但很多爸爸媽媽們都感覺很難與孩子溝通，說不上幾句就怒火中燒。

“你這孩子怎么這么不懂事！”

“說了不行，就是不行！”

............

而孩子這個時候，要么大哭大鬧，要么就蹲在一旁郁郁寡歡。

最終，孩子與父母之間越來越有隔閡，越來越內(nèi)向、叛逆。

造成這種后果，父母要負(fù)上很大的責(zé)任

一.學(xué)會傾聽

孩子回家放下書包，就跑到廚房，委屈的對你說道：“媽媽媽媽，我上完體育課后，發(fā)現(xiàn)我的手套不見了?！?/p>

媽媽頭也不回，手上不斷翻炒這鍋里的菜，說：“到底怎么回事，你到操場上仔細(xì)找過嗎？問過同學(xué)們有沒有看見嗎？跟你們老師說過嗎？”

孩子忙著解釋：“我記得我放書包里的，一轉(zhuǎn)眼就找不到了....”

媽媽還沒聽完，就打斷了，語重心長的說道：“跟你說過好多遍了，自己的東西要收好，不要丟三落四的，這次是丟個手套，下次要是丟個...”

孩子有些生氣了，大聲喊道：“媽媽你別說了！”然后氣沖沖的走了。

媽媽還在那里嘮叨：“我說你，是為了你好?！?/p>

媽媽一邊做著飯，一邊偏過頭，回應(yīng)道：“哦？”

孩子看見引起媽媽注意了，繼續(xù)說道：“我把它放在書包旁邊的?！?/p>

媽媽繼續(xù)炒菜，只是將身體微微傾向了孩子：“哦，這樣是吧?！?/p>

“是的，我就是怕丟了，還特意用書包壓住了，要不明天我再去問下體育館的爺爺，也許他撿到了?！?/p>

媽媽立即點(diǎn)頭道：“嗯，可以，我覺得這個辦法可行?！?/p>

當(dāng)孩子跟你溝通的時候，要注意傾聽，讓孩子感受到被尊重，如果實(shí)在太忙，可以用簡單的“哦”“嗯”“??？”來回應(yīng)。

孩子在跟你傾訴的過程中，往往會自己整理思緒，最后找出一些解決辦法。

二、不要將自己的意志強(qiáng)加給孩子

女兒最好的朋友轉(zhuǎn)學(xué)了，回到家沮喪的跟爸爸說：“今天花花轉(zhuǎn)學(xué)了，她要去國際學(xué)校上學(xué)了。”

爸爸安慰道：“沒關(guān)系的，你們班不是還有那么多同學(xué)呢?！?/p>

女兒一聽，有點(diǎn)不高興了：“她是我最好的朋友?！?/p>

爸爸試圖繼續(xù)安慰女兒：“天下無不散的筵席，你很快就會找到新的好朋友的?！?/p>

可是女兒根本高興 不起來，甚至有些生氣了。

爸爸聽后，很同情的問道：“啊？妞妞轉(zhuǎn)學(xué)啦，你們那么要好，你肯定很難過吧？”

“是呀，是呀，她可是我最好的朋友?！?/p>

爸爸繼續(xù)接話：“我知道，你們平時一起放學(xué)，一起上英語輔導(dǎo)班，感情非常好?！?/p>

女兒也接話道：“是啊，看來我們以后只能在輔導(dǎo)班見面了。”

爸爸連連點(diǎn)頭：“是啊，你們還可以一切交流英語呢?！?/p>

女兒有點(diǎn)小興奮了，握著拳頭，道：“那也不錯，我要讓她給我講講她們學(xué)校是什么樣，看看她英語是不是比我厲害了。”

我們應(yīng)該將孩子當(dāng)作一個獨(dú)立的個體，去尊重她的感受，不要將自己的意志強(qiáng)加給他們，要學(xué)會感受他們的感受，并讓孩子知道，我們明白她的感受，甚至能夠描述出她內(nèi)心的感受，這樣孩子才能真正得到安慰。

三.孩子提要求時，不要直接拒絕

兒子拉著媽媽的一腳，哀求的說道：“媽媽媽媽，給我也買個手機(jī)吧。”

媽媽直接說道：“小孩子，要什么手機(jī)！”

“我們班明明就有手機(jī)?！?/p>

“那是因?yàn)樗依飳W(xué)校太遠(yuǎn)，他媽媽要用手機(jī)聯(lián)系他，”不等兒子插嘴，媽媽繼續(xù)道：“給你買了手機(jī)，你天天就會拿著打游戲，不但對眼睛不好，學(xué)校也是不允許的！”

兒子并沒有就此罷手：“我就要，我就要！”

媽媽有些不耐煩了：“別吵了，這事沒商量！”

兒子生氣了：“媽媽你真討厭！”

媽媽也生氣了：“有你這么跟大人說話的嗎？書都白讀了！”

媽媽蹲下身子，看著孩子道：“你想要個手機(jī)呀？”

孩子小心翼翼的說道：“我們班，聰聰有個手機(jī)，還在我面前炫耀，我也想要一個?！?/p>

媽媽回應(yīng)道：“是啊，要是有個手機(jī)拿在手里，好酷呀?！?/p>

兒子積極接茬道：“是呀，是呀，里面還有好多游戲呢！”

媽媽繼續(xù)說道：“哦，有很多游戲嗎，可是玩游戲會傷害眼睛喲，到時候都看不清其他東西了，而且老師還會說的。要是有一種手機(jī)，既不傷害眼睛，老師又不會說，可以變大變小，那就好了。”

“是啊，我以后一定要當(dāng)個發(fā)明家，發(fā)明一個這樣的。”兒子開始在那里構(gòu)思了，“算了，手機(jī)我還是先不要了吧，雷雷也有個手機(jī)，就被老師沒收了?！?/p>

好的感受會帶來好的行為，在回應(yīng)孩子要求時，要先學(xué)會接納孩子的觀點(diǎn)和感受。不要急于用“大道理”，甚至嚴(yán)厲的言辭，來拒絕孩子。

相反，如果先滿足孩子渴望的心情，然后通過一些夸張或者幻想來轉(zhuǎn)移孩子的注意力，當(dāng)孩子覺得父母理解了自己時，再面對父母的“拒絕”，就更容易接受些。

無論是孩子不好好吃飯，還是愛咬人打人，爸爸媽媽們通過呵斥、打罵、威脅，都解決不了問題的，最多算是“武力鎮(zhèn)壓”。

我們總是埋怨孩子不懂事，其實(shí)更“不懂事”的是我們，不會去“讀懂”孩子，又怎么能“教育”好孩子呢？