管孩子該如何控制度？孩子越管越懶散這是怎么回事？很多時候，家長發(fā)現(xiàn)，自己羨慕的那個孩子，活在朋友圈，他的名字叫做“別人家的孩子”。下面看看父母管教孩子該掌握什么度？

別人家的孩子，學(xué)習(xí)主動，作業(yè)認(rèn)真完成，業(yè)余學(xué)游泳、練鋼琴、騎單車，活力四射。反觀自己家孩子，總是讓人大失所望。

明明自己也下了功夫、花了時間和精力管孩子，可是孩子總是懶懶散散，作業(yè)敷衍拖延，報個興趣班三分鐘熱度便吵著鬧著不愿意去，甚至每天按時起床都變成一件麻煩事。

于是家長們陷入了一個怪圈：管得越多，孩子越懶散。

管孩子，不能過度

有一句老話叫做“皇帝不急太監(jiān)急”，現(xiàn)實(shí)生活中這樣的情況常常上演：

早晨上學(xué)都快遲到了，家長急得像熱鍋上的螞蟻，孩子依然慢條斯理起床，磨磨蹭蹭洗漱；

到了夜晚做作業(yè)到10點(diǎn)多，家長急著催孩子趕緊寫完睡覺，擔(dān)心睡眠不足，孩子依舊我行我素，能拖一會是一會。

孩子懶散、拖延的壞習(xí)慣，很多時候源自父母管的過度。

有些父母，對孩子過度干預(yù)，明明是孩子自己的事情，家長卻表現(xiàn)得比孩子還急，一直催促著、控制著孩子的節(jié)奏。

對孩子干涉過多，會使他逐漸產(chǎn)生依賴性，認(rèn)為反正做不好或做不完都有爸爸媽媽幫他完成，久而久之就形成了懶散的性格。

還有的父母，對孩子過度保護(hù)，當(dāng)孩子想嘗試自己做一件事時，總是以"你還小，這種事還做不了"阻止孩子，甚至?xí)X得他做的不夠好或是動作太慢，干脆代替孩子把事做完。

過度保護(hù)，打擊了孩子做事的積極性，孩子缺少體驗(yàn)成功的機(jī)會，慢慢會覺得自己是沒用的、差勁的，喪失自信心。

對父母的依賴、遇事畏難不敢嘗試、缺乏上進(jìn)心，逐漸就演變成懶散的性格。

成長路上，孩子逐漸獨(dú)立是不可替代的過程，父母不能越俎代庖。

管孩子，要講方法

很多家長也許會反駁，“孩子不管不行啊，很多事情你不說他就不做，總不能就讓他為所欲為吧。”

心理學(xué)上有一個名詞叫做“超限效應(yīng)”，意思是做一件事超過了一定的限度，結(jié)果反而會適得其反。

在管孩子這件事上，父母與其不斷地干預(yù)、嘮叨、催促，不如給孩子制定好規(guī)則，立下規(guī)矩。

許多家長“管”孩子走入了兩個極端：不是專制控制，就是溺愛放縱。

其實(shí)正確“管孩子”應(yīng)當(dāng)是在規(guī)矩的范圍內(nèi)，給孩子充分的自由，讓其發(fā)揮成長潛力。

規(guī)矩，不否認(rèn)孩子的想法、保護(hù)著孩子的主見，但也不允許孩子無秩序地胡來；它既允許孩子享受自由，也會使孩子的某些行為受到約束。

孩子生下來就是一張白紙，父母從小給他制定規(guī)矩，他才會明白，哪些行為是正確、恰當(dāng)?shù)?，哪些則不是。

孩子了解規(guī)則，才能學(xué)會反思，自己的行為是否恰當(dāng)，逐漸學(xué)會為自己負(fù)責(zé)，主動性就會得到提高。

管孩子，重在教會獨(dú)立自主

很多家長做了錯誤的示范，把所有的時間都奉獻(xiàn)給孩子，一切圍著孩子轉(zhuǎn)。

喊他起床、幫他整理書包、放學(xué)后陪讀、輔導(dǎo)功課，為孩子忙前忙后，結(jié)果反而助長了孩子的惰性。

有些時候，父母懶一點(diǎn)，孩子更勤快、更主動。

孩子自己能做的事情，父母不要大包大攬，給他自我管理的機(jī)會。

孩子的房間亂了，提醒孩子該收拾了；孩子的小衣服，鼓勵他自己洗；有些事情，讓孩子自己擔(dān)著，比如早上賴床遲到，就要自己承擔(dān)被老師批評的風(fēng)險。

愛從來不是大包大攬，讓孩子做一些力所能及的事情，他才能在成長中學(xué)會獨(dú)立自主，才不會事事依賴他人。

孩子懶散，另一個積極有效的方法是賦予責(zé)任。

人一旦被賦予責(zé)任，就馬上開始注意到自己的行為對別人的影響，開始產(chǎn)生自律，孩子也是一樣。

生活中，家長可以偶爾示弱，請求孩子的幫助，或者創(chuàng)造機(jī)會賦予孩子一定的責(zé)任。

比如請孩子幫忙照顧一個盆栽，讓孩子幫忙收拾碗筷等，都會讓孩子對自己更有信心，更加肯定自我價值，自然會更加努力。

因此，父母要相信孩子的能力，尊重孩子，給他一定的時間和空間去嘗試和探索，孩子的進(jìn)取心、積極性都會在不知不覺中得以激發(fā)。

管孩子，需要父母的智慧。不專制，不驕縱，適當(dāng)懶一點(diǎn)，賦予孩子責(zé)任，更容易教出獨(dú)立自主、積極勤快的孩子。