幾家文化單位于12月17日聯(lián)合發(fā)布了《文化建設(shè)藍(lán)皮書(shū)：中國(guó)文化發(fā)展報(bào)告（2020）》，藍(lán)皮書(shū)指出，目前有43.98%的人通過(guò)“閱讀書(shū)籍報(bào)刊”來(lái)實(shí)現(xiàn)文化消費(fèi)需求，而選擇“瀏覽互聯(lián)網(wǎng)”與“觀看影視片”的人，則分別為76.10%和59.86%。

說(shuō)實(shí)話(huà)，文化單位發(fā)布這樣的調(diào)查報(bào)告，很是花費(fèi)了一些心思與精力，我也相信這份數(shù)據(jù)的權(quán)威性，但要說(shuō)給我?guī)?lái)多大的內(nèi)心沖擊，那倒不至于。對(duì)于人們?cè)絹?lái)越不愛(ài)讀書(shū)這件事，不少人從開(kāi)始時(shí)的憂(yōu)心忡忡，到現(xiàn)在已變得習(xí)以為常了。

其實(shí)可以換個(gè)思路看，在互聯(lián)網(wǎng)閱讀的強(qiáng)勢(shì)沖擊下，目前還有四成多人愛(ài)讀書(shū)，已經(jīng)非常不錯(cuò)了。我以前對(duì)讀書(shū)的理解與定義，與藍(lán)皮書(shū)是一模一樣的，總覺(jué)得手里握一本紙質(zhì)書(shū)，或者展開(kāi)一份紙質(zhì)雜志或報(bào)紙，心里才踏實(shí)，得到一種暗示：這才算是讀書(shū)。反過(guò)來(lái)就會(huì)認(rèn)為：用電腦瀏覽互聯(lián)網(wǎng)以及用智能手機(jī)看電子書(shū)，統(tǒng)統(tǒng)可以歸類(lèi)于“玩”的行列，是“浪費(fèi)時(shí)間”。

這種思維十分“頑固”，具體體現(xiàn)在我自己身上的家長(zhǎng)作風(fēng)上就是：每每看到孩子打開(kāi)電腦或摸起手機(jī)，就理所當(dāng)然地認(rèn)為，他們又要開(kāi)始“玩”了，避免不了地就想去阻止，阻止的辦法就是找一本書(shū)送過(guò)去，苦口婆心地勸讀。這樣的勸讀，通常無(wú)效。我自己也做不到百分百投入地埋首紙書(shū)里，讀個(gè)一十二分鐘，手也總是會(huì)不由自主地摸向手機(jī)。

對(duì)于手機(jī)與互聯(lián)網(wǎng)向閱讀領(lǐng)域乃至整個(gè)文化消費(fèi)領(lǐng)域的入侵，如臨大敵是沒(méi)有用了，最好的辦法是，如何分配時(shí)間，如何讓紙質(zhì)閱讀與數(shù)字閱讀互相融入。對(duì)此我的經(jīng)驗(yàn)是，最好是能夠走到那四成喜歡讀紙書(shū)的人群當(dāng)中，但也別排斥自己成為“瀏覽互聯(lián)網(wǎng)”、“觀看影視片”的那批人。都是文化消費(fèi)，非要搞出個(gè)高低、雅俗之分，未免顯得有點(diǎn)而迂腐了。

我在看電影方面，花的時(shí)間比較多，前幾天用看片軟件自帶的記錄功能統(tǒng)計(jì)了一下，兩年多點(diǎn)的時(shí)間里，看電影花了2000多個(gè)小時(shí)，差不多累計(jì)有80多天不眠不休用來(lái)看電影。我覺(jué)得看這些電影，不只是簡(jiǎn)單地娛樂(lè)，更不是“浪費(fèi)生命”，這也是一種有意義的“閱讀”，只不過(guò)閱讀的不是文字，而是影像。

一部好電影，在90-150分鐘的時(shí)間里，可以橫跨幾個(gè)世紀(jì)，可以濃縮一代人或一個(gè)人的人生，可以把多種多樣的生命體驗(yàn)淋漓盡致地展現(xiàn)出來(lái)。精彩的故事，賞心悅目的風(fēng)景畫(huà)面，令人沉浸其中的音樂(lè)，都會(huì)讓我們的現(xiàn)實(shí)生活與精彩生活豐富飽滿(mǎn)起來(lái)。藝術(shù)是共通的，好的影視、繪畫(huà)、音樂(lè)等作品，都能夠讓人受益，不管你的身份是讀者、觀眾還是消費(fèi)者。

當(dāng)然，讀書(shū)優(yōu)先，仍然是不少人的主動(dòng)選擇。疫情期間，我把青少年時(shí)代讀書(shū)若渴的閱讀習(xí)慣重新建立了起來(lái)，平均每周要讀掉兩本書(shū)，家里所存未讀之書(shū)，被“消耗”掉了不少。讀紙書(shū)的快樂(lè)，有不可替代性，但這并意味著，讀書(shū)就顯得多“有文化”。親近文化的正確態(tài)度，是盡可能地選擇優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，不用對(duì)這些優(yōu)質(zhì)內(nèi)容來(lái)自哪個(gè)平臺(tái)、渠道、呈現(xiàn)形式，有過(guò)多的分別心。

這幾年來(lái)，我看到諸多層面在鼓勵(lì)閱讀紙書(shū)、閱讀經(jīng)典等方面，都有一些激勵(lì)措施，包括對(duì)實(shí)體書(shū)店，也有一些扶持政策。這些措施值得去做，取得的成績(jī)也很棒，但背后總還是隱藏著一種焦慮感。如果哪一天這種焦慮感淡化了，我們?cè)谶x擇文化消費(fèi)形式的時(shí)候就會(huì)更多一些自由感，不用背負(fù)那些雖然已經(jīng)沒(méi)那么沉重的文化壓力。

比起消費(fèi)什么、怎么消費(fèi)，更值得討論的問(wèn)題是，如何讓受眾掌握更多分辨優(yōu)劣的能力，還有面對(duì)海量?jī)?nèi)容時(shí)的選擇技巧。這些更能考驗(yàn)文化內(nèi)容生產(chǎn)者與推廣者的創(chuàng)意與智慧。