1.《歐先生的大提琴》繪本
書名:《歐先生的大提琴》作者:文/[美]簡(jiǎn)·卡特勒 圖/[美]格里·庫(kù)奇譯:熊苗谷標(biāo)簽:親子推薦人群:2-6歲
導(dǎo)讀:述說這故事的小女孩兒不滿大人之間的戰(zhàn)爭(zhēng),她無時(shí)無刻不憤怒,但也只能苦中作樂,自我調(diào)節(jié)。她和其他孩子有時(shí)在走廊上奔跑、吵鬧,捉弄不甚合群的鄰居大提琴家歐先生。從父親口中,她知道,他曾有過輝煌的往昔,身邊擁有一把“最好的大提琴”。它的每一個(gè)部分都來自不同的國(guó)家,需要全世界共同合作才能做得出來。
2.繪本內(nèi)容
7.《歐先生的大提琴》繪本
點(diǎn)評(píng):作者借故事中小女孩兒的敘述,以詩(shī)意的文字刻畫出遭受戰(zhàn)火蹂躪的人們的內(nèi)心世界。或許部分讀者不太能理解這些,如“這琴聲就像救濟(jì)車帶給我們的東西一樣,能支撐我們活下去?!钡氡卦趹?zhàn)火中成長(zhǎng)的孩子往往會(huì)理解這些話語背后的深意。此外,繪者也功不可沒。他細(xì)心揣摩作者極欲傳達(dá)的內(nèi)涵,以柔和明亮色調(diào)的水彩插畫,成功地捕捉了圍城中人們的起伏情緒和生活的細(xì)節(jié)。
歐先生以自己的平靜和勇氣安撫了戰(zhàn)爭(zhēng)中的人們。大提琴家演奏巴赫的音樂時(shí),充滿力量的音樂,沉穩(wěn)有力的節(jié)拍使得困頓的人們不再那么憤怒,不再那么害怕。他在炮彈的威脅中,依然公開演奏,展現(xiàn)了勇氣、才藝和驕傲;同時(shí),也使自己的音樂演奏生涯再創(chuàng)高峰。在大提琴毀于炮火后,他又取出口琴,繼續(xù)演奏,顯示出在戰(zhàn)亂中為眾人挺身而出的氣度。歐先生專注陶醉的模樣,舉手投足揮灑自如的氣質(zhì),加上大提琴家優(yōu)雅的外型,大提琴豐姿綽約的曲線,形成了人琴合一的感人畫面。
發(fā)表評(píng)論