《誡子書》諸葛亮
原文:
夫/君子之行,靜/以修身,儉/以養(yǎng)德。非淡泊/無以明志,非寧靜/無以致遠(yuǎn)。夫/學(xué)須靜也,才/須學(xué)也,非學(xué)/無以廣才,非志/無以成學(xué)。淫慢/則不能勵精,險躁/則不能治性。年/與時馳,意/與日去,遂成/枯落,多/不接世,悲守/窮廬,將復(fù)/何及!
譯文
君子的行為操守,以寧靜來修養(yǎng)身心,以節(jié)儉來培養(yǎng)品德。
不能淡泊名利,就無法明確志向,不能寧靜專一,就無法達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。
學(xué)習(xí)必須寧靜專一,而才干來自于學(xué)習(xí)。
不學(xué)習(xí)就無法增長才干,不明確志向就無法學(xué)有所成。
放縱懈怠不能振奮精神,輕薄浮躁就不能修養(yǎng)性情。
年紀(jì)隨同時光而疾速逝去,意志隨同歲月而喪失,最終凋落衰殘,大多對社會沒有任何貢獻(xiàn),只能悲哀地坐守在窮困潦倒之人住的陋室,(到時悔恨)又怎么來得及?
問題探究:
1.文中提到“志”的語句有哪些?你如何理解“志”與“學(xué)”的關(guān)系?
① 非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)。
② 非志無以成學(xué)。
首先,“志”的作用很重要,我們要靠淡泊、寧靜來“明志”,學(xué)習(xí)時,要時時將“志”放在眼前,不斷磨礪;
其次,無“志”則不能“成學(xué)”,沒有志向,學(xué)習(xí)就沒有目標(biāo),不能專一治學(xué),就無法學(xué)有所成。
2.作者在文中認(rèn)為,成才要具備幾個條件?幾個條件之間有什么關(guān)系?
成才要且備三個條件:
① 要立志。“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)。”“非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。”
② 要學(xué)習(xí)。“夫?qū)W須靜也,才須學(xué)也。”
③ 要惜時。“年與時馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復(fù)何及!”
三者的關(guān)系:
作者主張以儉養(yǎng)德,以靜求學(xué),以學(xué)廣才,三者是相互聯(lián)系的,缺一不可。
志是成才的前提和基礎(chǔ),志向的培養(yǎng)又必須砥礪品德。
成才,首先要立下遠(yuǎn)大的志向,立志之后需要不斷的學(xué)習(xí)來增加才干,同時需要珍惜時光,勤奮學(xué)習(xí)。
發(fā)表評論