怎么對孩子音樂啟蒙？不少媽媽在寶寶一歲多的時候會發(fā)現(xiàn)，寶寶聽到音樂后會跟著拍手、舞動，甚至抄起身邊的東西敲擊回應(yīng)。難道寶寶天生就是個大音樂家?看到寶寶像個大音樂家在享受音樂，不少媽媽擔(dān)心錯過孩子音樂啟蒙的最佳時期，內(nèi)心十分焦慮：早期應(yīng)該給孩子怎樣的音樂啟蒙呢？

先來探索一下音樂教育真的有用嗎?

音樂教育的秘密不在音樂

相信不少媽媽聽到過這個說法：胎教給孩子放莫扎特音樂，孩子出生后會更聰明。

實(shí)際上，這個說法是錯誤!

爸爸媽媽們迷信莫扎特音樂，始于 1993 年的一項(xiàng)試驗(yàn)。研究人員發(fā)現(xiàn)，給一群大學(xué)生聽莫扎特鋼琴奏鳴曲 K.448，他們在認(rèn)知測試中表現(xiàn)得更好了 (Rauscher, et al. 1993)。

后來不少研究發(fā)現(xiàn)，單純給孩子聽莫扎特、古典樂，或者是任何音樂，起不了宣傳的那種讓孩子變聰明的神奇效果。

說到這里，爸爸媽媽可能會問，不是說過音樂訓(xùn)練好處多多嗎?

其實(shí)啊，音樂訓(xùn)練確實(shí)是提高孩子大腦能力的靠譜方法，不過，它的秘密不在具體的某首音樂本身，而在于它的節(jié)奏。

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，莫扎特的 K.448 的一大特點(diǎn)，就是比較有節(jié)奏感，而寶寶的大腦正好偏愛節(jié)奏。

所以，音樂訓(xùn)練能提高大腦能力嗎?

答案是肯定的。為什么這么說?這還得從大腦的運(yùn)作機(jī)制開始講起。你知道嗎?我們的大腦是分區(qū)域合作的。

音樂訓(xùn)練是一種涉及聽覺、運(yùn)動和視覺多系統(tǒng)、長時程的學(xué)習(xí)過程，它調(diào)用了廣泛的腦區(qū)以及一系列高級認(rèn)知加工的參與。

有幾個大腦結(jié)構(gòu)經(jīng)常被報道受到音樂訓(xùn)練后可被塑化調(diào)節(jié)：

兩個大腦的灰質(zhì)結(jié)構(gòu)：一個是右側(cè)聽覺皮層，一個是雙側(cè)的運(yùn)動皮層，它們的厚度和體積在音樂家的大腦中是增加的。

大腦白質(zhì)纖維束，也就是下圖顏色很好看的纖維結(jié)構(gòu)。其中的一個結(jié)構(gòu)叫胼胝體，它是連接大腦半球的一個樞紐，可以起到連接大腦半球信息整合的功能。

另外一個纖維束是弓狀束，它是一個連接同側(cè)半球前額葉、頂葉和顳葉縱向纖維束。它其實(shí)是連接跟發(fā)音運(yùn)動相關(guān)的運(yùn)動區(qū)，以及我們的聽覺區(qū)的一個重要結(jié)構(gòu)。

這兩條纖維束的信息傳導(dǎo)速率在音樂家中是增強(qiáng)的。當(dāng)然這是大腦結(jié)構(gòu)的變化，如果反映在行為上，音樂訓(xùn)練可以提高什么認(rèn)知能力呢?

研究發(fā)現(xiàn)，音樂訓(xùn)練可以提高我們的推理能力和執(zhí)行功能，提高我們的言語記憶能力、閱讀能力，甚至是數(shù)學(xué)能力。除此，言語加工能力，特別是在嘈雜環(huán)境下的言語認(rèn)知能力，都能被強(qiáng)化。

適當(dāng)?shù)囊魳酚?xùn)練，甚至可以讓我們在一些標(biāo)準(zhǔn)化的智力測試中獲得更高的得分。

另外，科學(xué)家有一個縱向追蹤的研究，對同一個人在音樂訓(xùn)練前后的某種能力進(jìn)行對比。

但是相關(guān)并不等于因果，我們不能做出這樣的一個因果推斷——音樂訓(xùn)練導(dǎo)致了他們這個能力的提高，只能說音樂訓(xùn)練對孩子的認(rèn)知能力有積極的影響。

那么，該如何借助音樂

幫助孩子發(fā)展呢?

答案當(dāng)然是：用節(jié)奏玩音樂

讓孩子在玩中學(xué)，一直以來也是愛貝睿所提倡的教養(yǎng)方法。

比如給寶寶放音樂的時候，爸爸媽媽可以試著打節(jié)拍。研究發(fā)現(xiàn)，每天跟著音調(diào)打節(jié)拍一段時間，能夠幫助寶寶發(fā)展語言和記憶能力 (Moreno, 2011)。

打節(jié)拍，這個看似普通的活動有它神奇的一面，它需要大腦的聽覺中樞、運(yùn)動中樞和頂葉(智力核心腦區(qū)之一)三者的信息傳遞和綜合才能完成。

孩子聽到音樂打節(jié)拍的時候，他需要協(xié)調(diào)聽到的聲音，準(zhǔn)確地感知節(jié)拍的時間點(diǎn)，然后協(xié)調(diào)他的身體運(yùn)動，才能打出節(jié)拍，這是一項(xiàng)高級技能。

當(dāng)孩子拍手、跳舞或者彈奏的時候，節(jié)奏和速度的變化，有助于鍛煉他們的注意力和協(xié)調(diào)能力。

當(dāng)然，爸爸媽媽們除了用身體模擬節(jié)奏，還可以借助一些玩具來達(dá)到這個效果。

下面將為爸爸媽媽們介紹 6 款適合給寶寶音樂啟蒙的玩具。

6款適合寶寶音樂啟蒙的玩具

手鈴鐺

推薦理由

粗大的木制手柄適合寶寶抓握，對鍛煉寶寶的手部肌肉很有好處。

手鈴鐺會發(fā)出類似馬車鈴鐺的聲音，能讓寶寶自由表達(dá)節(jié)奏。

小家伙會手舞足蹈地?fù)u響鈴鐺，感知聲音的奇妙變化。

踢踏鋼琴健身架

推薦理由

踢踏鋼琴健身架非常適合低齡寶寶。

寶寶躺在健身架上，小腳胡亂踢蹬，就可以「演奏」出悅耳的琴聲。這不僅能愉悅寶寶的心情，培養(yǎng)寶寶的樂感，而且在「踢蹬-音樂響起」的連續(xù)刺激下，寶寶慢慢就會發(fā)現(xiàn)：「咦，這樣可以制造出聲音!」

這會使小家伙大受鼓舞，手腳并用踢踏個不停。

盒子樂隊(duì)

推薦理由

這款樂器套裝挺「豪華」，包括手鼓、鈸、沙球、響板兒、單響筒和三角鐵。

有了這個套裝，寶寶可以自由探索不同樂器發(fā)出的聲音，感知不同的節(jié)奏，如果全家一起拿著玩兒，就可以組一個家庭樂隊(duì)了!

不過要注意，給寶寶玩這些樂器時，一定要有大人在一邊看管，以防寶寶不小心戳傷自己;尤其不要讓寶寶在趴著的時候玩兒，那樣就太危險了!

簡易版架子鼓

推薦理由

這是一款專門給寶寶設(shè)計的「架子鼓」。

寶寶敲敲打打，不僅能感知不同樂器的不同音效，而且敲擊的動作對寶寶的四肢協(xié)調(diào)和身體的控制力會有很好的鍛煉。

水笛

推薦理由

獲得 Parents 雜志年度玩具大獎，原本設(shè)計為一款洗澡玩具，寶寶在洗澡的時候可以往笛子里灌水，裝不同的水量，吹出的音高就不一樣。但寶寶不洗澡的時候一樣喜歡玩哦。

仔細(xì)看，笛身上有刻度，標(biāo)著不同水量對應(yīng)的音高。說不定，可以用它吹出簡單的曲子呢。連你都想試著挑戰(zhàn)一下了，對不對?

豎笛

推薦理由

一般兩歲左右的寶寶就可以吹響豎笛啦!

小一點(diǎn)的寶寶可能沒辦法吹響笛子，但他還是很樂意拿著笛子湊到嘴巴，再不行，他還可以拿著豎笛敲敲打打呢!

喲喲喲~跟寶寶一起嗨起來

音樂是用來玩耍的，寶寶天生就會玩音樂，也愛玩音樂。有了這些音樂玩具，寶寶可以一邊玩耍，一邊哼哼呀呀地歌唱啦~

爸爸媽媽快跟著寶寶一起嗨起來吧~