提起《無(wú)聲告白》，許多朋友都覺(jué)得陌生，但書(shū)的封面上有句話大家一定不會(huì)陌生，“我們終此一生，就是要拜托他人的期待，找到真正的自己。”

《無(wú)聲告白》封面，圖片源于網(wǎng)絡(luò)，侵刪。

        《無(wú)聲告白》上來(lái)就寫(xiě)到二女兒莉迪亞死了，可是她的家人卻都不知道，開(kāi)頭對(duì)于讀者吸引力十足。接下來(lái)小說(shuō)整體上分了兩條線來(lái)帶我們尋找莉迪亞的死因。一條線是講述了有職業(yè)追求的母親瑪麗琳，認(rèn)為相夫教子的生活太過(guò)于平庸，一心想成為一名醫(yī)生。以及一心想要融入周?chē)后w的黃種人父親詹姆斯，從小被周?chē)伺懦?、歧視的成長(zhǎng)歷程。另外一條線講述了莉迪亞遺傳了母親的藍(lán)眼睛和父親的黑頭發(fā)，從小被父母視為掌上明珠。父母一直堅(jiān)信，莉迪亞一定能夠?qū)崿F(xiàn)他們?cè)?jīng)擁有，卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。母親瑪麗琳希望莉迪亞成為一名醫(yī)生，所以給女兒買(mǎi)了《人體解剖學(xué)彩色圖集》《科學(xué)界的女先驅(qū)者》《醫(yī)學(xué)的故事》等許多和成為醫(yī)生相關(guān)的書(shū)籍。父親詹姆斯則希望女兒多交朋友，融入周?chē)后w。其實(shí)這些所有的一切莉迪亞都不喜歡，但為了做個(gè)“乖乖女”，父母無(wú)論說(shuō)什么，她的回答都是，“好的，爸爸”，“是的，媽媽”。哥哥離開(kāi)家去哈佛大學(xué)讀書(shū)，莉迪亞感覺(jué)自己失去了依靠，準(zhǔn)備開(kāi)始?jí)櫬?。在?zhǔn)備獻(xiàn)身給鄰居杰克的時(shí)候，猛然間得知杰克一直愛(ài)慕著自己的哥哥內(nèi)斯。在揚(yáng)言要報(bào)復(fù)杰克的時(shí)候，杰克的一句話“至少我不用別人來(lái)告訴我，我想要什么。”讓莉迪亞如夢(mèng)初醒。在“為什么會(huì)錯(cuò)的如此徹底？”的自我質(zhì)疑中，不會(huì)游泳的莉迪亞選擇了走進(jìn)水里，終結(jié)了年輕的生命。莉迪亞死后，父親詹姆斯一直內(nèi)疚，母親瑪麗琳則想著要報(bào)復(fù)，哥哥內(nèi)斯懷疑鄰居杰克有很大的嫌疑，沒(méi)有一個(gè)人真正去反思莉迪亞死亡的真正原因。

        所以，莉迪亞的死因是什么？與其說(shuō)死于對(duì)父母的愛(ài)，個(gè)人認(rèn)為莉迪亞更是死于父母的期望，死于背負(fù)起這份期望后心理長(zhǎng)期的壓抑與窒息。

        在這種心理長(zhǎng)期的壓抑與窒息下，結(jié)果不是傷害自己，就是傷害他人。不禁讓我想起了近幾年不在少數(shù)的此類(lèi)悲劇。

        2014年湖南常德兩名在校中學(xué)生不堪學(xué)習(xí)壓力，留下遺書(shū)后相約自殺。

        2016年，在老師和朋友眼中沒(méi)有缺點(diǎn)的吳謝宇將母親殺害。

        剛剛過(guò)去的不久，青島市一名15歲的女兒親手勒死自己的單親母親。

        如果說(shuō)這只是個(gè)例，讓我們來(lái)看看曾經(jīng)在南京一所小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)前孩子們?cè)诤诎迳蠈?xiě)給父母的話。

圖片源于網(wǎng)絡(luò)，侵刪。

        “請(qǐng)媽媽不要因?yàn)槲乙淮螞](méi)考好就說(shuō)我總考那么差。”

        “爸爸，請(qǐng)不要這么兇。”

        “媽媽?zhuān)?qǐng)不要比宙斯還殘暴。”

        這每一句孩子對(duì)父母說(shuō)的話，都折射出親情關(guān)系的裂痕，如果不加修復(fù)，裂痕只會(huì)越來(lái)越大，最終成為父母和孩子之間難易逾越的鴻溝。

        新浪網(wǎng)報(bào)道稱(chēng)：2018年國(guó)家衛(wèi)建委發(fā)布的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)受到情緒障礙和行動(dòng)問(wèn)題困擾的17歲以下兒童青少年約3000萬(wàn)人。

        所以，在我們生活的這個(gè)時(shí)代，一個(gè)心理健康的孩子比只是單純成績(jī)優(yōu)秀、多會(huì)幾項(xiàng)才藝的孩子更重要。

        如果是為人父母，請(qǐng)不要在孩子放學(xué)后逼著去學(xué)他原本就不喜歡的東西；不要在孩子考試成績(jī)不理想的時(shí)候粗暴施壓，不要打著“為你好”的名義把自己當(dāng)年未曾實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想強(qiáng)加給孩子；更不要拿著現(xiàn)在所謂的成功學(xué)綁架孩子的童年。

        如果是為人子女，認(rèn)真向父母表達(dá)我們的想法，告訴他們自己喜歡的和不喜歡的。要相信奮斗的意義，為了自己想要的不斷努力，不必用網(wǎng)上十萬(wàn)+的言論來(lái)定義自己的未來(lái)。不要等到徹底的錯(cuò)了才知道要重新來(lái)過(guò)，也不要過(guò)分在意別人的期待，就像有網(wǎng)友說(shuō)的：“我沒(méi)有你想的那么好，也沒(méi)有你想的那么糟，我所理解的自由，就是不被任何人所期待。”

        最后，用著名詩(shī)人紀(jì)伯倫的一首詩(shī)與君共勉：

        你的兒女，其實(shí)不是你的兒女。

        他們是生命對(duì)于自身的渴望而誕生的孩子。

        他們借助你來(lái)到這世界，卻非因你而來(lái)，

        他們?cè)谀闵砼?，缺并不屬于你?/p>

        你可以給予他們的是你的愛(ài)，卻不是你的想法，

        因?yàn)樗麄冇凶约旱乃枷搿?/p>

        你可以庇護(hù)的是他們的身體，卻不是他們的靈魂，

        因?yàn)樗麄兊撵`魂屬于明天，屬于你做夢(mèng)也無(wú)法到達(dá)的明天，

        你可以拼盡全力，變得像他們一樣，卻不要讓他們變得和你一樣，

        因?yàn)樯粫?huì)后退，也不在過(guò)去停留。