“真是的！天下又不太平了，混賬父母又出來“造”了！”我這下班剛踏進(jìn)家門，就聽見嫂子一陣扼腕嘆息的，一問才知道下午她去接侄兒放學(xué)的時候，在幼兒園門口看見一個婦女使勁打一小女孩的臉，本來大家以為是媽媽在教訓(xùn)女兒，結(jié)果沒一會兒小女孩的親媽前來阻止了，可想而知，兩個家長直接對戰(zhàn)開罵。

原因很簡單，打孩子的女家長原是去接女兒放學(xué)的，結(jié)果女兒跟她告狀說有同學(xué)罵她，家長脾氣一上來，直接找到罵自己閨女的“兇手”問：“是不是你罵我女兒？”人家小女孩一見這陣勢，直接嚇著了，女家長見孩子不回答，還直接上手了：“你為什么要罵我女兒！你媽沒教過你嗎……”等到女孩的家長趕過來時，自己孩子的臉已經(jīng)被對方摑腫了。

我問嫂子那女孩真的罵人了嗎，嫂子說罵人不罵人的尚且不講，家長這種不分青紅皂白的解決手段，既可惡又可恥。本是孩子之間發(fā)生的矛盾，而且還僅是憑一面之詞，家長對別的小孩倒是說打就打，難道就你家孩子有家長不是？

聽嫂子這么一說，還真是啊，很多家長在面對外人的時候，幾乎都是典型的“既護(hù)內(nèi)又不講理”（簡直比帝君還要帝君），那么問題來了，是不是孩子發(fā)生了矛盾，大人都要介入，甚至暴力相向呢？

護(hù)寶子辣媽：當(dāng)然要！沒看見網(wǎng)上那些校園凌辱事件嗎？還有那些仗著“孩子還小”任由孩子隨便欺負(fù)追打別的小孩，甚至連個道歉都沒有的家長，他們不會管教孩子，自然有人替他們管教！

左右女娃，右手男娃的兩寶媽：你得看情況而定吧，如果孩子之間發(fā)生的矛盾并沒有升級到動手的話，那么找老師或者是對方家長協(xié)商是比較好的。通過雙方家長和老師對事件的了解，對自家孩子的教育，然后讓孩子們自己解決問題，于孩子而言也是好的。動不動就護(hù)短，萬一是自己孩子有錯在先，那不是助長歪風(fēng)邪氣了嗎？

說實話，在這個事情上，家長可要冷靜，但絕對不能一直保持觀望態(tài)度：（挺心累的吧？那究竟要怎么辦才好？）

1、如果孩子之間的矛盾沒有升級為動手的話，先問清楚情況，究竟孰是孰非，這時候請老師來解決是比較好的。當(dāng)然，如果老師只是象征性地表個態(tài)，事后沒有行動的話，那建議與對方家長溝通，重要的是有結(jié)果，該有的道歉要有，孩子的冤屈不能白受。

2、如果孩子之間已經(jīng)由動口變?yōu)閯邮至?，那么家長就要視事態(tài)的嚴(yán)重性去干涉了，還是那樣，對方家長和老師都不“擔(dān)當(dāng)”，那我們就自己來擔(dān)當(dāng)，這件事情上絕對不能忍氣吞聲，這是對自己孩子的保護(hù)，也是對他的負(fù)責(zé)。

3、平日里，我們也不要忘了教育孩子“人不犯我我不犯人”的道理，人若犯我，先口頭警告，在緊急關(guān)頭可以“正當(dāng)防衛(wèi)”，但是這個“度”家長要幫忙拿捏。

當(dāng)然，面對校園凌辱事件，任何人都要勇敢地說“不”！

你家的孩子有受到過這樣的不公平待遇么？你是這么做的？