什么樣的家庭孩子會更幸福？家長們怎樣教育孩子會比較輕松？什么樣的家庭就能教育出什么樣的孩子，父母的類型決定孩子的命運，未來孩子之間的競爭，其實是家長之間的競爭。所以，要想改變孩子，家長就要從改變自己開始。

做民主的父母，不專制

凡事由家長說了算，孩子無權(quán)決定自己的事。這就是典型的專制型父母，這樣長大的孩子是沮喪的、叛逆的。

相反，一個民主型家庭又是什么樣的?在民主型家庭中，父母經(jīng)常站在孩子立場思考問題，主動為孩子找臺階下;與孩子主動交流說一些鼓勵的話。這樣孩子才會尊重你理解你，并且聽從你的教誨。

就像比爾·蓋茨當初對父親的律師工作毫無興趣。父母為了保護和培養(yǎng)比爾的天賦，讓孩子能在適合自己的位置上充分發(fā)揮潛能，父母放棄了讓他子承父業(yè)的想法，希望比爾在大學領(lǐng)域自由發(fā)展。

在比爾又一次提出要放棄就讀哈佛大學，與別人一起創(chuàng)辦計算機公司。受過正規(guī)教育的父母一開始極力反對，但最后還是尊重比爾的決定。

可以說，比爾·蓋茨的成功是個人天賦與家庭教育共同作用的結(jié)果。換一個角度講，如果父母處處限制比爾，沒有一點民主意識，恐怕不會如此成功。

著名教育家蘇霍姆林斯基說：“父母互諒互讓，尊重孩子，理解孩子，這種民主的家庭擁有天下最大的幸福。”作為家長只有放低姿態(tài)，為孩子營造民主和諧的氛圍，才能達到培養(yǎng)優(yōu)秀孩子的目的。

做大度的父母，不自私

人無完人，再優(yōu)秀的孩子，也不能把所有優(yōu)點都占全了，也不用苛求完美，畢竟孩子要擁有自己的人生。但當下有不少父母，望子成龍心切，有種“恨鐵不成鋼”的思想，容不得孩子有一點過失，這樣的教育容易適得其反，傷害孩子的自尊心。

在學習過程中，孩子偶爾失手實屬正常，作為父母，沒必要太過緊張。而應(yīng)該做到寬容和理解，并做好孩子的思想工作。而不是整天盯著孩子的不足之處。

要知道別人對你家孩子的批評常帶有個人感情色彩，不一定都是對的，把握好自己的尺度，你才能夠做到對待孩子的時候更加大度。

你應(yīng)該相信任何孩子都潛藏著無限的可能性，就算孩子學習不好，也許他的動手能力要比別人強。學會發(fā)掘他的優(yōu)點，你就會對自己的孩子更加大度，惟有鼓勵，孩子才可以盡情地發(fā)揮自己的特長。

做平等的父母，不擺譜

好父母是平易近人的、開朗的、誠懇的，一邊尊重孩子的主動性和獨立性，一邊又施予必要的教育和引導(dǎo)，給孩子一個良好的傾訴機會。

當孩子把內(nèi)心的苦惱全部告訴父母時，會感到父母是那么舒適、安全、親和，更激起了孩子生活的信心和勇氣。

平等、自由意味著父母不會經(jīng)常擺譜吹噓自己閱歷無數(shù)。而是以同樣的地位去跟孩子溝通、商量，愿意傾聽孩子的想法并支持。

了解孩子思想動態(tài)、興趣愛好、喜怒哀樂，從而走進他內(nèi)心世界。這時候，孩子也不用通察言觀色來表達情緒，而是直接說明意愿，表現(xiàn)自我，也會更愿意聽取父母的建議。

做適度的父母，不遷就

所有的教育方式都主張“過猶不及”，如果父母過于遷就孩子，他們就會得寸進尺，所以養(yǎng)育孩子要講究“適度”。

比如面對經(jīng)常打斷別人講話的孩子，你可以指著凳子讓他過去坐并且在你結(jié)束講話前要保持安靜。

孩子想看電視一次看個夠。此時，父母可以規(guī)定一天2小時，嚴格督促，讓孩子學會自控。在準備關(guān)電視前10分鐘提醒孩子，讓他有個心理準備，知道時間差不多了。

總之，做適度的父母，要記住無規(guī)矩不成方圓，管教孩子不立威，說什么也不靈。要堅決拒絕不合理的要求，不輕易承諾，承諾必兌現(xiàn)。

只有寬嚴相濟，贊揚適度，批評要中肯，孩子的行為才會有章可循。父母有時對孩子要狠一點，忍一時的不快，卻能成就一個孩子的未來。

做溫暖的父母，不冷漠

為人父母，我們需要明白，用自己的情感去感化孩子，也是一種教育。對偶爾犯錯，并能意識到自己行為不恰當?shù)暮⒆樱o他一個擁抱，不過分追究，這就是一種“以情感人，以理服人”的教育方式。

孩子遭遇挫折時，要用溫暖的父母之情去撫慰孩子煩惱、歉疚的心，以溫柔之心強化孩子改過的勇氣，這是對孩子的一種期待和信任，這樣做往往會收到意想不到的效果。

要讓孩子快樂，父母一定要溫柔。表揚孩子，應(yīng)謹記以下三招：表揚努力，而非聰明;表揚過程，而非結(jié)果;表揚成長，而非表現(xiàn)。跟孩子聊天時，多用成人語言。

做知足的父母，不貪求

知足者常樂，為人父母，在教育孩子的時候，也應(yīng)該堅持這樣一種原則。

父母首先要正視比較：不要將孩子和別人對比，只將孩子和以前的他對比。并且也要讓孩子認識到“自己和自己比，才能夠進步”。

其次，父母在要求孩子達到什么目標前，要想想：以現(xiàn)在孩子的能力和條件，是否能完成任務(wù)?當答案十分肯定時，父母再提要求也不遲。

即使孩子沒有達到自己的期望值，父母也要及時、明確地對孩子的進步，給予鼓勵和肯定，讓孩子有個小小的成就感，他才會有繼續(xù)努力的動力。如此才能夠品味到孩子成長過程中點點滴滴的幸福和快樂。

除此以外，筍干老師認為，你也可以做個明理的父母，不粗暴打罵孩子，知悉棍棒底下出來的絕非孝子，而是愈加叛逆的孩子。

也沒必要對孩子整天嘮叨，因為真正聰明的家長不會太在意孩子的錯誤，只有孩子作出危險舉動時，才去制止他。

不管成為怎樣的父母，記得都要對孩子用心。不打罵，少嘮叨，會讓孩子更加體諒你，更加喜歡你。

今天的果，多是曾經(jīng)的因造成的;今天的因，也會造成明天的果。請耐心一點，當你被教育孩子的煩惱所纏繞時，也就預(yù)示著教育孩子的快樂離你不遠了。