希望孩子變成什么樣，就給孩子的成長創(chuàng)設相應的基因。各種新潮的好玩有趣的東西都親自體驗過，可是即便一切看起來很美好，但這位家長依舊因為孩子的問題很煩惱。

困擾這位家長的問題在于，他認為孩子缺乏斗志，沒有一番雄心壯志，更不用談抱負。原本家長覺得自己付出了這么多，給了孩子這么好的生活條件，帶他開闊這么多眼界，孩子的收獲和成績也應該和家長的付出成正比，孩子應該更優(yōu)秀更有野心，能收獲比同齡人更多的成果。但結果卻恰好相反，孩子不但沒有比別人更優(yōu)秀，而且還更安于一切，沒有追求。

其實這位家長在培養(yǎng)孩子的過程中忽略了一個問題，才導致了今天這樣的局面。作為家長必須明白，在孩子成長的過程中，你希望孩子變成什么樣那就應該給孩子創(chuàng)設什么樣的成長環(huán)境。

這位家長原本希望孩子充滿斗志，變得更加優(yōu)秀，可是卻沒有給孩子創(chuàng)設過這樣的環(huán)境，而是從小讓孩子生活在非常優(yōu)越的物質條件下，要什么有什么，沒有經歷過奮斗和奮斗后帶來的喜悅感和榮譽感，這怎么可能激發(fā)出孩子的斗志呢?

這也是很多家長在教育和培養(yǎng)孩子的過程中常常會忽視的地方，要么給予了外在條件忽視內在因素的創(chuàng)設，要么直接外在和內在條件都沒有創(chuàng)設，就去要求孩子變成你希望的樣子，這其實是不現實的。

所以如果你希望孩子變成你希望的樣子，那一定要從外在和內在兩個方面都為孩子創(chuàng)設能夠達到這個目的成長環(huán)境和條件。

古時候孟母三遷的故事，也是這個道理，但孟母更多的是從外在條件去創(chuàng)設這樣的條件。而面對當今復雜的社會。作為父母，不僅要從外在環(huán)境給孩子創(chuàng)設條件，在孩子的內心世界也要播種下相應的成長因子，不斷激勵孩子朝著家長預設的方向成長。

至于如何給孩子創(chuàng)設內在和外在因素和條件，這個就需要父母：首先，明確希望自己的孩子將來變成什么樣。然后，通過外部環(huán)境和平時與孩子的溝通交流強化和創(chuàng)設這樣的環(huán)境，幫助孩子成長。最后，家長要幫助孩子參與到具體的符合成長目標的事件和活動中去，讓孩子真實的去體驗和感受，并在內心里埋下支撐他朝著成長目標努力的動力。