當(dāng)你拖著疲憊的身子回到家，發(fā)現(xiàn)孩子不但沒有做作業(yè)，還把玩具撒了一地，那一刻有沒有一種沖動(dòng)——把孩子塞回肚子里！為什么別人家的孩子放學(xué)回到家積極完成作業(yè)，我家的孩子只會(huì)在課本上畫小人呢！

但是我們一定也要知道，當(dāng)孩子最不可愛的時(shí)候，往往是最需要幫助的時(shí)候。所以我們解決的是要幫助孩子建立起來主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，并且把這樣的意識(shí)轉(zhuǎn)變成為習(xí)慣，做到這兩點(diǎn)，就需要父母有極大的耐心。

為什么孩子沒有養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣

1. 環(huán)境給孩子的不良感受

比如說孩子在做作業(yè)的時(shí)候，他周圍亂糟糟的，書桌上攤了一堆亂七八糟的東西，而且非常地嘈雜，也讓他沒有辦法進(jìn)入到一個(gè)好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。媽媽可能會(huì)常常查看孩子的作業(yè)情況或者是給他端一杯水放到桌子上。這樣高頻度的打擾反而會(huì)導(dǎo)致他沒有辦法養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.學(xué)習(xí)能力不足，導(dǎo)致學(xué)習(xí)感受不好

孩子因?yàn)樽陨淼慕邮苣芰?、理解能力、自覺能力差等一系列的原因?qū)е聦W(xué)習(xí)成績(jī)不好，使得孩子缺乏人群中那種滿足的驕傲感，所以學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)讲缓?，就?huì)越懶于學(xué)習(xí)。

3．缺乏興趣動(dòng)機(jī)

這也是最重要的原因，對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，又沒有辦法得到在同學(xué)當(dāng)中有話語權(quán)的滿足，就會(huì)讓他們非常地抗拒這樣的學(xué)習(xí)。

怎樣幫助孩子養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣

1.找到原因

當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上遇到一些困難的時(shí)候，首先我們需要詢問孩子的感受，了解孩子的苦衷，從而幫助孩子，而不是去批評(píng)他們。當(dāng)我們了解到孩子需要我們幫助的時(shí)候，我們就要開始反思自己是不是真的給予足夠多的關(guān)注。并且給孩子及時(shí)的安慰，并采取一些措施來幫助孩子來面對(duì)這個(gè)難題。

2.盤點(diǎn)資源

• 第一步區(qū)分“必須做的事”和“想做的事”

幫助孩子區(qū)別開每天“必須要做的事”和不是必須但是想做的事情，先逐條列舉出來。

• 第二步規(guī)劃時(shí)間

讓孩子思考做每件事情的順序和所需的時(shí)間，父母只是在一旁提供一些建議即可，對(duì)于孩子規(guī)劃的時(shí)間并不那么地科學(xué)的問題，我們留到最后一個(gè)步驟去解決。

3. 制定規(guī)則

在這個(gè)過程中讓孩子去用“我”開頭陳述每天的計(jì)劃,比如我寫作業(yè)用一個(gè)小時(shí)；

父母和孩子要清晰自己的角色，在這個(gè)計(jì)劃中的執(zhí)行者應(yīng)該是孩子自己，父母只是在必要時(shí)提供幫助的人；

最關(guān)鍵在于讓孩子以自己為主導(dǎo)，自己思考，自己填寫計(jì)劃表，用自己的角度出發(fā)。

“我”開頭的價(jià)值：

意識(shí)到這是自己的事

我來主動(dòng)完成，別人只是助手

4. 執(zhí)行規(guī)則

幫助孩子去執(zhí)行這些規(guī)則，習(xí)慣形成需要時(shí)間；

使用秒表和表格記錄每件事所需的實(shí)際時(shí)長(zhǎng)，從而讓孩子建立時(shí)間觀念；

剛剛建立起意識(shí)的孩子，是一個(gè)學(xué)會(huì)“自己觀察自己”的過程，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)之前沒計(jì)劃的項(xiàng)目，并加入到計(jì)劃表中；

在執(zhí)行過程中父母要時(shí)常詢問孩子是否需要幫助、表達(dá)關(guān)注，但依舊讓孩子掌握主動(dòng)權(quán)。

5.總結(jié)和復(fù)盤

當(dāng)這些規(guī)則形成一段時(shí)間的時(shí)候，需要幫助孩子對(duì)計(jì)劃與執(zhí)行過程進(jìn)行總結(jié)和復(fù)盤。這個(gè)時(shí)間可以是一周以后，通過這段時(shí)間的執(zhí)行狀況和記錄情況，然后和孩子一起去找到哪些地方做得好，哪些地方還需要加油，哪些地方的時(shí)間規(guī)劃和先后順序還可以優(yōu)化，哪些項(xiàng)目是之前疏漏的，通過分析幫助孩子建立起更加完善的習(xí)慣準(zhǔn)則。

在這個(gè)過程中要鼓勵(lì)孩子每天有玩的時(shí)間，才能更有主動(dòng)性。總結(jié)孩子做的好的地方，幫助孩子意識(shí)到以自己為本，尊重和主動(dòng)權(quán)會(huì)幫助孩子建立自主性。

只需五個(gè)步驟你就可以成為一個(gè)有時(shí)間睡美容覺、有時(shí)間喝下午茶、有時(shí)間和閨蜜一起逛街做SPA的時(shí)尚辣媽！

你只需要貌美如花就好，孩子自己來負(fù)責(zé)好好學(xué)習(xí)、天天向上！

嘿嘿嘿，到時(shí)候不要忘記來反饋效果哦~

習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，里面藏著孩子對(duì)未來的態(tài)度，甚至可以主宰人的一生。