一、相處

1、《歌舞爺爺》

這是本凱迪克金獎(jiǎng)作品，講述爺爺在孫輩們前重現(xiàn)年輕風(fēng)采的故事。爺爺為何費(fèi)勁地給孩子們表演歌舞，孩子們未必知道原因，但是孩子們對與爺爺?shù)母栉璧膰^和喝彩，就是對爺爺?shù)恼J(rèn)同。

【親子關(guān)系】老人、孩子都需要我們陪伴，但是我們對下愛得夠多，對長輩則陪得少，更少去欣賞老人們的曾經(jīng)，而回顧過去、分享過往是老人的一項(xiàng)重要“工作”。我們是否可以多帶著孩子一起去關(guān)注一下家里老人的“節(jié)目”呢？

相處之道：孩子對于老人的才藝的認(rèn)可，會讓祖孫更加親密，不僅會彌補(bǔ)老人漸感衰老的無助感，更會讓孩子產(chǎn)生以老人為榮的榮譽(yù)感。

2、《艾瑪畫畫》

艾瑪72歲了，有四個(gè)兒女、七個(gè)孫子女和十四個(gè)曾孫子女，孩子們來時(shí)，艾瑪會烤布丁、做奶油巧克力派，還會擺滿鮮花，孩子們也會帶來好多禮物，那時(shí)她非?？鞓贰？墒撬麄儾粫艉芫茫?，艾瑪覺得很寂寞。于是她畫畫了……

艾瑪已經(jīng)算是“品味生活”的老人了，但是仍然孤獨(dú)。她看到孩子們送的一幅畫，覺得自己也能畫，時(shí)間就飛逝如電了。孩子們覺得特別的好，還要艾瑪多畫一些，艾瑪?shù)呐d致更高了。

【親子關(guān)系】老人的作品，與其是愛好，不如說是寂寞殺手---在愛好中老人們會覺得不那么孤獨(dú)、會覺得時(shí)間不那么漫長！

相處之道：欣賞！做老人的好聽眾、好觀眾，點(diǎn)頭稱是。

3、《先左腳，再右腳》

爺爺陪伴著孫子成長，從學(xué)說話、走路—“先左腳，再右腳”，到給孫子講故事，玩“大象”積木游戲，再到一起過了孫子最有意思的五周歲生日。然后是爺爺中風(fēng)了，孫子和爺爺說話、玩“大象”積木、講故事，扶著爺爺走路—“先左腳，再右腳”……

【親子關(guān)系】爺爺參與養(yǎng)育孫輩在全球都是常見，有時(shí)候，好的爺孫關(guān)系會大大促進(jìn)孩子的成長。在條件許可下，比如長輩的精力、能力許可，我們應(yīng)鼓勵(lì)老年人參與撫育孩子。

老人對孫輩們的撫育會讓孩子更有愛心，更有家庭觀念。

4、《我愛我的爺爺》

這是本名字樸實(shí)的繪本。雖是奧地利的作品，卻很有中國味兒。前后兩環(huán)襯，各有12幅畫面，描繪爺爺奶奶的生活，但內(nèi)容卻是大有不同。前環(huán)襯有8幅是爺爺和奶奶在鄉(xiāng)下相互扶持的幸福生活，后四幅是奶奶病了、去世了，爺爺進(jìn)城了。后環(huán)襯是從城里兒子家回去后的爺爺振奮了精神，和前環(huán)襯一一對應(yīng)——一個(gè)人做老夫妻當(dāng)年一起干的活，最后四幅是收到城里來信，兒孫們來鄉(xiāng)下看爺爺來了。奶奶去世后，爺爺來到兒子家，爺爺?shù)牟煌纳盍?xí)慣引起孫子的好奇，孫子女覺得爺爺有好些特別之處。可爺爺和大多數(shù)離開自己熟悉的家庭來到第二代、第三代家庭的老人一樣，有些那么的不自在，所以他要回去了。臨別的時(shí)候不僅給孫子們玩具，還要硬塞給兒媳錢，往來推拖后爺爺把錢偷偷放在了廚房的抽屜里。

【親子關(guān)系】爺爺來到兒孫家，修補(bǔ)了自己因老伴去世的寂寞和傷痛，生活環(huán)境的變化和不愿意打擾子女，讓他又回到了鄉(xiāng)下自己熟悉的家園。其實(shí)作為子孫的我們多跑幾趟就很好，只要老人的身體允許，完全可以讓老人在原有環(huán)境下生活。它讓我們和孩子一起學(xué)會如何去尊重老人和生活。

5、《奶奶來了》

這本從韓國引進(jìn)的繪本是我讀過的把老人帶來的“麻煩”描畫的最為驚心動魄一本，來自鄉(xiāng)下的奶奶有時(shí)候大小便失禁、有時(shí)候會隨意的脫了上衣涼快涼快，還有時(shí)候會在孫女的學(xué)校圍墻邊睡覺……

【親子關(guān)系】書中的孩子是個(gè)旁觀者，她發(fā)現(xiàn)和看到奶奶的這些不一樣的行為，而出面處理的多是兒子，兒子的孝是無聲的課，讓孫女跟“陌生”的奶奶去貼近---“那是爸爸的媽媽啊?！薄ⅰ澳悄棠虗郯职质遣皇窍癜职謵畚疫@樣呢？”在這樣的言傳身教中，孫女“長高了一厘米”，這是高度，也是時(shí)間的長度，奶奶來了，讓孫女學(xué)到了很多，所以長“高”了。相處沒啥好說的，兒子、女兒、兒媳、女婿們的行為對孩子是最好的教育。

6、《爺爺一定有辦法》

這個(gè)源自民間歌謠的故事給我們特溫馨的爺孫相處樂趣，爺爺似乎也無所不能的，總是能解決小約瑟的問題……

【親子關(guān)系】書中的爺爺更像一位民間的智者，只要他說“這塊料子還夠做。。?！本湍茏寣O子滿意，也值得孫子信賴。我們也不要以為媽媽總是要扔掉舊東西，正是媽媽的態(tài)度去突出了爺爺?shù)摹坝修k法”，而且媽媽一直在辛苦地勞作。她對爺爺做的東西也都是接受的態(tài)度—這是 出現(xiàn)不同意見后，兒子兒媳們最好的方法。

二、相思

7、《外公》

這是描繪外孫女和姥爺間關(guān)系，以及死亡教育中最好的一本書，它很含蓄，畫面也不那么幽暗，最后的外孫女推著一輛嬰兒車也給人積極向上的感覺。

外孫女和外公種花種草、唱歌謠、玩看病游戲、到海邊玩耍、在院子運(yùn)動、到河邊釣魚、在雪地里起舞，外公給外孫女講故事、做草莓冰激凌……然后外公病了，接著是讓人難過的畫面——外孫坐在自己的椅子上，望著空空的爺爺?shù)纳嘲l(fā)。

【親子關(guān)系】這里面的相思實(shí)際上建立在相處的基礎(chǔ)上，正是因?yàn)橥鈱O女與外公這樣的共同生活，才會讓祖孫感情深厚，才會有出神地、不舍地望著爺爺?shù)纳嘲l(fā)。生活中，我們也是一樣，所以，要引導(dǎo)孩子的思念，用最簡單的方式告訴孩子人生的價(jià)值與意義。

8、《樓上的外婆和樓下的外婆》

這里面除了隔代，還有曾外婆呢！四歲小男孩湯米和家人每個(gè)星期天都會去看完外婆和曾外婆—94歲了。湯米總是跟她們問好，還會跟曾外婆一邊吃糖、一邊聊天，老老人和小小孩都在自己的專用椅子上。有時(shí)候，在外婆給曾外婆梳頭的時(shí)候，湯米總是讓外婆“綁牛尾巴”，湯米的外公也總是喜歡帶著孩子們?nèi)コ员ち瑁貋頃r(shí)還會給曾外婆送點(diǎn)心。這樣溫馨的鋪墊總是時(shí)傷心的消息—樓上的外婆去世了。

【親子關(guān)系】 “去世是什么？”“樓上的外婆永遠(yuǎn)都不會回來了嗎？”這是湯米的問題，也在幫助我們給需要解答的孩子提供答案。生命有始有終---“每當(dāng)你想起她，她便會回到你的記憶里?！庇幸活w星星滑落，“那也許是樓上外婆給你的親吻呢！”書中這些媽媽與孩子的對話，都是家長們可以學(xué)習(xí)的語言，可以運(yùn)用的教子智慧。

9、《爺爺?shù)募t臉頰》

爺爺?shù)臈l紋成了孩子記憶中無法抹去的亮色，衣服，還有那個(gè)同樣的條紋搖椅。爺爺講了那么多的故事，那么多神奇的不可思議的故事，而這些故事有時(shí)候會讓孩子快樂，還會讓我們思忖，我們要怎樣和世界相處！

【親子關(guān)系】禮貌地和爺爺奶奶姥姥姥爺們相處，尊重長輩，多聽老人家講故事，盡管我們有時(shí)會懷疑爺爺故事的真假，但我們都要深信不疑，因?yàn)椤笆菭敔斦f的”。

除此之外，可進(jìn)行生命教育的繪本還有很多，比如大家熟悉的《爺爺有沒有穿西裝》、《爺爺?shù)奶焓埂贰ⅰ稜敔數(shù)膲Α返鹊?，都寄托了對老人們的思念之情，在親子共讀中也都可以使用。

李一慢，兒童閱讀專家，新閱讀研究所研究員。