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首頁 繪本閱讀 值得與孩子一起學(xué)習(xí)的24類主題繪本大集合

值得與孩子一起學(xué)習(xí)的24類主題繪本大集合

作者|林偉信

事實上,故事與繪本中常布滿各種不同的主題與隱喻智能,教學(xué)者若能適度的應(yīng)用故事與繪本教學(xué),常能賦予課程一個新的面貌,也就是在單純課業(yè)知識的學(xué)習(xí)外,一些課本外的多元智能(像是情緒的處理、人際關(guān)系的經(jīng)營等等)皆能經(jīng)由故事與繪本的閱讀,以及思考、討論的引導(dǎo),進行補充,而課程內(nèi)容也會在故事與繪本的趣味性與故事性的烘托下,變得更為活潑且易于親近。

以下所列便是目前坊間可以輕易尋得,值得與兒童一起閱讀、討論,并藉以引導(dǎo)兒童思考活動的繪本。需要說明的是,所標(biāo)明的引導(dǎo)主題只是收輯者在解讀該繪本時所《看到》的、可能潛藏于書中的主題之一而已,并非唯一與絕對……閱讀者在閱讀繪本的過程中,不要太在意繪本里倒底有什么較理想或是“標(biāo)準(zhǔn)”的引導(dǎo)主題或意義;要在意的是,在繪本中,我到底看到了什么、或者是我讀到了什么。

同時,下面所列舉的引導(dǎo)主題與推薦閱讀的繪本,只是眾多繪本里的一小部份,閱讀者可以依自己的閱讀與搜集,再做引導(dǎo)主題的擴充與繪本書目的增補,發(fā)展出一份屬于自己的書單。

24類主題閱讀繪本推薦

一、可以引導(dǎo)兒童一起來了解有關(guān)媽媽形象的繪本

1. 黛安.古迪(Diane Goode)圖文,余治瑩譯:《我們的媽媽在哪里?》,上堤文化。

2. 巴貝.柯爾(Babette Cole)圖文,陳質(zhì)采譯:《我的媽媽真麻煩》,遠(yuǎn)流。

3. 蜜莉恩.薛倫文,喬.賴斯克圖,巨河文化譯:《做媽媽的都是這樣》,巨河文化。

4. 烏伊拉.畢.威廉斯圖文,柯倩華譯:《媽媽的紅沙發(fā)》,三之三文化。

5. Robert Munsch文,梅田俊作圖:《永遠(yuǎn)愛你》,和英。

6. 巴貝.柯爾圖文,郭恩惠譯:《我家有個壞/好寶寶》,格林

7. 約翰.伯寧罕圖文,林真美譯:《莎莉離水遠(yuǎn)一點》,遠(yuǎn)流。

二、可以引導(dǎo)兒童一起來了解有關(guān)爸爸形象的繪本

1. 史蒂芬.麥可.金圖文,余治瑩譯:《爸爸,你愛我嗎?》,三之三文化。

2. 巴茲塞特圖文,洪翠娥譯:《爸爸,你看我在做什么!》,格林。

3. 艾瑞.卡爾(Eric Carle)圖文,林良譯:《爸爸,我要月亮》,上誼。

4. 安東尼.布朗圖文,黃鈺瑜譯:《我爸爸》,格林。

5. 沃爾夫.埃爾布魯赫圖文,方素珍譯:《一只想當(dāng)爸爸的熊》,三之三文化。

三、可以引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)面對死亡的繪本

1. 漢思.威爾罕文,趙映雪譯:《我永遠(yuǎn)愛你》,上誼。

2. 夏洛特.佐羅托文,威廉.潘納.杜波瓦圖,陳質(zhì)采譯:《想念外公》,遠(yuǎn)流。

3. 蘇珊.巴蕾圖文,林真美譯:《獾的禮物》,遠(yuǎn)流。

4. 華萊士-波狄厄文,米特圖,陳芳玲譯:《再見了,麥奇》,心理。

5. 溫夏文,基亭圖,陳芳玲譯:《葬禮之后》,心理。

6. 艾蜜麗.弗利德文,杰基.格萊希圖,張莉莉譯:《爺爺有沒有穿西裝》,格林。

四、可以引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)面對并紓解脾氣與情緒的繪本

1. 海文.歐瑞文,北村悟圖,柯倩華譯:《生氣的阿瑟》,三之三文化。

2. 艾芙瑞圖文,柯倩華譯:《生氣湯》,上誼。

3. 莎拉.米達圖文,殷麗君譯:《啊!煩惱》,格林。

4. 莫利.卞圖文,李坤珊譯:《菲菲生氣了-非常、非常的生氣》,三之三文化。

5. 賴馬圖文:《我變成一只噴火龍了》,國語日報。

五、可以引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)面對并紓解害怕與恐懼的繪本

1. 派翠西亞.波拉蔻圖文,簡媜譯:《雷公糕》,遠(yuǎn)流。

2. 齋藤隆介文,瀧平二郎圖,林真美譯:《魔奇魔奇樹》,和英。

3. 史帝文生文,何奕佳譯:《床底下的怪物》,上誼。

4. 泰德.洛比文,田納西.狄克遜圖,黃嘉慈譯:《潔西卡和大野狼》,遠(yuǎn)流。

5. 萊恩文,林良譯:《討厭黑夜的席奶奶》,遠(yuǎn)流。

6. 凱文.漢克斯圖文,方素珍譯:《我好擔(dān)心》,三之三文化。

六、可以引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)面對父母失合與單親教養(yǎng)的繪本

1. 巴貝柯爾圖文,郭恩惠譯:《好事成雙》,格林。

2. 巴茲塞特圖文,洪翠娥譯:《保羅的超級大計劃》,格林。

3. 史汀生文,南希路雷諾茲圖,林真美譯:《媽媽爸爸不住在一起了》,遠(yuǎn)流。

七、可以引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)面對身心失能者的繪本

1. 珍恩.懷特豪斯.彼得森文,德博拉.蕾伊圖,陳質(zhì)采譯《我的妹妹聽不見》(聽障),遠(yuǎn)流。

2. 班.薛克特圖文,呂俐安譯:《叔公忘記了》(老人癡呆),遠(yuǎn)流。

3. 維吉尼亞.芙藍(lán)明文,福洛得.庫伯圖,宋佩譯:《好好愛阿迪》(唐氏癥),和英。

4. 佛羅倫薩.卡狄耶文,史蒂芬.吉海樂圖,殷麗君譯:《誰是蘿蕾特?》(唐氏癥),米奇巴克。

5. 梅.法克斯文,朱莉.維瓦斯圖,柯倩華譯:《威威找記憶》(失憶老人),三之三文化。

6. 貝蒂.瑞特文,海倫.柯珍雪瑞圖,陳質(zhì)采譯:《我的姐姐不一樣》(智障),遠(yuǎn)流。

7. 趙美惠文,崔永嬿圖:《超級哥哥》(智障),國語日報。

8. 方素珍文,仉桂芳圖:《祝你生日快樂》(癌癥),國語日報。

9. 湯米.德包羅圖文,漢聲雜志譯:《先左腳,后右腳》(中風(fēng)老人),漢聲。

10.韋恩.詹納斯?。℅uido Van Genechten)圖文,《瑞奇的煩惱》(身體缺陷),艾閣萌。

八、可以引導(dǎo)兒童了解笑容可貴的繪本

1. 韋恩.詹納斯丁(Guido Van Genechten)文,Philippe Gossens, Guido Van Genechten圖,王靖雅譯:《笑容不見了》,艾閣萌。

2. 佩特森圖文,上誼出版部譯:《給姑媽笑一個》,上誼。

九、可鼓勵兒童自由創(chuàng)作的繪本

1. 唐.弗利門圖文,林真美譯:《臘筆盒的故事》,遠(yuǎn)流。

2. 強森圖文,林良譯:《阿羅有枝彩色筆》,上誼。

3. 湯米.狄咆勒(Tomie dePaola)圖文,柯倩華譯:《美術(shù)課》,三之三文化。

十、可以引導(dǎo)兒童了解與珍惜友情(誼)的繪本

1. 凱文.漢克斯圖文,李坤珊譯:《嘉嘉》,和英。

2. 安東尼.布朗(Anthony Browne)圖文,林良譯:《大手握小手》,格林。

3. 派翠西亞.波拉蔻圖文,楊茂秀譯:《平克與薛伊》,遠(yuǎn)流。

4. 羅伯特圖文,管家琪譯:《最珍貴的寶貝》,格林。

5. 沃博文,齊華絲特圖,楊茂秀譯:《我喜歡你》,遠(yuǎn)流。

6. 奧黛莉文,桑達克圖,林真美譯:《我最討厭你了》,遠(yuǎn)流。

7. 艾斯卡拉文,卡門凡佐兒圖,郝廣才譯:《月亮、地球、太陽》,格林。

8. 莎莉.葛萊德里(Sally Grindley)文,佩尼.唐(Penny Dann)圖,方素珍譯:《沒有你,我怎么辦?》,上人文化。

十一、可以引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)面對成長的繪本

1. 彼德.席斯圖文,小野譯:《小女兒長大了》,格林。

2. 巴貝.柯爾圖文,黃鈺璇譯:《有什么毛病》,格林。

3. 芭貝.柯爾圖文,黃乃毓譯:《精采過一生》,三之三文化。

4. 珍妮.威利斯文,Tony Ross圖,林芳萍譯:《我小時候長什么樣子?》,上人文化。

5. 安琪雅.薛維克文,羅素.圖,余治瑩譯:《你很快就會長高》,三之三文化。

6. 卡魯斯(Robert Kraus)文,阿魯哥(Jose Aruego)圖,黃乃毓譯:《阿虎開竅了》,上誼。

十二、可以引導(dǎo)兒童了解女性自覺(兩性平權(quán))的繪本

1. 羅伯特.繆斯克文,邁克.馬薛可圖,蔡欣玶譯:《紙袋公主》,遠(yuǎn)流。

2. 巴貝.柯爾圖文,吳燕凰譯:《頑皮公主不出嫁》,格林。

3. 提利文,戴爾飛圖,謝蕙心譯:《薩琪到底有沒有小雞雞?》,米奇巴克。

十三、可以引導(dǎo)兒童了解讀書真好的繪本

1. 派翠西亞.波拉蔻圖文,鄭雪玫譯:《三重溪水壩事件》,遠(yuǎn)流。

2. 瑪莉.布雷比文,史利司.K.索恩皮圖,黃乃毓譯:《最想做的事》,遠(yuǎn)流。

3. 曼殊夏.帕瓦基文,琳妮.法蘭森圖,蔣家語譯:《我討厭書》,遠(yuǎn)流。

4. 莎拉.史都華文,戴維.司摩圖,柯倩華譯:《愛書人黃茉莉》,遠(yuǎn)流。

5. 莉莎.甘貝爾.昂斯特圖文,鄭榮珍譯:《有誰看到我的書》,遠(yuǎn)流。

十四、可以和兒童一起分享與建構(gòu)共同記憶或共同體驗的繪本

1. 依芙.邦婷文,泰德.瑞德圖,柯倩華譯:《我們的樹》,上堤文化。

2. 陳致元圖文:《想念》,信誼。

3. 約克.米勒(Jorg Muller)圖文:《挖土機年年做響》,和英。

4. 菲比.吉爾曼圖文,宋佩譯:《爺爺一定有辦法》,上誼。

5. 庫尼圖文,方素珍譯:《花婆婆》(改變和希望),三之三文。

十五、可以引導(dǎo)并鼓勵兒童勇于做自己的繪本

1. 湯米.狄咆勒圖文,余治瑩譯:《奧立佛是個娘娘腔》,三之三文化。

2. 夏洛特.佐羅托文,威廉.潘納.杜波瓦圖,楊清芬譯:《威廉的洋娃娃》,遠(yuǎn)流。

3. 曼羅.里夫文,羅伯特.勞森圖,林真美譯:《愛花的牛》,遠(yuǎn)流。

4. 湯米.狄咆勒圖文,柯倩華譯:《美術(shù)課》,三之三文化。

5. 約克.史坦納文,約克.米勒圖,袁瑜譯:《森林大熊》,格林。

6. 羅伯特.繆斯克文,邁克.馬薛可圖,蔡欣萍譯:《紙袋公主》,遠(yuǎn)流。

7. 李歐.李奧尼圖文,孫晴峰譯:《田鼠阿佛》,上誼。

8. 李歐.李奧尼圖文,孫晴峰譯:《阿力和發(fā)條老鼠》,上誼。

9. 陸可鐸文,馬第尼斯圖,丘慧文等譯:《你很特別》,道聲。

10.珍妮兒.肯儂圖文,楊茂秀譯:《星月》,和英。

11.Mira Loba圖文,林芳萍譯:《我就是我》,三暉。

十六、可以引導(dǎo)兒童珍惜兄弟姐妹情誼的繪本

1. 佐羅托文,馬莎.亞歷山大圖,陳質(zhì)采譯:《大姊姊和小妹妹》(相互扶持),遠(yuǎn)流。

2. 羅倫斯.安荷特文,凱瑟琳安荷特圖,柯倩華譯《小菲菲和新弟弟》(接納),和英。

十七、可以引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)了解種族歧視的繪本

1. 瑪格麗.金.契爾文,詹姆斯.瑞森圖,柯倩華譯:《叔公的理發(fā)店》,三之三文化。

2. 提利文,戴爾飛圖,謝蕙心譯:《我是老大》,米奇巴克。

十八、可以引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)了解性騷擾以及保護自己的繪本

1. 席薇亞.戴娜文,烏麗可.柏楊圖,洪翠娥譯:《家族相簿》,和英。

2. 李瑾倫圖文:《怪叔叔》,信誼。

十九、可以引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)了解生命與愛生命的繪本

1. 艾瑞.卡爾圖文,蔣家語譯:《小種籽》,上誼。

2. 吉爾斯.安卓亞文,衛(wèi).瓦伊托維奇圖,余治瑩譯:《會愛的小獅子》,三之三文化。

二十、可以引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)了解職業(yè)無貴踐的繪本

1. 艾莉莎.巴托尼圖文,劉清彥譯:《培培點燈》,三之三文化。

2. 瑪麗.琳.蕾文,芭芭拉.庫尼圖,方素珍譯:《籃月》,三之三文化。

二十一、可以引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)面對問題與解決問題手法的繪本

1. 湯米.狄波拉圖文,謝佩璇譯:《白鴿少年》,格林。

2. 詹姆斯.桑伯文,馬克.西蒙德圖,劉清彥譯:《公主的月亮》,和英。

3. 勞倫斯文,戴爾飛圖,郭雪貞譯:《卡夫卡變蟲記》,格林。

4. 凱文.漢克斯圖文,方素珍譯:《阿文的小毯子》,三之三文化。

5. 弗朗西斯卡.馬登圖文,林芳萍譯:《聰明的小烏龜》,三之三文化。

6. 張蓬潔圖文:《眼鏡公主》,國語日報。

二十二、可以讓兒童學(xué)習(xí)以及玩改編故事的繪本

1. 雍.薛斯卡文藍(lán).史密斯圖方素珍譯:《三只小豬的真實故事》,三之三文化。

2. 巴貝.柯爾圖文,郭恩惠譯:《灰王子》,格林。

3. 戴維.威斯納圖文,黃筱茵譯:《豬頭三兄弟》,格林。

二十三、可以和兒童一邊讀故事一邊學(xué)唱歌的繪本

1. 肯戴斯.佛萊明文,吉絲莉.波特圖,柯倩華譯:《嘉貝拉的歌》,和英。

2. 席姆斯.塔貝克文,方素珍譯:《喬瑟夫有件舊外套》,臺灣麥克。

二十四、可以和兒童一起發(fā)揮想象,一起玩故事接龍的繪本

1. 荷羅.杰恩圖文,林苑玲譯:《在一個晴朗的日子里》,遠(yuǎn)流。

2. 約翰.伯寧罕圖文,林真美譯:《喂!下車》,遠(yuǎn)流。

3. 比優(yōu)克利德圖文,林真美譯:《永遠(yuǎn)吃不飽的貓》,遠(yuǎn)流。

4. 哈金絲圖文,林真美譯:《門鈴又響了》,遠(yuǎn)流。

5. 艾瑞.卡爾圖文,鄭明進譯:《好餓的毛毛蟲》,上誼。

6. 艾瑞.卡爾圖文,林良譯:《好安靜的蟋蟀》,上誼。

7. 艾瑞.卡爾圖文,鄧美玲譯:《好忙的蜘蛛》,上誼。

8. 艾瑞.卡爾圖文,林良譯:《拼拼湊湊的變色龍》,上誼。

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