致父母：給六一兒童節(jié)最好的禮物-如何發(fā)現(xiàn)孩子的天賦慧根？特別重視教育，愛(ài)護(hù)子女母雞也會(huì)，可是教育好子女不是人人都行的。

 “能”與“會(huì)”的區(qū)別

我們能為人父母，真的學(xué)會(huì)了為人父母嗎? “能”與“會(huì)”的區(qū)別在哪里?

“孩子生下來(lái)就是天才，但往往在他們求知的歲月中，錯(cuò)誤的教育方式扼殺了他們的天賦?！?愛(ài)因斯坦)

孩子在小時(shí)候，我們會(huì)說(shuō)，TA還小，讓他們玩吧，可是，不知道什么時(shí)候開(kāi)始，父母就焦慮起來(lái)了。也許是從上學(xué)了，有了成績(jī)單，有了評(píng)價(jià)，用一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量孩子的智商/智能， 能做什么?有什么技能，于是父母不顧一切讓孩子學(xué)鋼琴、畫(huà)畫(huà)、奧數(shù)、寫(xiě)作、舞蹈等等，希望孩子沒(méi)了玩的時(shí)間，失去了學(xué)的樂(lè)趣，漸漸地失去了上學(xué)前的靈性，而中國(guó)父母的焦慮更是達(dá)到了沸點(diǎn)。

孩子可能學(xué)了很多技能，但真的會(huì)很多了嗎?當(dāng)孩子沒(méi)有興趣，沒(méi)有沉浸其中真的能“會(huì)”嗎?

我們智慧與智能的區(qū)別：“會(huì)”同音“慧”，而“慧”是豐富內(nèi)心，是開(kāi)啟心智。所以只有發(fā)掘孩子的潛能，發(fā)現(xiàn)其天賦，才能使其成為這方面的行家能手，會(huì)創(chuàng)造美好的東西，享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

因材施教，順其自然

其實(shí)，每個(gè)孩子天生就是材，天賦不同，成長(zhǎng)軌跡各異。

英國(guó)劍橋大學(xué)羅伯特.普洛明教授通過(guò)大量單卵雙胞胎的遺傳基因研究表明，人的成功32%-62%由基因決定。剩下的是后天的努力與選擇，而選擇往往比努力更重要!

如果我們能夠發(fā)現(xiàn)孩子的天賦，順應(yīng)孩子的興趣加以引導(dǎo)，相信效果一個(gè)是比父母自以為是，以社會(huì)要求的成績(jī)作評(píng)價(jià)來(lái)得好。孩子的天賦可充分發(fā)揮，孩子在學(xué)習(xí)和工作中，既能有成就，又會(huì)快樂(lè)!

如果發(fā)現(xiàn)孩子的天賦，父母首先要靜心觀察，不要焦慮，多肯定孩子，蹲下來(lái)，站在孩子的高度看世界，制造一些場(chǎng)景讓孩子沉浸其中開(kāi)心地玩。

養(yǎng)成好習(xí)慣是好辦法

父母不應(yīng)該給孩子學(xué)什么劃出道道，這方面我們學(xué)校做得已經(jīng)太多了。在家庭里，給孩子更多的選擇吧。

然而，父母幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣卻是非常重要。一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)科學(xué)研究， 人類之所以會(huì)進(jìn)步，就是我們有能力把普通的技能變成習(xí)慣， 然后不斷提升我們的注意力到更高級(jí)的技能上。比如孩子剛開(kāi)始吃飯，用筷子不熟，要放很多注意力在握碗筷上，當(dāng)經(jīng)過(guò)重復(fù)動(dòng)作，慢慢就把吃飯這些動(dòng)作變成了習(xí)慣，由人的本體感覺(jué)完成，于是，我們可以一邊吃飯，一邊聊天。

根據(jù)這個(gè)注意力提升的原理，我們要讓孩子做一件事情時(shí)，專心，專注非常重要，把按時(shí)作業(yè)，收拾東西，洗漱等定時(shí)定點(diǎn)，在做這些事時(shí)要心無(wú)旁騖，不要焦急，催促他們，而是通過(guò)重復(fù)來(lái)養(yǎng)成好習(xí)慣。那么，孩子在學(xué)習(xí)等事情上也能夠沉浸下去。在這過(guò)程中，父母可以觀察孩子，發(fā)現(xiàn)他們?cè)谧鍪裁搭惢顒?dòng)和學(xué)習(xí)時(shí)更能夠沉浸其中，找到樂(lè)趣，這樣我們就能夠發(fā)掘孩子的天賦。

總之，孩子一定有其特長(zhǎng)，有天生的優(yōu)勢(shì)，不要和別人孩子比較，而是用心培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，留心他們做什么事情自然投入身心的程度。一旦發(fā)現(xiàn)了E=MC*2中的M，也就是最大的先天本事，而后又進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)，發(fā)揮C(Conduct行為指導(dǎo))，加上與人合作C(cooperation)那你孩子的能量就會(huì)裂變。記住，不要限制孩子的想象力，埋沒(méi)他們的天賦，慧根。