兒子小的時候，家里沒有人能幫忙帶孩子，兩歲半以前是雇的保姆，兩歲半以后開始上幼兒園。和所有年輕媽媽一樣，我對兒子既心疼又要求高。在兒子兩歲半上幼兒園的開始，我就讓他學(xué)珠心算，學(xué)英語，學(xué)舞蹈，學(xué)電子琴。

家里經(jīng)濟條件并不很富裕，我寧愿自己省吃儉用，也希望孩子能多學(xué)點東西，不希望因為我們收入一般，就讓孩子缺少了受教育的機會。

我覺得我的行為偉大而忘我，我用同事孩子考上名牌大學(xué)事來激勵我的兒子。兒子其實并不懂，但我卻像打了雞血一樣風(fēng)風(fēng)火火，急急匆匆，好像有人在搶我的時間，好像時間一轉(zhuǎn)眼兒子就已經(jīng)在考大學(xué)了。

我緊張而忙碌，卻樂此不疲，我認(rèn)為做母親就應(yīng)該時刻為孩子的未來著想，現(xiàn)實社會競爭如此慘烈，我必須提早給孩子穿上盔甲，讓他隨時準(zhǔn)備迎戰(zhàn)。

只是，我越著急，兒子似乎越不爭氣，我苦口婆心的講道理，但是最終以我的暴怒兒子的哭泣收場。

樓下鄰居家的孩子比兒子小一個月，上同一所幼兒園，他只報了美術(shù)，因為這孩子就喜歡畫畫。而剩下時間就是玩。

兒子總是對那個孩子很羨慕。我卻對此很不屑。

有一天，那個孩子的奶奶對我說：別那么累著孩子，整天把孩子拘在幼兒園里，多悶?。?/p>

我理所當(dāng)然的說出了那句話：不能讓孩子輸在起跑線上?。?/p>

鄰居奶奶嘆了口氣：什么起跑線啊，跟誰跑啊，跑到哪兒去啊，一步步的能走踏實就不錯了。

這是幾個我沒想過的問題。

是啊，都說起跑線，哪兒是起跑線？上幼兒園還是上學(xué)？或者出生就是了起點了！

孩子跟誰跑？同學(xué)嗎？同齡人嗎？還是跟自己？

跑去哪兒？中學(xué)？大學(xué)？工作？哪里是人生的終點？人生的終點難道不是死亡嗎？我們現(xiàn)在要孩子飛奔著去向人生的盡頭嗎？呸呸呸，好不吉利！

一個沒有上過學(xué)的鄰家奶奶，說出的道理其實是生命中的經(jīng)歷總結(jié)出來的。

她的大兒子很優(yōu)秀，名牌大學(xué)畢業(yè)，在某著名國企工作，把全部精力投入工作，很快就得到了提升。但是在一次出差時車禍去世了，享年32歲。

鄰家奶奶白發(fā)人送黑發(fā)人，那整整一年，她都是含著淚過來的。后來，小兒子中專畢業(yè)后，要去跟人家開大貨車，她死命的攔下了，說：我給你錢買出租車吧，你要是去開貨車，那就等于要我的命。人這輩子掙什么都不如掙命，沒了命有什么用？

小兒子結(jié)了婚娶了有錢人家的女兒。媳婦有錢，他物質(zhì)生活也提高了，在丈人的公司上班，開八十萬的奔馳。日子好像過的好了，卻不高興，在家里沒地位，看媳婦臉色，看丈人丈母娘臉色，看小舅子臉色。兩口子吵架經(jīng)常被抓個滿臉花。

鄰家奶奶跟他小兒子說：不痛快就別過了，接著開你的出租車，人能活多少年啊，不高興活著有什么意思？

小兒子到底離婚了，凈身出戶，接著跑出租，又娶的媳婦是平常人家的女兒，樣貌也樸實，但是整天咧著嘴笑。一年后生了兒子，比我兒子小一個月。

鄰家奶奶的話多簡單啊，但想想?yún)s是最真切的道理，人再能干，沒了命有什么用？人再有錢，過得不高興有什么意思？

回頭想想我，在一個四歲的孩子身上已經(jīng)強加到十四歲中考的焦慮了。我擔(dān)心他興趣不廣泛，擔(dān)心他不會和同學(xué)們相處，擔(dān)心他將來學(xué)習(xí)不好，考不上重點高中，上不了好的大學(xué)。

其實，擔(dān)心是最惡毒的詛咒，我所有的擔(dān)心在孩子的成長里，都變成了不安和自卑，跟著他變高變大。

我自以為為孩子好，但我其實是剝奪了孩子十多年的快樂。我憑什么把未來的壓力用自己的意念強行穿梭過來，加在這么小的孩子身上呢？生命終究享受的是過程，而不是結(jié)局，所有人的結(jié)局其實只有一個，世間萬物都是向死而生的，我何不跟著孩子慢慢的享受著童年美好時光呢？

我從那時開始，我不再強迫兒子學(xué)那么多東西了，有時間也不去看著他練琴了，而是和他端一大盆水，在樓前拿幾個小瓶子玩打醬油的游戲。這么簡單的游戲，兒子卻那么開心，笑得那么好看。

看著兒子那么滿足的笑，心里覺得好安慰。

我慢慢地陪兒子一起看書，慢慢地陪他聽兒歌，慢慢地陪他看雨落，慢慢地陪他疊紙飛機……我慢慢地陪他長大。原來，我們在一起的從容的時光，就是我一生最幸福的時刻。

龍應(yīng)臺說：蒲公英年年都有，孩子那樣的幼小卻只有一次……長長的路，慢慢走……