1．《三個(gè)笨學(xué)生》繪本

書名：《三個(gè)笨學(xué)生》作者：文/冰波     圖/費(fèi)肖夫標(biāo)簽：親子推薦人群：2-6歲

導(dǎo)讀：小花蛇的前面和后面怎么分？螃蟹的前面和后面怎么分？變色龍的前面和后面怎么分？他們?nèi)齻€(gè)說不清楚，你說得清楚嗎？由趙冰波創(chuàng)作，林明編繪的《三個(gè)笨學(xué)生》是一本賞心悅目的繪本。細(xì)膩優(yōu)美的圖畫，加上詩歌般的文字描繪，開啟了孩子無限的美感與想象。

2．繪本內(nèi)容

6．《三個(gè)笨學(xué)生》繪本

點(diǎn)評：“前”和“后”是一組相對概念，因?yàn)槭窍鄬Ω拍?，所以判斷的?biāo)準(zhǔn)時(shí)時(shí)可以變化。這在孩子的眼中可太神奇了。肚子的方向是前面呢，還是腦袋的方向是前面？又或者還有其他的選擇？

相對概念的變化之處，往往也就成為了孩子的困惑之處。故事中的小花蛇、小螃蟹和變色龍就如同生活中的孩子，由于各自不同的特點(diǎn)，因而對“前”和“后”判斷標(biāo)準(zhǔn)的理解完全不同。

在孩子的生活中，不僅“前”和“后”是一組容易混淆的概念，“左”和“右”也常常變化多端。耐心的爸爸媽媽不妨學(xué)學(xué)故事中的熊老師，故意說說一些錯(cuò)誤的判斷標(biāo)準(zhǔn)，讓孩子在矛盾和沖突中去發(fā)現(xiàn)正確的辨別方法，這樣孩子對“左”和“右”概念的理解就能更深刻。在認(rèn)知沖突中獲得的正確概念，總是比直接被告知的正確概念更有價(jià)值。