1．《只有兩個(gè)男孩噓我》繪本

書名：《只有兩個(gè)男孩噓我》

作者：文/[美]朱迪斯·維奧斯特     圖/[美]蘇菲·布萊科爾

譯：柳漾

標(biāo)簽：親子

推薦人群：2-6歲

導(dǎo)讀：故事中男孩的班級里要舉辦才藝秀，每個(gè)人都要展示自己最突出的一面。小男孩為此準(zhǔn)備好要唱一首歌。他反反復(fù)復(fù)練習(xí)了很多遍。但當(dāng)表演開始，其他小朋友展示各自的才藝時(shí)，小男孩卻越來越緊張、害怕....他能克服這一切嗎？

注：以下為試讀內(nèi)容

3．《只有兩個(gè)男孩噓我》繪本點(diǎn)評

點(diǎn)評：《只有兩個(gè)男孩噓我！》故事圍繞著主人公——第一人稱“我”，細(xì)致地刻畫了“我”在參與班級的才藝秀之前以及之中的種種表現(xiàn)和心理狀態(tài)，生動(dòng)而逼真地再現(xiàn)了小男孩從準(zhǔn)備好才藝時(shí)的自信滿滿，到才藝秀上其他小朋友開始展示后的逐漸緊張，再到自己開始表演時(shí)的慌張、膽怯、語無倫次，*終以完成展示得到了兩個(gè)男孩的噓聲以及其他所有人的掌聲結(jié)尾。

書中的插畫活潑、清新，細(xì)膩地描繪出男孩的表情、姿態(tài)、行為，與情節(jié)發(fā)展緊密關(guān)聯(lián)；語言文字則十分講究，以重復(fù)和遞進(jìn)增加故事的緊張感，又以顛倒詞匯、交換詞語搭配來營造男孩因緊張而混亂的心理寫照，既顯得十分有趣，又非常好地表現(xiàn)出男孩的心理活動(dòng)和狀態(tài)變化。

聲明：以上內(nèi)容為概述簡介，如需閱讀完整內(nèi)容，請購買正版書籍（書本的體驗(yàn)和在電子產(chǎn)品上查閱的感受是非常不同的哦！）