用一句話概括:讀史使人明智。
下面我談一談讀完第一遍淺感:
《資治通鑒》的本意是總結(jié)以往朝代興衰,以資后世治國(guó)借鑒,那么讀完這部煌煌巨著的我是否胸中有乾坤,心中知興亡了呢?容我先呵呵一聲。
因?yàn)楣盼墓Φ椎目翱皦蛴茫刻熳x《資治通鑒》的一個(gè)多小時(shí)總是最沉悶嚴(yán)肅以至壓抑的,讀完整部書的那一刻算是心頭舒了一口長(zhǎng)氣。
先說最能直接讀到的好處:
《資治通鑒》是一部好的練習(xí)古文語感的書。從太史公開了頭,我國(guó)古代史書的編寫便陷入了一種良性的循環(huán),因此后世編寫的史書不說一定要比《史記》文采斐然,骨格清正,但總不至于太差?!顿Y治通鑒》從文學(xué)角度講也有相當(dāng)?shù)拿?,尤其一些類?ldquo;臣光曰”的評(píng)論,讀來實(shí)在是朗朗上口,大段背誦之,簡(jiǎn)直是提升寫文逼格利器。
另外,《資治通鑒》是一本很好的提升自己講故事能力的書。《資治通鑒》寫了從周威烈王到五代后周世宗柴榮一千三百多年的歷史,時(shí)間跨度之長(zhǎng),牽涉歷史事件之多常人自是難以想象。也因此,編纂人員在編著的時(shí)候是取精去粗的,不失關(guān)鍵事件,不多冗余之筆。
由此看,于讀者至少是有兩大好處的:其一,讀者可以以《資治通鑒》為參照,充實(shí)每一個(gè)重大歷史事件,然后講故事給別人聽;其二,究其行文細(xì)節(jié),可以從中學(xué)到如何精煉地?cái)⑹隆?/p>
以上是鑒于對(duì)一部經(jīng)典的尊重認(rèn)真地寫得一些于己有所補(bǔ)益的地方,除此之外,不應(yīng)當(dāng)逃離《資治通鑒》的本質(zhì),它仍是一部講述歷史的書。而我尤其要寫的便是對(duì)關(guān)于《資治通鑒》所說的歷史的一些零星看法。
首先不止《資治通鑒》,任何歷史事件,站在五千年中華歷史的維度里,一種歷史的虛無感總是不由自主地涌上心頭。
而放在書卷里,一個(gè)顯赫的家族,一股強(qiáng)大的力量,從興起到滅亡通常竟在一頁(yè)兩頁(yè)之間;一個(gè)大有作為的朝代,一場(chǎng)盛世贊歌,也不過幾十卷之間;至于皇帝走馬燈般換的南朝和五代,更是數(shù)卷之間朝代改換,皇族湮滅。
我常常便因此思考人生的意義,思考的結(jié)果通常是在足夠長(zhǎng)的時(shí)間維度里與在足夠大的空間維度里是一樣的:作為一個(gè)個(gè)體毫無意義。
初步思考人生的結(jié)果通常就是這樣,人一旦認(rèn)識(shí)到自己的無限渺小,不僅僅會(huì)藏起任何的驕傲,還容易陷入一種消極遁世的情緒中,及最后發(fā)現(xiàn)連你的情緒都是毫無意義的時(shí)候,我當(dāng)下只好選擇停留在追求身心自由的層面上不再往絕望處深究:魚兒,悠游哉!
當(dāng)有了歷史虛無感之后,讀歷史更多的是讀到一種冷冰冰的東西:殺戮,權(quán)力,算計(jì),以及無盡的背叛;即便有一種叫做忠義的東西存在,也因?yàn)槲业哪承┏梢娬J(rèn)為那些不過是閹割了的人性。
在這樣一種時(shí)代的延續(xù)里,任何人都無法主宰自己的命運(yùn),皇帝,權(quán)臣都不過是那個(gè)巨大的博弈場(chǎng)里的棋子而已,而尤為可笑的是很多當(dāng)事人都以為自己是弈棋者。
我有時(shí)候常常想,每個(gè)人就像一粒沙子,然后組成一個(gè)不斷堆積的沙堆,堆積的極限是忽然向一個(gè)不確定的方向的坍塌,而此刻你能說清楚是哪粒沙子決定了哪粒沙子的命運(yùn)?
于是,在這種種想法中,我便產(chǎn)生了一種悲憫感,這種悲憫及于書中的每一個(gè)人物。順便說句,一個(gè)愛讀書寫字的人就像一個(gè)王,書是他妍媸各異的臣妾,筆是他無垠的疆土。
人本是卑微渺小的,只是社會(huì)結(jié)構(gòu)制造了些假象,使有些人看起來偉岸得近乎飄渺。所以我在讀《資治通鑒》的時(shí)候便常常關(guān)注些不起眼的人物,我總試圖從中發(fā)現(xiàn)些人性真正的光輝。
我記得后唐都城被攻陷的時(shí)候,后唐皇帝想要燒掉宮殿,皇后說話了,大意是這樣的:敵國(guó)君主進(jìn)入都城,一樣要皇宮住的,如果現(xiàn)在燒掉宮殿,他一定會(huì)再次役使民力來建造宮殿,還要為百姓造成困擾。后唐帝聽了勸,沒有燒掉宮殿。
我一樣關(guān)注的還有那些在等級(jí)森嚴(yán)的社會(huì)環(huán)境里一些離經(jīng)叛道的自由氣息,因此便喜歡看那些隱士們。只想說一句,哪怕水流多么洶涌湍急,總有魚兒從水中高高躍起親近一下水面上自由的空氣。
出版商總試圖誤導(dǎo)讀者,他們會(huì)營(yíng)造一種你讀了什么書就能有多大長(zhǎng)進(jìn),所以像本部書,出版商的序言里就寫到那是我朝太祖枕邊書,太祖一生讀了十幾遍。我有理由懷疑他們?cè)噲D帶來一種強(qiáng)烈的心理暗示:讀了此書,你也能像太祖一樣橫掃六合,再不濟(jì)也能在混社會(huì)的過程中多整別人而不被人整,再再不濟(jì)當(dāng)個(gè)小領(lǐng)導(dǎo)帶個(gè)小團(tuán)隊(duì)的你還可以從中學(xué)到些使喚手下幾個(gè)小職員的馭人之道嘛。
出版商是大大的壞,但是他們只是利用了國(guó)人普遍追求實(shí)用的功利之心嘛。
從我來說,我對(duì)馭人之道,整人之術(shù)素來不感興趣的,但是我歷來覺得人際社會(huì)有普遍真理存在,于是我想洞察這一切,以便能夠從更高更遠(yuǎn)的視野里看待事物以求身心自由。
而我對(duì)《資治通鑒》最初的意淫便基于被誤導(dǎo),認(rèn)為其中蘊(yùn)藏著某種歷史發(fā)展的普遍規(guī)律,我掌握了便能超凡入圣。
這種想法,之前我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的多部經(jīng)典都有:
比如上大學(xué)時(shí)我就信了趙普的“半部論語治天下”因此抄了半部《論語》,卻發(fā)現(xiàn)沒有天下給我治;
比如高中時(shí)候因?yàn)樽x了某些神棍的半吊子書而覺得讀了《道德經(jīng)》就能知過去未來,于是“道可道,美不美”地折騰了半個(gè)學(xué)期,最后只能感嘆這他媽都是啥?
這幾年來,為了使自己不那么容易被忽悠,便認(rèn)真多讀了幾本書,發(fā)現(xiàn)不是那么回事兒:
以儒家經(jīng)典為例,有人說了嘛“天不生仲尼,萬古如長(zhǎng)夜”。所以其實(shí),我們的傳統(tǒng)文化更像是一種宗教,創(chuàng)造了一個(gè)全知全能的肉身圣人,他告訴了我們一切行事的規(guī)則,人們照著做就是了。
而實(shí)際情況是這樣的,古代的諸多經(jīng)世致用之學(xué)都是總結(jié)前人教訓(xùn)結(jié)合當(dāng)前社會(huì)形態(tài)總結(jié)的,總是無法脫離時(shí)代存在的。此理我想古人也是知道的。
既知此理,竟然讓儒教指導(dǎo)了中國(guó)兩千多年,實(shí)在是咄咄怪事。
所以我覺得,經(jīng)典也是一種治世的道理,有經(jīng)歷時(shí)間考驗(yàn)依然有道理的,自然有狗屁不通的,喜歡看,看一看就好。至于奉為圭臬,沉浸其中抱臭腳,嚼地上拾的口香糖而不能自拔實(shí)在是要不得。
《資治通鑒》這部經(jīng)典,相比圣人之說,它顯得更厚道一點(diǎn),它給你說故事,偶爾帶點(diǎn)私貨,然后你可以從中看出些道理來。順便說句,寫啥東西,私貨是可以帶的,但稍微要點(diǎn)臉,不要那么直白嘛!
發(fā)表評(píng)論