在喆同學(xué)的幾個小伙伴中，小茉莉最受媽媽們喜愛。每次聚會，大家都對這個3歲小女生的乖巧懂事、自信大方贊嘆不已?？墒亲罱?，茉莉媽媽遇到了麻煩，用她自己的話說：“自茉莉出生以來，養(yǎng)育方面最大的挑戰(zhàn)來了。”

“不肯坐馬桶尿尿”的小茉莉

事情大約從3個月前開始。

本來已經(jīng)徹底摘掉紙尿褲的小茉莉，突然不肯正常如廁，每次問她要不要小便，都搖頭拒絕，但轉(zhuǎn)眼就會尿濕褲子。有時眼見她憋不住夾著腿半蹲下來，嘴上卻說著“不要”，等媽媽把她抱到馬桶上，小內(nèi)褲往往已經(jīng)被尿濕了……

明明之前已經(jīng)知道坐馬桶小便，怎么突然間變成這樣？是不是叛逆期到來，故意在和大人作對啊！

3個月以來，因為尿褲子，小茉莉沒少挨訓(xùn)。但事情不但沒有任何改觀，相反，在媽媽的頻繁提醒下，小茉莉?qū)ψR桶越來越排斥。有時媽媽剛剛靠近，還沒來得及問她“要不要尿尿”，她就已經(jīng)大聲回答“我不要”，還憤怒地命令媽媽“快走開”！

面對女兒越演愈烈的尿褲子行為，和日益暴躁的壞脾氣，茉莉媽媽很焦慮：“本來大小便已經(jīng)可以自己坐馬桶解決，并且我準備開春就送她上小托班，誰知道現(xiàn)在一夜回到解放前。怎么才能讓她恢復(fù)正常呢？”

我懂得她的焦慮。孩子的一些“倒退行為”總是會令媽媽抓狂，這似乎意味著，我們之前幫他養(yǎng)成好習(xí)慣的所有努力都付諸東流了。

其實，當(dāng)孩子出現(xiàn)行為倒退，最關(guān)鍵的問題不在于如何讓他們恢復(fù)正常，而是搞清楚孩子出現(xiàn)這種情況的原因。比如小茉莉，之前明明已經(jīng)知道尿尿要坐馬桶，現(xiàn)在我們要弄清楚的是，為什么她在最近幾個月里有尿卻不肯坐馬桶，非得要憋著？

關(guān)于“肛欲期”，你了解多少？

小茉莉當(dāng)然沒得什么古怪毛病，她只是在學(xué)習(xí)如廁的過程中，身心發(fā)育進入了一個新的階段，弗洛伊德把這個階段稱為“肛欲期”。

根據(jù)弗洛伊德的觀點，每個人的性心理發(fā)展都會經(jīng)歷5個階段——

從出生到1.5歲左右的口欲期：小寶寶通過吮吸、吞咽、咀嚼、咬等口唇活動獲得滿足，并在這個過程中建立對周圍環(huán)境和物品的初步認知。

1.5歲左右～3歲左右的肛欲期：隨著括約肌的發(fā)育，寶寶在排便過程中感受到了內(nèi)急壓力解除時的快感。并對此產(chǎn)生濃厚興趣，喜歡通過控制排便來得到滿足。

3歲左右～5、6歲的生殖器期：隨著語言技能、思維能力的發(fā)展和情感的日趨復(fù)雜化，孩子開始能夠辨識性別，并認識到兩性的生理差異，進而對自己的性器官產(chǎn)生好奇。

6、7歲～12歲左右的潛伏期：孩子的生活圈不斷擴大，興趣不再局限于自己的身體，大多數(shù)孩子在此時會中止對異性的興趣，傾向于和同性來往，其快樂主要來自游戲和學(xué)習(xí)。

12歲左右～20歲左右的生殖期：隨著生理發(fā)育的成熟，孩子的興趣開始轉(zhuǎn)向異性關(guān)系的建立與滿足。他們渴望擺脫父母，幻想獨立，開始漸漸向具有異性擁有愛的權(quán)力的、社會化的成人角色轉(zhuǎn)變。

在弗洛伊德的理論中，每個人都會經(jīng)歷這5個階段，不同階段發(fā)展得順利與否，對日后人格養(yǎng)成有重大影響。也就是說，如果孩子在各階段所釋放的原始本能被合理接納和疏導(dǎo)，那么會有利于這個階段的身心健康發(fā)育。反之，如果孩子在特定階段的心理需求沒有得到滿足或滿足過度，那么就會形成“心理滯留”，從而給孩子日后的身心發(fā)育造成一系列問題和障礙。

很多兩三歲的孩子都像小茉莉一樣，熱衷于享受自己控制排便的快感。兩三歲孩子在處于“Terrible Two”階段的時候，總想彰顯自我的叛逆期。孩子們對“自己能夠做主”的感覺非常迷戀。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)自己可以控制大小便，可想而知他們的喜悅。

小孩子還沒有衛(wèi)生與否的概念，只單純?yōu)槟軌蚩刂谱约旱纳眢w而感到驕傲。于是，他們一次次調(diào)動自己并不成熟的括約肌，努力憋著小便或大便，同時激烈反抗大人的“上廁所”指令，結(jié)果就是——一不小心又便在褲子里了。

早在弗洛伊德時期，“父母應(yīng)注意孩子的如廁訓(xùn)練不宜過早、過嚴”的理論就已為人所熟知。但現(xiàn)實生活中常見的是，為了盡早養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，大人對孩子如廁習(xí)慣要求很嚴格。當(dāng)孩子頻頻弄臟褲子，同時還表現(xiàn)出對自己糞便的興趣，大人往往很生氣，認為孩子故意搗蛋或者貪玩忘記上廁所，輕則批評，重則打罵，一心只想讓孩子盡快學(xué)會像大人一樣如廁。

而孩子因為還不能充分理解“臟”是什么意思，“不講衛(wèi)生”又是什么意思，所以根本不知道大人為什么生氣。明明是一件自己認為很有成就感的事，卻不被大人接納，面對大人的逼迫和責(zé)罰，孩子也許會放棄嘗試，成為“一個聽話的孩子”。但那些被壓抑的本能，一有機會還是會釋放，于是有的孩子會反反復(fù)復(fù)尿褲子直到五六歲甚至七八歲。

孩子5歲還在尿褲子，該怎么辦？

有一位媽媽，她女兒5歲了，還是頻繁尿褲子、尿床，為此最近半年都沒上幼兒園，待在家里調(diào)整，卻不見起色。

平時她口頭提醒女兒去廁所，女兒不肯去，后來改定鬧鐘的方式，起初鬧鐘響了女兒會去，后來就不理會了。她問孩子去過沒，女兒會撒謊說去了，實際上沒過一會兒就會尿褲子。

這位媽媽焦慮到帶女兒去醫(yī)院做檢查，結(jié)果是一切正常。令她感到驚奇的是，過年帶女兒回老家那幾天，忙著走親訪友，沒有給孩子定時定點小便提醒，女兒反而沒尿過褲子，都是主動說想尿尿，可回到家一切照舊，還是天天尿褲子。

在交流中，我慢慢知道，這是個比較嚴格的媽媽。女兒小時候尿褲子，她會嚴厲地批評。后來通過自學(xué)了兒童心理學(xué)，開始用理解和接納的態(tài)度對待孩子，現(xiàn)在女兒尿褲子，她會控制情緒，盡量平靜地說沒關(guān)系。但她的焦慮并沒有緩解：“在家我可以不在乎，也不怕麻煩，但上幼兒園怎么辦？上學(xué)怎么辦？別人會怎么看她？”

這種焦慮的情緒，自然會傳遞給女兒。

現(xiàn)在，絕大多數(shù)媽媽都能以平和心態(tài)面對寶寶的“口欲期”，不再一味制止寶寶用嘴巴去滿足自己。但面對孩子在“肛欲期”里“屎尿不能自理”的行為，卻鮮有媽媽能夠平靜對待——在成人眼中，這件事不僅僅是換洗衣褲那么簡單，還牽涉到更為復(fù)雜的情緒與顧慮。

我們之所以不能接受孩子在“肛欲期”的表現(xiàn)，是因為我們認定“尿褲子是可恥的、是不被允許的，會帶來羞辱和嘲笑”。這種觀念來自于我們大多數(shù)人的童年經(jīng)歷，那時候，簡直沒什么事比被人數(shù)落尿床或者尿褲子更讓人感到羞恥了，大家都以早早就不尿褲子為榮，而且越早越光榮。

直到今天，人們尤其是老人們聊起自家寶寶，仍然會把是否已經(jīng)不尿褲子作為一項重要指標，來衡量一個孩子是不是發(fā)育得足夠好。于是，就算很多媽媽都知道“肛欲期”這回事，也知道這是孩子自我認知的必經(jīng)之路，但有一天它真的來了，我們還是難以端正態(tài)度去面對。

如果想幫寶貝順利度過這個特殊時期，我們需要做一個“特立獨行的媽媽”——

克服成年人的羞恥心，那對孩子來說沒有意義

兩三歲的寶寶不懂得什么叫講衛(wèi)生，也沒有骯臟和清潔的概念，只是單純地渴望自主控制身體，所以有憋大小便的行為，等憋不住的時候，已經(jīng)來不及上廁所了。

所以，我們不要帶著羞恥心去看待這件事，也別指望用“知恥而后勇”來激勵孩子，打罵和羞辱并不能改變孩子生命發(fā)展的本能，只會讓孩子感到迷茫、恐懼，產(chǎn)生自貶心理，影響孩子人格中自尊的構(gòu)建。

摒棄攀比，別用焦慮綁架孩子

孩子尿褲子，除了帶來不必要的麻煩，還會讓大人覺得沒面子。熱切期望孩子能“正常大小便”，這跟成年人潛意識里攀比孩子的能力有關(guān)。

當(dāng)孩子頻繁尿褲子，焦慮的大人開始不斷給孩子施加壓力。然而，常常是孩子越緊張，心理壓力越大，尿濕褲子的次數(shù)反而越多，“肛欲期”遲遲不肯結(jié)束，孩子的性心理發(fā)展出現(xiàn)停滯狀態(tài)。

所以，一定不要被別人的眼光阻撓我們對孩子的接納，我們愛孩子，肯定勝過愛自己的面子。

接納和尊重孩子，不動聲色、不過分強調(diào)

當(dāng)孩子因為憋大小便不成功而弄臟褲子，他們的心情其實是沮喪、失望的。此時，只要平靜溫和地告訴孩子：“這沒什么大不了，媽媽給你換上干凈褲子。”不要說其他強調(diào)的話，比如“記住下次要去衛(wèi)生間”，因為孩子很清楚自己應(yīng)該去廁所，只是無法做到。

當(dāng)我們反復(fù)強調(diào)“下次要去廁所”時，會強化孩子的矛盾與無助感，容易導(dǎo)致孩子情緒異常。茉莉媽媽覺得小茉莉的脾氣沒有以前好了，就是這個原因。

如果孩子尿褲子的次數(shù)很頻繁，可以重新給孩子穿上紙尿褲，減少孩子因反復(fù)弄臟褲子而承受的壓力。

不給孩子貼標簽，不讓孩子覺得低人一等

千萬別將孩子尿濕褲子或者大便在褲子里的事作為談資，更要杜絕當(dāng)著孩子的面議論這些。“都這么大了還尿褲子！你怎么這么笨??！其他小朋友怎么不像你一樣尿褲子呢”這類話爛在肚子里也不要說出口——孩子的大腦隨時在搜集處理著周圍環(huán)境所傳遞的信息，一旦孩子認定自己就是個容易尿褲子的小孩，那這件事就有可能深化成他的行為習(xí)慣，到那時再想修復(fù)和改正，會難上加難。

如果你的孩子明明已經(jīng)可以自行大小便，卻不知從何時起開始拉尿在褲子上，請記住這并不是孩子的行為在倒退，而是孩子的生命發(fā)展又上了一個新臺階。

一定給家里的老人講清楚，不要怕孩子尿褲子，這只是孩子漫長生命中一個特殊階段罷了。