孩子才上四年級(jí)就那么愛打扮，爸媽發(fā)現(xiàn)了該怎么做？爸媽對(duì)孩子早熟這件事怎么看？孩子愛美是早熟的表現(xiàn)嗎？

我家孩子上四年級(jí)了，我發(fā)現(xiàn)她最近有些愛美，我知道愛美之心人皆有之，但是我覺得在學(xué)生階段，孩子就應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，小小年紀(jì)就愛美，那豈不是早熟，上次還跟我說想要買只手鐲，打個(gè)耳洞帶耳釘，你說說，這還是一個(gè)小學(xué)生該說的話嗎？想想我就來火，現(xiàn)在我都不準(zhǔn)她穿短短的裙子了，一門心思都在穿衣打扮上，都不要讀書好了！這個(gè)孩子就是一點(diǎn)都不聽我的，所以才會(huì)這個(gè)樣子。你說我要怎么把孩子扭轉(zhuǎn)到正途上啊？

你是不是對(duì)孩子早熟這件事情有什么誤解？怎么會(huì)認(rèn)為孩子愛美就是早熟呢？你自己也說了，愛美之心人皆有之，為什么就不允許孩子愛美呢？那也未免太獨(dú)斷了點(diǎn)。我想不管是誰(shuí)都是愛美的，更何況對(duì)與小女孩來說，耳釘和漂亮的衣服就是一些裝飾品，帶上這些是孩子樂于表現(xiàn)自己，自信的表現(xiàn)，并不能代表這個(gè)孩子早熟。

你真的沒有必要多想，并且在行為上抨擊孩子。愛打扮是需要父母鼓勵(lì)和支持的部分，在女兒的成長(zhǎng)中就要幫助她、滿足她，讓她去大膽地探索、裝扮自己，這樣的探索是孩子成長(zhǎng)的必修課。

建議你大方的支持孩子追求這些東西，任由女孩子的天性發(fā)展，如果孩子喜歡梳妝打扮，那么你可以教會(huì)她打扮，如何選擇舒適的衣服，也為培養(yǎng)孩子的視覺、眼光打下基礎(chǔ)。請(qǐng)不要擔(dān)心孩子愛美會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)造成影響，往往越壓抑孩子天性的家長(zhǎng)，教育出的孩子越達(dá)不到他的要求，你可以跟孩子說，你支持她愛美的心，也可以幫助她，只要她能在學(xué)習(xí)上步步高升就可以了，這也是對(duì)孩子的一種約束。

我家兩個(gè)小孩，大的上小學(xué)三年級(jí)了，小的才上幼兒園。最近我發(fā)現(xiàn)我家小的特別喜歡模仿他哥哥，哥哥做什么他就做什么，有些不好的行為也被學(xué)過去了，我覺得這樣不太好，而且我感覺我家大寶故意將二寶帶壞的，總是教二寶一些壞的習(xí)慣，這點(diǎn)我特別忍受不了。尤其是上一次，我家大寶不吃飯鬧脾氣，就被我罰站，我覺得是一個(gè)很好教育二寶的時(shí)候，所以跟二寶說：“哥哥沒學(xué)好，弟弟可千萬(wàn)不能跟哥哥一樣哦。”結(jié)果第二天，二寶就被大寶慫恿，做了同樣的錯(cuò)事，故意鬧脾氣，故意不吃飯，真的氣死我了！我真的覺得我沒有把大寶教好，感覺我家大寶太不聽話了！

說實(shí)在話，為什么現(xiàn)在的人要強(qiáng)調(diào)家庭教育的重要性呢？就是為了避免在育兒的過程中出現(xiàn)你這樣有教育偏差的人呢，憑什么你認(rèn)為就一定是大寶將二寶帶壞的呢？我覺得你在教育孩子過程中，帶著對(duì)大寶的偏見，你總覺得二寶的問題是大寶教的，特別喜歡對(duì)二寶說“你千萬(wàn)不要跟哥哥學(xué)這句話?！比绻闶悄慵掖髮殻阍敢饴爧寢屨f，你沒有學(xué)好嗎？是人都會(huì)有自尊心的好吧，更何況你家孩子都上小學(xué)了，能聽懂你說話了！孩子就算本來沒有帶壞弟弟的心，被你說的都有了。

大寶心里肯定是這么想的，“我媽媽說我不好，帶壞弟弟，那我一定要帶壞弟弟給他看看?！闭?qǐng)你立刻改變對(duì)大寶的偏見，兩個(gè)孩子都是一樣的，你可以嘗試多鼓勵(lì)一下大寶，不要刻意將大寶的壞習(xí)慣說出來，其次要明確告訴大寶，“寶貝，你好棒哦，你都成為弟弟的榜樣了，以后要做的更好哦！”最后，你要用積極的眼光看待孩子的發(fā)展，給予充分的肯定才是最重要的。

再說到弟弟身上，幼兒園階段的孩子模仿能力是驚人的，如果你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)孩子不僅模仿哥哥，連你的有些行為都會(huì)模仿，這個(gè)時(shí)候你不必將這個(gè)問題看得過于嚴(yán)重，只要家里人以身作則，做好榜樣，當(dāng)孩子做錯(cuò)時(shí)，引導(dǎo)糾正即可。