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孩子犯錯(cuò)了，該不該懲罰孩子呢？有的爸媽覺得一定要懲罰孩子，這樣孩子才能長教訓(xùn)，以后就不會(huì)再犯；但有的爸媽認(rèn)為，孩子是用來愛的，懲罰并不好，應(yīng)該多鼓勵(lì)他們克服錯(cuò)誤。究竟該不該懲罰孩子呢？有位著名心理學(xué)家給出了他的答案，可能跟你想的不同！

前陣子，接女兒回家的路上，旁邊也有剛從幼兒園接孩子的家長，一起等紅綠燈。在不遠(yuǎn)處有幾輛車正要開過去時(shí)，突然，這位家長的孩子跑了出去。這可讓那位媽媽嚇白了臉，趕緊沖出去抱回來。好在及時(shí)，沒發(fā)生什么意外，虛驚一場(chǎng)而已。

前幾天跟朋友聊天，得知他女兒成績經(jīng)常名列前茅，重要的是，自己非常獨(dú)立，能自己解決任何事，不需要他瞎操心。真是不比不知道害臊?？粗€要自己瞎操心的女兒，都不好意思說話了。

寶寶一生下來，就會(huì)自帶一些小習(xí)慣，咬咬手指頭啊，吃吃紙巾啊，吃吃腳趾啊，一切能用嘴巴解決的東西，它絕不會(huì)放過。但看在我們大人眼里，始終覺得是可愛軟萌的。

萱的兒子現(xiàn)在已經(jīng)六歲了，前幾天萱萱領(lǐng)著兒子去好久不見的大學(xué)同學(xué)家里做客，因?yàn)閮鹤右呀?jīng)放假了，家里又沒有人帶孩子，所以萱萱就帶著兒子去了朋友家。

古語有云“養(yǎng)不教，父之過”，可見父親對(duì)孩子的成長有多重要。對(duì)女兒來說，父親是安全感的象征，父親的形象可能會(huì)影響到女兒以后選擇對(duì)象的標(biāo)準(zhǔn)；對(duì)于兒子來說，父親就是可信賴的依靠，父親的形象可能就是以后自己長大想成為的人。

在成人的世界里，玩笑純粹是生活的調(diào)味劑，有趣又好玩。而在孩童的眼中，事實(shí)遠(yuǎn)非如此。有時(shí)候一句不經(jīng)意的玩笑話就能帶給他們無形的傷害。

大班是孩子從幼兒園到小學(xué)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是孩子從游戲階段轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)階段的時(shí)期，那么幼兒園大班育兒知識(shí)，有哪些事項(xiàng)是該注意的呢？下面讓小編為大家介紹一下。

這幾種不能用來哄孩子的方法，生活中有太多的父母都中招了。教育孩子可是一門大學(xué)問，在這個(gè)不主張打罵的時(shí)代，只能用講道理來哄孩子了。但你知道嗎？哄孩子也是講究方法的，以下這些話在育兒過程中千萬要杜絕！

隨著《我的前半生》的熱播，全職媽媽和職場(chǎng)女性引起了社會(huì)的熱烈討論。很多媽媽也糾結(jié)于在家陪伴孩子好呢還是走上職場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的同時(shí)改善生活質(zhì)量?？墒呛⒆拥某砷L怎么辦？陪伴是最好的愛呀？媽媽們究竟到底怎樣兼顧呢？

在很多媽媽的眼里，開發(fā)孩子的智力是育兒專家才會(huì)做的事，什么左腦開發(fā)、右腦開發(fā)、聯(lián)想記憶開發(fā)等等。但實(shí)際上，絕大多數(shù)聰明的孩子，在智力發(fā)育關(guān)鍵期都沒有經(jīng)歷過前面提到的種種專業(yè)的智力開發(fā)。他們之所以聰明，除了遺傳因素之外，還和他們的父母積極地做了以下七件事有關(guān)。

你有不顧孩子的哭鬧，把孩子的玩具讓給其他小朋友的經(jīng)歷嗎？事后是否還要哄著哭鬧的孩子說：你真棒，你真是媽媽的好孩子，爸爸媽媽為你驕傲。慢慢的，孩子覺得把東西讓給其他小朋友就是一件對(duì)的事情，無論他有多么喜歡這個(gè)玩具。

兩個(gè)寶寶在一起玩耍，我們常常會(huì)發(fā)現(xiàn)，寶寶之間也會(huì)出現(xiàn)一些小矛盾，有時(shí)候是直接上手攻擊對(duì)方，在兒童心理學(xué)上，把這種行為叫做攻擊行為。那么，為什么寶寶會(huì)出現(xiàn)攻擊行為呢？并且該如何糾正寶寶的這種行為呢？下面，小編就為大家整理一下這個(gè)問題，希望能幫助到對(duì)此有困擾的家長朋友們。

一個(gè)朋友給我講了一個(gè)故事，聽完我很震驚。朋友公司有個(gè)清潔工阿姨，很多年前離了婚，獨(dú)自撫養(yǎng)兒子。一個(gè)單親媽媽獨(dú)自撫養(yǎng)孩子非常艱辛，但她對(duì)兒子非常好，自己舍不得吃穿，也會(huì)盡量滿足兒子。

讓孩子愛上閱讀，不是一朝一夕養(yǎng)成的，這是一個(gè)長期的過程，需要家長用心去培養(yǎng)，去引導(dǎo)，去堅(jiān)持。讓孩子愛上閱讀，需要做到以下4點(diǎn)！

愛沒有原則，往往是一種傷害。比守望孩子更棒的，是你自己奮勇向前。缺愛還是溺愛，作為父母的你真的分清楚了嗎？父母的言傳身教，是孩子最重要的課堂！

愛沒有原則，往往是一種傷害，比守望孩子更棒的，是你自己奮勇向前。缺愛還是溺愛，作為父母的你真的分清楚了嗎？教育孩子獨(dú)立，也要教他們學(xué)會(huì)借力！

電視劇已經(jīng)播了三分之二了，羅子君走上了自力更生的道路，凌玲也成功上位，賀涵與羅子君曖昧不清。劇情中很多教育孩子的細(xì)節(jié)不知道大家注意到了嗎？羅子君、凌玲、賀涵等人的教育孩子的手段大不相同，不知道各位家長喜歡哪種教育方式？

沒有教不好的孩子，只有不好的教育方法。家長、老師常常因?yàn)楹⒆舆M(jìn)步緩慢而著急，由此或者粗暴地給孩子戴上“腦子笨”、“性格難以改變”之類的帽子，或者自認(rèn)為學(xué)識(shí)淺、水平低，不會(huì)教育孩子。實(shí)際上，只要方法妥當(dāng)，任何孩子都是優(yōu)秀的；只要用心，總能找到合適的教育方法。

孩子進(jìn)一步，大人退一步，這才叫成長。你在干嘛？怎么又在收拾桌子，別浪費(fèi)時(shí)間，趕快看書去！媽媽我的桌子太臟了，書有點(diǎn)亂，我想收拾下…

昨天下午，玲玲媽媽接到電話，是幼兒園的老師打來的，說玲玲尿褲子了。媽媽一聽很奇怪，我孩子都長這么大了，怎么還會(huì)尿褲子呢？晚上回家一看，果然，兩條褲腿各濕了一半。

我們常說為了孩子，傾盡全力，竭盡所能，都是理所當(dāng)然、在所不辭。也常說只要孩子幸福，無論多苦多累都值得，我們不需要回報(bào)。只是，有些已發(fā)生的悲劇，總會(huì)讓正在歷經(jīng)育兒焦慮愁苦的我們噓唏和深思。

經(jīng)常在后臺(tái)收到一些媽媽的留言，抱怨孩子不聽話，怎么說都不管用，該怎么辦？孩子做事磨磨蹭蹭，對(duì)大人愛答不理怎么辦？

你每天都和孩子在一起，你的言行舉止無一不被孩子看在眼里記在心里。但是你知道孩子最討厭父母對(duì)他（她）采取哪些消極的、不好的教育方式嗎？往下看，或許你正在做著。

寶寶出生后，缺乏最基本的生活自理能力，長期處在母親的照料下，必然會(huì)形成對(duì)母親的依賴。所以很多媽媽都面臨著寶寶太粘人這樣一個(gè)難題，就連有些媽媽上班回家以后，寶寶會(huì)像樹熊抱樹一樣抱著自己，玩玩具、吃飯、睡覺什么時(shí)候也必須要大人在身邊。面對(duì)孩子的依賴，媽媽怎么辦？

孩子的社會(huì)交往在他來到這個(gè)世界的那一刻，就已經(jīng)開始了，媽媽是孩子的第一個(gè)朋友，媽媽溫暖的懷抱是孩子安全感的來源，因?yàn)樵谧訉m的時(shí)候，孩子與媽媽朝夕相處，對(duì)于媽媽的聲音他已經(jīng)很熟悉了。

在現(xiàn)代社會(huì)，理財(cái)能力已經(jīng)成為一種生存能力，理財(cái)教育須從娃娃抓起，三步打造出孩子的高財(cái)商，下面就一起來看看吧！

如今，信奉“沒有不好的孩子，只有不合格的家長”理念的人應(yīng)該不在少數(shù)，持這種觀念的人肯定會(huì)反對(duì)打孩子，甚至認(rèn)為打孩子是愚蠢的，是父母自己無能，是不會(huì)用科學(xué)的方法教育孩子的一種表現(xiàn)。

曉曉的爸媽都是職業(yè)白領(lǐng)，8歲的曉曉進(jìn)入小學(xué)以來，就沒有很多時(shí)間跟爸媽見面了。平時(shí)在學(xué)校跟同學(xué)相處，回家就有爺爺奶奶相伴，至于早出晚歸的爸爸媽媽，在孩子的生命里好像缺少了什么。

現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，手機(jī)作為生活的工具，已經(jīng)融入了孩子們的生活。孩子和家長關(guān)于”手機(jī)

每一個(gè)人心中有一千個(gè)哈姆雷特，每個(gè)爸媽也都有自己的教育方式，無疑每個(gè)爸媽都是愛自己的孩子，可是有這么一群爸媽他們愛的表達(dá)方式和一般人不一樣，就是中國的虎爸虎媽。

養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣需要3年，養(yǎng)成一個(gè)壞習(xí)慣只需要三天。暑假已經(jīng)過去了三分之一，不知道你家孩子有沒有養(yǎng)成什么習(xí)慣，或好或壞。

如今是一個(gè)多元化社會(huì)，只有能力強(qiáng)的人才能良好的適應(yīng)并立足，成績好固然是能力強(qiáng)的表現(xiàn)，成績好了不一定就能走上人生巔峰，因?yàn)檫@僅僅是一方面表現(xiàn)而已！孩子14歲前媽媽教會(huì)他這5件事，遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)成績更重要。

家長不等于孩子的一切，更不能左右孩子的人生。家長不是孩子的獨(dú)裁君王。 什么是威權(quán)教育？威權(quán)教育指的是家長壓制孩子，要求孩子什么都遵從自己的想法，甚至用威脅性的手段，左右孩子的生活、控制孩子一生的教育方式。

每個(gè)人的喜好、修養(yǎng)、性格都不同。有人會(huì)因?yàn)槟愕南嗝膊幌矚g你，有人會(huì)因?yàn)槟愕某煽儾幌矚g你，有人會(huì)因?yàn)槟愕膼酆酶煌幌矚g你……總之，你必須認(rèn)清這個(gè)現(xiàn)實(shí)。