲罰造成的四個(gè)R

憤恨（Resentment)

“這不公平！我不能相信大人！”

很多時(shí)候，孩子會(huì)因?yàn)楦改傅膽土P而表面屈服，但是在內(nèi)心深處，會(huì)埋怨憤恨大人，造成親子關(guān)系惡化。

報(bào)復(fù)（Revenge）

“現(xiàn)在他們贏了，但我會(huì)扳回來?！?/p>

例如父母因?yàn)楹⒆涌荚囍豢剂?0分懲罰打罵了孩子，孩子下一次可能故意考更低，甚至缺考，用以報(bào)復(fù)父母。

反叛（Rebellion）

“我偏要對(duì)著干，以證明我不是必須按照他們的要求做?！?/p>

家長的懲罰可能導(dǎo)致孩子偏偏與家長反著來。也許孩子內(nèi)心也認(rèn)可家長的想法，但是因?yàn)楸患议L懲罰的緣故，硬是要和家長對(duì)著干。

退縮（Retreat）

A偷偷摸摸——“我下次決不讓他抓到?！?/p>

B自卑——“我是個(gè)壞孩子?！?/p>

孩子因害怕被父母懲罰，心里可能想“我要偷偷做，不能再被抓到?！边@樣的情況下，父母將越來越難以找到孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，其實(shí)并不是因?yàn)楹⒆硬环稿e(cuò)了，而是躲藏的越來越好了，可他的不足之處并沒改變。

而家長的懲罰還可能導(dǎo)致孩子內(nèi)心變得敏感自卑，缺乏自我價(jià)值感和歸屬感。

1.相關(guān)（Related）

讓孩子意識(shí)到他的行為和后果的相關(guān)性。例如孩子在家里跑鬧，打壞了花瓶，家長要和孩子說，“因?yàn)槟銢]有留意到花瓶，在花瓶旁邊跑跑鬧鬧，使花瓶摔碎了，所以你有認(rèn)識(shí)到你的錯(cuò)誤嗎？”而不是一味的責(zé)怪孩子。

2.尊重（Respectful）

尊重孩子，是一切的前提，只有尊重孩子，不以高高在上的態(tài)度和孩子說話，孩子才不會(huì)對(duì)家長說的話產(chǎn)生隔閡和對(duì)抗，才更易接受家長的建議。

3.合理（Reasonable）

家長給孩子布置任務(wù)，讓孩子吸取教訓(xùn)時(shí)，一定要根據(jù)孩子的情況來定。例如不能要求年齡過小的孩子把所有房間的地都拖一遍。這樣就不合理，因?yàn)楹⒆犹仔?，往往無法做到太超出身體負(fù)荷的家務(wù)。

4.預(yù)先告知(Revealed）

如果沒有預(yù)先告訴孩子，就很容易被孩子理解為懲罰。在可能的情況下預(yù)先告知，是為尊重和選擇增加了空間。

不能靠一味的懲罰，

最重要的還是讓孩子自己理解和改正，

而懲罰導(dǎo)致的結(jié)果往往適得其反。